小學升初的那一年。

　　是陳小丹和表妹劉欣雨踏進學校的一天。

　　這一天，她們遲到了。

　　初一的樓層教室很吵，陳曉丹在上樓的時候已經聽到班里傳來的嘰嘰喳喳的聲音了。每上一步樓梯，陳小丹心里還是很緊張。（雖然來學校前給自己做了一些放松心情的小技巧）看了看旁邊的表妹劉欣雨，果然，她也很緊張。

　　陳小丹爸爸陳天帶著小丹去了老師辦公室，說了一些小丹的情況。

　　隨后，在新班主任的帶領下，陳小丹和劉欣雨進了新班級，教室里原本鬧哄哄的，看見老師來了，立馬安靜下來，同學們很好奇，看著兩個沒有見過的女生。

　　很快，陳小丹在班主任的安排下，坐在第一排的正中間。盡管陳小丹很不情愿。表妹劉欣雨自然就坐在了第三排的中間。

　　陳小丹緊張的看著周圍，手心出冷汗。

　　“嗨！”陳小丹右手邊的男生程宇歪頭笑著向陳小丹打招呼。

　　陳小丹不知所措，自身的缺陷讓她退了退縮，回應那個跟她打招呼的男生說“嗨！”（聽起來好像是有點敷衍那個男生哈哈）

　　男孩好奇的看了看陳小丹：“你耳朵上戴的是什么呀？”

　　“這，，這個，，這個是，，是助聽器！”陳小丹弱弱微微的回答，偷偷看那個男孩的表情。顯然，她對自己的缺陷很自卑。

　　“哦～那你能聽見我說話嗎？”男孩程宇歪了歪頭，陽光打在男孩的發梢上，嫩稚的臉上有些肥，疑惑的大眼睛。

　　“你說什么？聲音可以大一些嗎？”陳小丹沒有聽清他在說什么，因為班里實在是太吵了！

　　“咦？你在說什么？你的發音好奇怪啊，你是哪里人啊？”男孩充滿疑惑的問陳小丹。

　　此時的陳小丹已經自卑到臉紅的程度了，便低下頭不再回答那個男孩的問題。

　　上課鈴響起了。這一節是語文課，陳小丹頭抬的有些累（因為要看老師嘴型，怕錯過一些重要知識點）

　　課間時，陳小丹想轉頭看看表妹劉欣雨，看見她坐在位置上也和自己一樣緊張。陳小丹心里笑了笑。又看了看周圍同學，有的男生圍在一起玩。陳小丹暗暗想“他們是早就認識了嗎？”小丹目光放在了一個看起來很瘦，很文靜的女孩，心里說不上一股奇怪的感覺，覺得無事，那個女孩抬起頭正好撞到小丹的目光，小丹趕緊轉過頭去。

　　班會

　　班主任來了，教室里一片安靜。班主任張蕓看起來很年輕，戴著眼鏡，擔任初一的地理老師。

　　張蕓做了自我介紹后，便安排了班里的職位，班長，課代表等等最后說起了陳小丹的自身特殊情況。

　　小丹抬著頭聽到班主任提到自己時，便趕緊低下頭。

　　“咱們班的小丹同學啊，大家也都看到了，她本身的那個聽力有缺陷，但是能聽見，就是你們跟她交流的時候啊，聲音要大一些，然后啊，就是在學習方面多照顧她一些噢。”同學們聽到情況后，便小聲窸窸窣窣的說了起來。

　　小丹頓時更臉紅了。

　　終于放學了，小丹緊張的心放松了下來。

　　到家后，作業剛剛寫完。