程玥和程倩姐妹倆聽說弟弟妹妹要來家里，非常開心。

　　尤其是程倩，非常喜歡粘著程毅。但是每一次，都會被偷偷甩掉，自己找不到人。

　　“一一，去我房間，我給你看我的芭比娃娃，頭發是我自己梳的哦，可好看了。”

　　程倩說著，就要拉著程毅去她房間看她新得到的芭比娃娃。

　　程毅躲開她的手，傲嬌地說：“丑死人，我不去。”

　　程倩努力說服他：“真的，這次真的很好看。是根據你的建議改的，特別好看。”

　　程毅不想去，求助地看一樣梁瓊，希望妹妹能幫她帶走這只粘人精。

　　梁瓊似乎早就習慣了他們之間的狀態，很自然地拉住程倩的裙子，奶聲奶氣地說：“二姐，我可以跟你一起看你的新娃娃嗎？”

　　程倩瞬間被轉移了視線，忘了程毅的事，拉著梁瓊兩人跑走了。

　　程毅松了口氣，實在太吵了。

　　大人們看著小孩子之間的互動，哭笑不得。

　　程玥從小被舅舅洗腦，要對舅媽好，現在長大了，這種概念好像一直在她腦子里。

　　舅媽也是媽，偶爾心血來潮給媽媽一份禮物，也要給舅媽一份，還得程婉君總抱怨梁錦榮搶了她一半女兒。

　　當然，梁錦榮對程玥的喜愛和寵溺，絲毫不亞于對梁瓊的愛。

　　“舅媽，我學了首新曲子，彈給你聽。”

　　梁錦榮跟著她，去了她的琴房，聽著她給自己彈剛學會的新曲子。

　　小小的人兒十指靈活，每一個音符都讓她陶醉。

　　雖然梁錦榮不懂音樂，但是好的音樂，絕對能引起人心的共鳴，這一點，才七歲的程玥，就已經做得非常好了。

　　陶醉其中的梁錦榮，感受著小女孩的天真和歡快，整個內心年輕了好幾歲。

　　一首曲子，仿佛講述了一個完整的故事。

　　梁錦榮將自己理解的故事講給程玥聽，程玥將她曲子中的故事交還給舅媽聽。

　　兩個人的相處模式，不像長輩和晚輩，更像是兩個有故事的好朋友，促膝長談。

　　這大概就是程玥喜歡梁錦榮的原因吧，梁錦榮對孩子的要求只是希望他們開心，激發他們的表達欲。

　　相對于梁錦榮的樂觀，程婉君則是抱著一定的目的性的督促。

　　比如，女兒選擇了學鋼琴，程婉君的目的十分明確。要求她一定要有成績，而且不能半途而廢。

　　哪怕是遭遇最低潮的一天，也要堅持練習。

　　程婉君心里，其實也是有矛盾的。她希望女兒成才，但是當看到她被自己逼著含淚練琴時，心里又會懊惱。

　　梁錦榮見她在兩個孩子身上花了太多心思，偶爾也勸她，不要比孩子，也不要把自己逼得太緊。

　　半途而廢自然不可取，但是在真正低估期到來時，需要一個緩沖，才能讓狀態調整到最好。

　　當然，程婉君也會反過來勸梁錦榮對孩子多上心。現在程毅跟著老太太學習，還好說。

　　梁瓊竟是什么也沒有接觸，成天出了在幼兒園玩，就是回家玩。

　　程倩比她們大一歲對一點，已經開始學習很多東西了。

　　梁錦榮很樂觀，每次都是淡然一笑：“沒關系，我不需要她又多出息，只要她開心就行。”