班里的同學(xué)哪里知道周燦心里面是怎么想的。
他們只知道周燦數(shù)學(xué)不及格才60分，物理更差才20分，都還在全班排名第三了。
對他們來說，已經(jīng)是十分可怕的“學(xué)霸”了。
就見得一幫女同學(xué)立刻帶著驚訝和好奇沖上講臺(tái)，擠到了周燦的身旁。
“周燦，快跟我說說，你是怎么做到那么厲害的？”立刻就有女同學(xué)故意湊到周燦的面前，兩只漂亮的丹鳳眼，緊緊盯著周燦已經(jīng)惱火到滿臉發(fā)紅的臉蛋，都快要冒出星星來了，“你英語那么厲害的啊，差4分就滿分了。”
還好，后面那句話，總算是精準(zhǔn)拍到周燦的馬屁上了。
周燦內(nèi)心的惱火，也被澆滅了一半。
“真不愧是我們班的三個(gè)頭部學(xué)生啊，嘖嘖嘖，太厲害了。”一個(gè)頭嬌小的蘿卜頭女孩子，頂著副超大的黑色框邊眼鏡，幾乎大半個(gè)臉都被鏡片遮住了，此時(shí)一臉崇拜地看著周燦。
關(guān)于每個(gè)普通班都有三個(gè)頭部學(xué)生的事情，班里的同學(xué)都一清二楚。
現(xiàn)在周燦成績依然排在全班第三，第三把頭部交椅穩(wěn)坐如狗。
“是啊是啊，周燦，我要是有你這個(gè)成績，我爸媽做夢都會(huì)笑醒。”
另外一個(gè)女同學(xué)則是直接將下巴磕在周燦的右側(cè)肩膀處，身上彌漫出少女的淡淡香氣，讓周燦要被熏得快要暈菜了，“可惜我怎么樣都學(xué)不會(huì)……”
這都什么跟什么啊。
五總?cè)昙?jí)都排到382名次去了，還太厲害，爸媽做夢都笑醒？
他媽曾萍要是知道周燦這個(gè)排名，怕是直接要一巴掌過來了。
還做夢都笑醒，直接嚇醒還差不多。
事實(shí)上，長大后的周燦，有相當(dāng)長的一段時(shí)間都想不明白，為什么初二第一學(xué)期中段考成績排名出來那次，那天會(huì)有那么多同學(xué)覺得他很厲害？
物理20分，數(shù)學(xué)60分，一個(gè)在重點(diǎn)班連墊底資格都沒有學(xué)渣，竟然還在那個(gè)時(shí)候收獲到了那么多人來自內(nèi)心釋放出來的馬屁？
這，這世界簡直太瘋狂，擁有太多讓人不理解的事情了。
長大后的周燦，更不理解的是，怎么從那個(gè)時(shí)候開始，他時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，他書桌的抽屜里多了一兩封帶著娟秀筆跡的小紙條。
小紙條要么被一個(gè)小信封包著，要么就是折成愛心形狀，安安靜靜地躺在周燦書桌的抽屜里。
周燦也有專門拆開看過，基本上都是不敢直接署真名是誰的慫包字條。
什么很仰慕周燦，想要跟周燦一起學(xué)習(xí)。
又什么問周燦一些奇怪的問題，比如問周燦喜歡什么顏色啊，是什么星座啊，生日是什么時(shí)候啊什么的……
至于為什么不敢署真名，并非人家是真正慫，而是周燦把署了真名的小字條都上交給了班主任卓老師。
嗯，長大后的周燦，一點(diǎn)也沒有后悔當(dāng)初這種萬年單身狗的做法，因?yàn)閷τ谀莻€(gè)時(shí)候的他來說，他是真的很想努力學(xué)習(xí)。
可偏偏，想要學(xué)習(xí)的他，卻又因?yàn)閷W(xué)習(xí)環(huán)境的緣故而無法真正學(xué)有所成。
這就導(dǎo)致周燦后續(xù)出現(xiàn)了一些十分嚴(yán)重的問題。
言歸正傳。
周燦這次中段考的英語成績能考到116分，完全是托了英語老師張運(yùn)紅的福。
張運(yùn)紅老師是華東中學(xué)里屈指可數(shù)的一名普通黨員教師。
