“唐校長我知道你什么意思,你想讓我看在孩子的面子上把兩門課都帶著。我也想~但是不行,你這樣高強度的安排,有沒有考慮過教學質量?”
“我這樣帶她們連軸轉不說,甚至連備課和改作業的時間都沒有,你覺得我這樣的狀態能帶好她們?”
“您與其把希望都壓在我身上,不如在找一名老師,既提高了學習質量,又減輕了您的負擔?!?p> “唉~你說的這個我都想過,除了你咱們島上那還有合適的人。...
“唐校長我知道你什么意思,你想讓我看在孩子的面子上把兩門課都帶著。我也想~但是不行,你這樣高強度的安排,有沒有考慮過教學質量?”
“我這樣帶她們連軸轉不說,甚至連備課和改作業的時間都沒有,你覺得我這樣的狀態能帶好她們?”
“您與其把希望都壓在我身上,不如在找一名老師,既提高了學習質量,又減輕了您的負擔?!?p> “唉~你說的這個我都想過,除了你咱們島上那還有合適的人。...