蘇白望著身邊倆個(gè)哭法不同的丫頭，鄭曉馨是奶兇的臉上掛著淚水，揚(yáng)越越則是忍著不哭卻又控制不住。
先搞定揚(yáng)越越吧。
只見此時(shí)蘇白拿起林允兒背后的吉他。
“你拿我吉他干嘛？”林允兒疑惑道，還不趕快安慰馨馨啊。
“我要使出必殺技了。”
蘇白說完，徑直地走到揚(yáng)越越面前，順帶看了一眼梨花帶雨的鄭曉馨。
而鄭曉馨本來都已經(jīng)委屈地哭了，此時(shí)看見蘇白連理都不理自己，竟然還去安慰揚(yáng)越越，頓時(shí)更加地生氣了。
“大家安靜一下，我要教大家一首非常簡(jiǎn)單的歌！”
蘇白說著，手指飛快地掃了一下吉他的琴弦。
“呀，蘇蘇，你有新歌了嗎？”
林允兒聽到后，有些激動(dòng)道。
“蘇蘇導(dǎo)師出品必屬精品！難道是送給我們的歌嘛？”
學(xué)員們也頓時(shí)嘰嘰喳喳地討論起來。
而鄭曉馨此時(shí)聽到蘇白的話，微微有些愣神。
“這首歌非常簡(jiǎn)單，名字叫《學(xué)貓叫》，我想送給我們這里最愛哭的揚(yáng)越越吧。”
蘇白說完好笑地看著安安身邊的揚(yáng)越越。
“三，二，一！”
“我們一起學(xué)貓叫
一起喵喵喵喵喵
在你面前撒個(gè)嬌
哎呦喵喵喵喵喵
我的心臟砰砰跳
迷戀上你的壞笑
你不說愛我我就喵喵喵...”
蘇白先是邊彈邊唱了一小段。
而此時(shí)，一群女孩兒聽著如此簡(jiǎn)短可愛的旋律，不由得都跟著哼了起來，特別是聽到蘇蘇導(dǎo)師很牽強(qiáng)地唱出“喵喵喵”的時(shí)候，臉上都露出了美美的笑容。
揚(yáng)越越突然聽到蘇白對(duì)著自己唱歌，微微有些驚訝，而且還是送個(gè)自己的歌曲，關(guān)鍵這首歌好像很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到自己聽一遍就會(huì)唱了。
揚(yáng)越越正想著難道是自己開竅了嗎？規(guī)定的曲目怎么唱都跑調(diào)，現(xiàn)在聽蘇蘇老師唱一遍的歌，她腦子的旋律就如此的清晰了。
正發(fā)著愣呢，只見蘇蘇導(dǎo)師突然對(duì)著自己說到：“越越，下一段你來，一，二...”
“我們一起學(xué)貓叫
一起喵喵喵喵喵......”
