嬴政抬頭，看見高要立馬起身走到高要面前，拉起高要的手。

　　“先生，好消息。易先生那邊傳來捷報。整個中東已經蕩平現在正在回朝的路上。不日就到咸陽了。”嬴政興奮的說到。

　　“恭喜陛下了。離全球統一更進一步。”高要恭喜道

　　“全球？”嬴政疑惑道。

　　“無妨，陛下找我有什么事嗎？”高要岔開話題問道。

　　“哦，你看我高興的都忘了。”嬴政拍了下腦袋說到，“是這樣的，就是關于中東的治理，不知道先生有什么妙計。畢竟這是我大秦第一次打下外邦。”

　　看著嬴政的樣子，高要低頭思索了一會兒。如今的高要已經對治國之道融會貫通，很快高要就抬起了頭。

　　“陛下，針對外邦的治理首先應該了解其實情。外邦與我有文化上的根本差距。我們在治理的過程中應該實行區域自治。”高要說到。

　　“什么叫區域自治？”嬴政不解的問道。

　　“就是當地官府有著絕對權利，能夠決定當地所有的事情。但是必須是在大秦的律法管轄內實施。所有的事情不得違背大秦的律法。當地人享有高度的自主權。”高要解釋道。

　　看著嬴政疑惑的樣子，高要想起現在還是在古代。

　　“陛下，簡單的說就是還是您統治，不過那個地方就是他們當地的人說了算。”高要解釋道。

　　“可是如此這樣不久和朕當初加強中央集權的政策相反了嗎？”嬴政問道。

　　“你錯了陛下。統治權還是在中央，不過治理權在地方而已。這樣做得好處是可以減少當地人的反抗意識，通過當地人的治理也可以更好的發展當地的經濟。陛下也可派出行政長官，雖然沒有治理權，但是具備監督權。建立定期匯報與督導制度。這樣還是將權利集中在中央了。”高要回答道。

　　嬴政背著手，想了想。

　　“好，先生之策秒極。還請先生草擬一份奏章。”嬴政大聲說道。

　　“可以，陛下。不過我還有一事要提前說明。”高要說到。

　　“先生單說無妨。”嬴政擺了擺手說到。

　　“區域自治政策出臺后。必然會引起原諸侯國的老貴族們的活躍心思。想來會提出原諸侯國區域自治。”高要回答。

　　“這的確是個問題。”嬴政皺眉。

　　“這個時候，希望陛下能挺住。強化民族意識，削弱地方區域意識。這樣更利于國家的統一，也是安邦萬年之計。”高要亢奮的說到。

　　“先生不愧是哪位的高徒。”嬴政興奮的說到。

　　很快咸陽城中便貼出了告示，興辦的公學也專門開了一堂名為家國的課。并提出每年的高考這是必考的科目。

　　一時間全國掀起了家國學習之風。很多貴族家庭更是將家國情懷寫進自家的家風之中。

　　丞相李斯的府邸。一群人此刻正圍坐在一起。李斯高坐在上。

　　“丞相，這是機會啊。”一位文官急切的說到。

　　“沒錯，父親。孩兒主動請纓去中東。”李斯的兒子李由激動的站了起來說到。

　　李斯想了一會兒說到：“各位，現在陛下被那莫凡妖人蠱惑，先是出了高考制度，現在又是區域自治，這是明顯要將大好的河山拱手讓人。我等不能坐以待斃，就以中東為根據，發展壯大我們的力量。到時候清君側。”