冬日的清晨，還是那樣的漆黑，踏著黎明前的曙光，梁建平和他的四名學生坐上開往南方的動車，四名學生在動車上你說我笑彼此交談，憧憬此次外出學習場景，坐在不遠處的梁建平，靠著車窗翻看手中的學習材料。

　　不知過了多久，有一名學生看到梁建平在翻看學習材料，便與其相鄰的乘客換了個座位，坐在梁建平的旁邊，便問道：“梁主任，學習交流不應(yīng)該是我們這群年輕醫(yī)生的事情嘛，怎么主任也學習呀？”梁建平看了看，放下手中的書，說道：“是呀，不光你們這群（研究生、博士生）要學習，我自己也要學習的。我只要有時間，我也學習學習先進的技術(shù)、先進的經(jīng)驗，包括國內(nèi)外的先進的經(jīng)驗都要學習，像開會呀、現(xiàn)在的線上會議多，大家相互交流呀、手術(shù)呀等各方面都要學習的，做醫(yī)生，尤其是做心臟外科的醫(yī)生，永遠在學習的路上，必須要這樣干。”

　　聽著梁建平的講述一旁的學生不經(jīng)感慨：“一朝入醫(yī)門，一生學不停。”梁建平驚訝的說道：“哎呀，感悟不錯嘛！有進步，繼續(xù)加油呀！”學生尷尬的笑了笑說道：“主任，你說的太對，就得不停的學，不然的話，面對病人，就得是腦中無貨，心里發(fā)慌呀！”

　　這就話說出之后把梁建平和他的學生逗得都笑了起來，路上也少了許多的疲憊。

　　此次外出學習歸來的梁建平，身份又將有所改變，同時因身體原因，也將不再出診。轉(zhuǎn)到幕后指導自己的徒弟和學生。