本來只是揚(yáng)越越開始唱，隨即大家都紛紛加入了進(jìn)來，一起可愛地“喵”了起來。
林允兒此時(shí)一邊“唱著歌”，一邊看著面前彈著吉他的蘇白，心里莫名地覺得蘇白真的是太有才了，明明是這么口水到大街的旋律，而且歌詞也是如此的直白，但是加到一起之后，竟然深得在場(chǎng)每一個(gè)女孩子的喜歡，多么可愛啊，難道這就是所謂的大俗即大雅嘛？
鄭曉馨本來還生氣了，但是很快也加入了大合唱當(dāng)中，甚至也跟著小林老師的即興舞蹈跳了起來。
一下子，整個(gè)舞蹈室變得無比地?zé)狒[，空氣中似乎都是滿滿的“可愛”分子。
就這樣，蘇白連續(xù)循環(huán)了好幾遍這段口水的歌曲，而不出意外的，在場(chǎng)的每一個(gè)女孩子都非常地喜歡。
蘇白甚至還看到一直高冷的林雪染也微微的可愛起來，變成了一只溫柔的貓咪，還在比劃著貓的樣子。
舞蹈老師，小林老師則更是現(xiàn)場(chǎng)編了一只可愛的舞蹈，大家紛紛都隨著旋律歌詞跳了起來。
終于看見揚(yáng)越越露出笑臉了，蘇白心里感嘆著這首洗腦神曲，果然對(duì)女孩子是無敵的。
“剛才說錯(cuò)了，這首送給每一位學(xué)員，大家喜歡嗎？”
“喜歡！”
回答蘇白的是，學(xué)員們異口同聲的尖叫。
“揚(yáng)越越同學(xué)，你還想哭嗎？”蘇白看向此時(shí)高興姑娘。
“不想哭了，我好喜歡這首歌。”揚(yáng)越越卻是憨憨地?fù)u著頭，后面的馬尾也像撥浪鼓似的跳動(dòng)著。
希望再這樣熱鬧的氛圍中，那個(gè)T國(guó)甜妹可以忘了剛才那件事吧。
蘇白悄悄地朝著鄭曉馨的方向看去，只見后者敏銳地目光隨即立馬跟了過來，四目相接，蘇白忽然有些不確定起來。
她是高興還是不高興呢，算了，不管了。
“蘇蘇導(dǎo)師，我們也很喜歡這首歌哎。”
“蘇蘇導(dǎo)師，你為什么可以寫出這么可愛的歌啊！”
“蘇蘇導(dǎo)師你喜歡貓咪嗎？”
“蘇蘇導(dǎo)師，原來你也有一顆少女心啊！”
“......”
很快，蘇白就被這群熱情地妹妹們圍在中間，你一句我一句地調(diào)侃著。
而另一邊，不知道何時(shí)又聚集到一起的“懟蘇”三姐妹，則好似在商量著什么，尤其是安安和鄭曉馨眼神之中“殺意”甚濃。
蘇白最終是被允兒救出去的，此時(shí)倆人坐在城堡的樓梯口臺(tái)階上聊著天。
“蘇蘇，有時(shí)我真的很羨慕你能寫出這么好的歌。”允兒恬靜地托著下吧，像是在思考著什么。
蘇白則有些汗顏，“允兒，你又不是不知道，剛才那首歌純粹就是首口水歌。”蘇白毫不在意道。
不過允兒卻是微微搖了搖頭，“但是大家都很喜歡啊，而且都愿意接受。”
“好像是的哦。”蘇白后知后覺道。
像這樣和允兒坐在樓梯上聊天的畫面，蘇白還是第一次，身邊還沒有攝像老師。
聽著隔壁舞蹈教室里依舊在播放地音樂，蘇白心里不由得覺得此時(shí)的這份寧靜十分難得。
騰達(dá)的效率一直是很高效的，很快節(jié)目組的音樂部便找上了蘇白，因?yàn)樗麄冊(cè)谖璧甘业溺R頭里聽到了蘇白叫大家唱的那首《學(xué)貓叫》。
“蘇蘇導(dǎo)師，這首《學(xué)貓叫》是否可以用到接下里的錄制中？”一個(gè)看起來有些滄桑的哥們，開門見山，只不過說的比較委婉。
蘇白則有些困乏地對(duì)著身邊的李姐道：“交給你了。”
隨即便又走回到樓梯口，允兒也還在等著他。
“回來啦。”
“嗯。”
簡(jiǎn)單的對(duì)話后，倆人默契地發(fā)著呆。
“蘇蘇，你能教我寫歌嗎？”林允兒忽然道。
“我說大姐，你寫的歌比我多吧，還要我教嗎？”蘇白有些驚訝。
“可是，我目前寫的每一首歌都好像差了些什么。”林允兒其實(shí)很早就發(fā)現(xiàn)自己的問題了，她寫的很多歌即使很火，但就是總覺得差一點(diǎn)。
蘇白聽著林允兒似乎有些失落的聲音，默默地沒有回答，因?yàn)樗母瓒际莿e人寫的，只不過那些寫歌的人不屬于這個(gè)世界。