程成回到房間，把書包放下。

　　曾強跟在他身后，低著頭也不說話。

　　兒童雖然不能理解很多問題，但他們能敏銳的察覺情緒。

　　程成拍拍他腦袋，讓他回房間。

　　他和1101商量。

　　1101的老婆，父母都在客廳。

　　路上就打過電話了，消息也都知道了。

　　一家人都比較緊張。

　　1101從包里拿出來在醫(yī)院拍的片子，放在家人的面前。

　　“基本上確定了，燕燕也被感染了，可能七八天之內(nèi)就會做夢。”

　　曾強的片子也被放在了另一邊。

　　和1101的女兒一樣，他也被感染了。

　　兒童被感染的案例在全國范圍內(nèi)都開始普遍化了。

　　但兒童感染有一個好處，就是只要生活穩(wěn)定，兒童的服從意愿是更高的。

　　成年人可能不把政府的宣傳當一回事，白天聽了嘴上說“不穿，不穿”，到了晚上一做夢，人就忍不住走了。

　　而兒童感染，一般來說只要父母嚴肅的教育好兒童，很少有兒童會主動選擇意識置換。

　　當然，也不排除一些兒童本來服從性就比較差。

　　比如說1101的女兒燕燕。

　　小女孩才8歲，在家里原來一直被全家人當做掌上明珠，慣的厲害，在1101家住的這幾天，程成都看到燕燕好幾次不肯吃家里做的飯，家里還要專門幫他喊外賣。

　　現(xiàn)在從醫(yī)院回來，一回到家又去看動畫片。

　　“在醫(yī)院我跟醫(yī)生咨詢過了，燕燕現(xiàn)在的年紀還小，服從性還可以，但一定要嚴格教育。如果沒有專門的警告教育，按照現(xiàn)在的數(shù)字，現(xiàn)在兒童已經(jīng)有感染的，普遍的置換率，是十天內(nèi)百分之三，也就說，一年內(nèi)置換率幾乎是百分之百。”

　　1101的老婆立刻去房間看了一眼女兒，似乎生怕自己女兒突然飛走了似的。

　　“你們千萬要注意教育的尺度，”1101拿出手機，資料是在醫(yī)院里直接用手機拍攝的，醫(yī)院還沒有規(guī)模打印，據(jù)說現(xiàn)在只是內(nèi)部的指導性文件，“這是兒童教育專家擬定的一些教育方法。燕燕還有一個禮拜左右的時間，這段時間我們要每天跟她強化一個概念，就是不要隨便亂按按鈕……感覺有任何不習慣的感覺就要立刻終止。”

　　然后1101又從包里拿出來一個東西，那是市面上現(xiàn)在已經(jīng)有的賣的一種電器。

　　但批量還比較少，只在網(wǎng)上流傳。

　　有人給它瞎起了專業(yè)名稱，叫什么“兒童意識置換阻止訓練器”。

　　其實就是一個按鈕，一個類似家里普通開關(guān)的按鈕。

　　只不過按鈕本身是金屬做的。

　　用處就是讓兒童在確診感染后，用這個按鈕做訓練。

　　現(xiàn)在已經(jīng)確定，意識置換需要在夢中長按按鈕30秒以上，才能真正完成置換。

　　30秒這個時間是比較保守的，更精確一點的主觀時間應(yīng)該是在35秒到40秒左右。

　　這個所謂訓練器的原理，就是讓兒童按住，然后一段時間后會開始感覺到被電擊，以期望兒童形成某種條件反射，對所有需要長按的按鈕保持警惕。

　　這種訓練器1101之前只是在網(wǎng)上聽過，當笑話聽的，當時他根本覺得這玩意不可能有人信，更不可能有人買。

　　現(xiàn)在他就買了一個，同城到貨，他在醫(yī)院里訂的貨，回到家門口快遞就送到了。

　　老婆拿起這個訓練器，狐疑的看了看：“不會有什么危險吧。”

　　“不會，都是瞬間的電流，而且功率很小……不放心我們可以先試試。”

　　1101的老婆去按住了那個按鈕，過了一會她飛快的甩開了手，更擔心了：“還有點疼的。”

　　“就是要疼才會有記性。”

　　程成伸手拿過了那個訓練器，也嘗試了一下。

　　到十幾秒的時候，手掌感覺到一陣明顯的刺痛，但他忍住了沒有放手，幾秒鐘之后又是再次的刺痛，而且痛覺剛加明顯。到了第三次，他終于忍不住了，把訓練器扔在了一邊。

　　“也許短時間有用……”程成說，“但小孩長大后……還是會忍不住的。”

　　程成也是從小孩長大過來的，他很清楚，小孩也許會因為害怕一直逃避某些東西，但更會因為好奇去追逐某些東西。

　　后者的力量可能還更強大。

　　而夢中的那個按鈕，肯定是不帶電的，只要兒童認識到了這一點，其實這種所謂的條件反射就沒有多少實際意義了。

　　但1101的老婆還是拿著訓練器進去燕燕的房間了。

　　也沒一會，里面?zhèn)鱽砹撕⒆拥目蘼暋?p>　　還有1101老婆的安慰。

　　然后是再次的哭聲。

　　孩子跑出來把頭埋在奶奶懷里哭訴：“我不會按的，我肯定不會按的，別讓我按了。”

　　孩子的奶奶抱著孩子，第一次沒有順從：“聽媽媽的話……多練幾次……多疼幾次你就知道了。”

　　相比起燕燕。

　　曾強的問題更嚴重。

　　這孩子已經(jīng)沒有家庭了，他母親去世以后是他父親一個人把他帶大。

　　他父親又意識置換走了。

　　現(xiàn)在程成是他名義上的父親。

　　原來程成的計劃，是把他暫時寄養(yǎng)在1101這里，1101在經(jīng)濟上完全可以負擔，而且他家里人也都能接受。

　　但現(xiàn)在出了這事。

　　大概是因為從小經(jīng)歷的多，只比燕燕大一歲的曾強顯得要成熟的多。

　　在醫(yī)院檢查出來以后，他就明確的說：“我想走。”

　　程成唯一的反對理由只能是他還小，還需要讀書。

　　曾強說他就是跟別人換了身份也會去讀書的。

　　這話只是小孩子的話，但程成沒有立場反駁。

　　他不是曾強的什么人，而曾強也很清楚這一點。

　　雖然來1101家里這幾天看起來還算開心，但這孩子心里還是很清楚，自己不屬于這個家庭。

　　1101家里人肯定是想想盡辦法留住女兒，程成回來的一路上其實是在糾結(jié)。

　　他當然也可以按照1101家里的人辦法嘗試勸說曾強，但說實話，這種話他自己說不出口。

　　歸根到底，他自己又何嘗不是那個不顧一切，離家出走的孩子呢。

　　他的家庭還那么幸福，其實在離開第三區(qū)的時候，他就想過也許可以用自己的新身份回歸家庭，起碼可以做這樣的嘗試，就像1101做的這樣。

　　但他最終還是沒有選。