張小淼發(fā)現(xiàn)自己瞬間被一種無形的巨大力量像老鷹抓小雞似地抓住，扯拽，推搡，按擲，身體像玩呼啦圈的高手，主動(dòng)把好幾個(gè)無形但感覺得到的呼啦圈圈住身體旋轉(zhuǎn)，然后幾個(gè)呼啦圈變成了無形膠帶。

　　他被無形膠帶封住了全身，包括嘴，胳膊和腿腳，動(dòng)彈不得。

　　空曠的四周也不再空曠，好像被捉進(jìn)了一個(gè)大房子里。

　　看這間大房子，四面八方都有無數(shù)個(gè)自己，有點(diǎn)像個(gè)四面是大玻璃鏡子的屋子。

　　“把他扔鬼星上去吧。”

　　“把他扔妖海里去吧？”

　　“把他扔菌島上去吧！”

　　張小淼聽到了嘈雜的聲音。每一個(gè)聲音發(fā)出后，都蕩來回去，許多次反復(fù)。

　　他看到鏡子里有百千團(tuán)火。那些火有人形，他們在商量事。

　　“看他有了一些能量了，不如我吞了他，把他變成我的小火苗。”又一個(gè)聲音說。”

　　“不要哇！”張小淼嘴被封著，說不出話來，發(fā)出了啞巴著急一樣的聲音。

　　張小淼心里是好沮喪，好無奈，好無助的感覺，他就遐想：這些火人是怎么回事？它們能量好大，莫非是恒星變的？還是一個(gè)恒星就是一大群火人？

　　“是有些能量。”第一個(gè)說話的火人又說，“我徒弟的外甥的二大爺?shù)娜龅乃慕惴虻泥従拥膒p好友的大舅子的表姨夫的親家母的前夫去向侵略神社供奉祭品，他給我們掉了包，換成了一坨臭狗屎。”

　　“你那徒弟的前夫也特么真不是個(gè)東西，怎么能美化侵略？縱然侵略之心路人皆知，也要裝模作樣地裝人樣兒嘛，哪能那么明目張膽，臭不要臉？”

　　“哪里是我徒弟的前夫，是我徒弟的外甥的二大爺……”

　　“去你大爺?shù)模愀嬖V我們那么詳細(xì)做啥，你就說有個(gè)有姻親關(guān)系的畜牲不就行啦？”

　　“你才和畜牲有姻親！”

　　“你有我沒有！”

　　“你有！”

　　“你！”

　　“別吵了。那個(gè)張小淼，他還是個(gè)孩子嘛。”一個(gè)聲音不大但穿透力極強(qiáng)的聲音響起。

　　張小淼順著聲音尋找，看到了一團(tuán)正襟危坐的人形火。這個(gè)火人的穩(wěn)重，看上去超過了樂山大佛，超過了泰山，華山，峨眉山。

　　“可是，他是個(gè)走自己的路，讓別人無路可走的人。”

　　“不！我是行俠仗義，懲惡揚(yáng)善！”張小淼又閉著嘴反駁。

　　“嗯。”那團(tuán)穩(wěn)重之火好似朝他頜首了一下。

　　“他違反游戲規(guī)則，讓我們編的小游戲沒法賣了！”又有一個(gè)憤憤的說。

　　“我們不要游戲人生，我們要公平正義的嚴(yán)肅人生！”張小淼又閉著嘴喊。

　　“真是初生牛犢不怕虎哇。”那團(tuán)穩(wěn)重之火又感嘆。

　　“防患要于未然。我看，這棵毒苗留不得。”剛才聲音中的一個(gè)又響起。

　　“罰他回到重生之前，重新來過好了。”那個(gè)正襟危坐的火人終于拍板。

　　張小淼還想辯解。他發(fā)現(xiàn)那位穩(wěn)重火人能聽清楚他閉著嘴說出的話。他感覺這人有點(diǎn)像他們的村支書——既維護(hù)本村的利益，又有某種理論素養(yǎng)，懂得遵守大的主義，不似另幾個(gè)火人那么野，那么痞。

　　他要同這“村支書”好好交流。但心里急，一時(shí)連瓦哩唔哩的話也喊不出了，只是著急地攥緊了兩只拳頭。

　　但說啥也來不及了。眼前一陣天旋地轉(zhuǎn)，斗轉(zhuǎn)星移，滄海桑田，脫胎換骨，他被變成一個(gè)胚胎又重新長大，快速長到了16歲的某一天，時(shí)間才恢復(fù)了正常前進(jìn)速度。

　　張小淼抬了一下眼皮，望望家里白凈的墻壁，望望墻壁上那一張勞動(dòng)課程的第一名獎(jiǎng)狀，心里暖暖的。那可是他上學(xué)以來得的唯一一張獎(jiǎng)狀啊。別人文化課上的好，老師每學(xué)期都喜歡給發(fā)獎(jiǎng)狀，課外興趣班的老師也喜歡給廣大的學(xué)員發(fā)發(fā)發(fā)，但他沒得過那些，只在一次學(xué)校讓發(fā)植樹照片時(shí)，其他同學(xué)有的種植干樹枝，有的由家長導(dǎo)演到大樹林里假裝某棵樹是他們種的，而只有他張小淼是真的植了真樹，于是校長親自選拔勞動(dòng)課好學(xué)生，還來家訪驗(yàn)證，親自發(fā)給了他一張獎(jiǎng)狀。校長還了解到，他不僅植樹是真的，還做了好多好多其他的勞動(dòng)。比如現(xiàn)在他正瞪著大眼望著的墻壁，墻壁上的白凈涂層，就是他自己刮的膩?zhàn)印Ｋ雷影宓噬戏拍景澹景迳显俜抛雷樱荤P一鏟把膩?zhàn)庸蔚綁ι希醯捻斉锷希B著刮了兩遍，刮了6間正房，3間廂房，家長鄉(xiāng)親們都夸獎(jiǎng)了呢。當(dāng)然也有長輩說了：”張三水，你要是學(xué)功課也這么用功，就好了。”趙思涵呢，還給他打掩護(hù)，說：“三水是屬于職業(yè)大學(xué)的學(xué)生，有那張勞動(dòng)課獎(jiǎng)狀，職業(yè)大學(xué)會破格錄取，校長直接推送校長親自來錄取的！”

　　趙思涵？我現(xiàn)在是在老家，趙思涵應(yīng)該在吧？！我的家人也都在吧？！

　　想到這兒，張小……三水一個(gè)鯉魚打挺從炕上站了起來：我沒死，也沒穿越，活的好好的！那一切，只是一個(gè)噩夢？