她每天都會(huì)在胸前佩戴上黨徽。
正如周燦每天在胸前佩戴校徽加上團(tuán)徽一樣。
黨徽對于張運(yùn)紅老師意味著什么，當(dāng)時(shí)的周燦并不清楚，可是，等長大后的周燦靠攏黨組織，了解到黨徽的由來時(shí)，才明白當(dāng)時(shí)張運(yùn)紅老師天天佩戴著黨徽的重要性。
那算是對中國共產(chǎn)黨的信仰，也算是心中時(shí)刻謹(jǐn)記黨章，時(shí)刻記住自己是共產(chǎn)黨人的一種標(biāo)記，還算是對黨要忠誠的基本體現(xiàn)。
還有一點(diǎn)，黨徽隨身佩戴，相當(dāng)于無論在哪個(gè)崗位都是具有先鋒示范作用的。
張運(yùn)紅老師跟周燦還是挺有師生緣的，周燦初一的時(shí)候，就碰上她任教他們初一九班的英語。
等周燦上初二時(shí)隨機(jī)分班至初二九班，張運(yùn)紅老師又教周燦班的英語。
如此一來，周燦的英語成績，是唯一能在年級(jí)里保持前茅的科目。
畢竟此次中段考，全年級(jí)英語成績最高分117，周燦是116分，可想而知，周燦平時(shí)付出的認(rèn)真和努力。
事實(shí)上，長大后的周燦每每想起中學(xué)時(shí)代的學(xué)習(xí)生活，他都還是覺得跟小學(xué)時(shí)候養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很深的淵源的。
周燦的英語成績能在初二的時(shí)候位列全年級(jí)前茅的位置，完全是因?yàn)橹軤N從小學(xué)時(shí)候就習(xí)慣了五點(diǎn)多起床背英語單詞和句型，以及英語小短文的習(xí)慣。
背誦花的時(shí)間還沒有語文多，可語文成績偏偏上不去。
這也跟語文課堂紀(jì)律有很大關(guān)系的。
說到課堂紀(jì)律，初二九班所有科目的課堂紀(jì)律中，只有張運(yùn)紅老師上課的時(shí)候，是最安靜，最能讓周燦聽得清清楚楚。
其他課堂，哪怕是班主任卓老師的政治課，上課都依然還是有同學(xué)在后面講小話，或者是故意挪動(dòng)桌子椅子發(fā)出聲音的。
長大后的周燦回想初二任課老師之間的課堂紀(jì)律差別，總是能在印象最深處，襯托對比出英語張運(yùn)紅老師的不同之處來。
真的就是沒有對比就沒有傷害。
周燦覺得，那應(yīng)該算是張運(yùn)紅老師作為一個(gè)黨員普通教師的先鋒示范作用的集中體現(xiàn)吧。
因?yàn)槌跞龝r(shí)候的周燦，再一次經(jīng)歷了分班，總算分到了學(xué)校多擴(kuò)充的兩個(gè)重點(diǎn)班里，而張運(yùn)紅老師作為黨員教師，任教的并非重點(diǎn)班，而是在初三年級(jí)中其他老師極其頭疼的普通班里任教英語科。
長大后的周燦，只要想起張運(yùn)紅老師，都會(huì)特別感激她當(dāng)年在普通班做到的先鋒示范作用。
要不是有她頂在普通班的英語科教學(xué)崗位上，周燦都無法想象，他沒有她的關(guān)注，初二那段掙扎的時(shí)光里，他會(huì)變成什么樣子。
也許，他可能真的就掉進(jìn)抑郁的深淵里，永遠(yuǎn)也爬不起來了吧……
即使張運(yùn)紅老師擔(dān)任的只是初二年級(jí)兩三個(gè)普通班的英語課，那她也還是做到了黨員先鋒的示范的引領(lǐng)作用。
周燦一直都特別感激她。
下一節(jié)上課鈴聲響起了。
不知道誰喊了一聲：“快，大家快回座位，等下是英語張老師的課！”
原本鬧哄哄的講臺(tái)，立刻化作鳥獸散。