“那……什么樣的零件會自動吸取能量。”

　　喻衍這個問題一出來，臺上的老師頓了頓，忽而一笑：“喻同學，這個問題等我們下課后探討？”

　　下課后探討？

　　有什么內容是其他學生不能聽到的嗎。

　　一旁的方子建不由嗤了聲，湊近喻衍低聲道：“喻神，別問了，我看他根本就不懂。”

　　喻衍卻沒搭理方子建的話，若有所思的點了點頭：“好的老師。”

　　克里斯大學的老師怎么可能是...