“你去哪兒?”傅一晟攔住要走的江錦。
“有事兒?”江錦拿著包,帶著墨鏡,口罩,帽子。
“今天你的復(fù)古系列的衣服預(yù)售你不留下,看看情況?”傅一晟疑惑。
“有你在不就好了?預(yù)售又不需要我主持。”江錦聳聳肩。
“江錦,我發(fā)現(xiàn)自從你休假一周之后回來對(duì)工作的態(tài)度沒有以前那么的拼了。”傅一晟叉著腰,瞇著眼看的江錦。
“這不是有你嗎?我算是成功見識(shí)到我們副總的能力,這不得把機(jī)會(huì)給你?”江錦拍了拍傅一晟的肩。
“我真謝謝你。”傅一晟無奈極了。
“不用謝,我下午會(huì)回公司的。”江錦揮了揮手坐電梯下去了。
江錦現(xiàn)在要去的地方是Z大。
“江老師,你今天是來給我們上課的嗎?”有人認(rèn)出了江錦。
“課?”江錦皺了皺眉,“不是特蕾娜來上課嗎?”
“不是啊!網(wǎng)上投票表決,最后是江老師贏了。”
“設(shè)計(jì)課什么時(shí)間來著?”江錦對(duì)這事兒沒怎么關(guān)注。
“上午的第三第四節(jié)課。”
“啊好,我到時(shí)候會(huì)去的。”江錦沒想到間這么緊張,壓根沒做準(zhǔn)備。
“等江老師來嘍!”學(xué)生高興的揮了揮手。
江錦看了眼時(shí)間,要回去拿上課用的東西來不及了。
江錦嘆了口氣,這兩節(jié)課隨他去了。
江錦來Z大是有別的事情——找莊教授莊誠(chéng)。
江錦輕輕的敲響辦公室的門,里面兩雙眼睛一下子了。
“莊教授,你好!我是江錦,想找你聊點(diǎn)事情。”江錦從容淡定的走進(jìn)去,絲毫沒有因?yàn)轭櫮甑拇嬖诙纳瘛?p> “江錦?”莊誠(chéng)下意識(shí)的看了一眼顧年,“你好!”
“我是想跟你聊一下你之前發(fā)明的手表。”江錦直奔主題。
“什么手表?”顧年回想起江錦之前帶的那手表是有點(diǎn)古怪。
“你說的是傾聽手表?”莊誠(chéng)看著江錦,聯(lián)想起網(wǎng)上的她聽不見,屬實(shí)佩服她是如何和正常人一樣接上話的。
“是!”江錦點(diǎn)頭。
“什么傾聽手表?”顧年十分破壞氣氛的問道。
“是一款能精準(zhǔn)識(shí)別人說話的手表,別人說話時(shí),表會(huì)根據(jù)聲音的響度而震動(dòng),將人說的話轉(zhuǎn)成文字。”莊誠(chéng)沒好氣的答著。
“這是我專門為聽不見的人做的,我特意申請(qǐng)了專利,只是可惜成本價(jià)格太高,沒多少人愿意買。”莊誠(chéng)連連嘆息。
“我想你應(yīng)該明白我的來意。”江錦之前的手表壞掉了,現(xiàn)在和人說話多少是有所障礙的。
“這個(gè)表我好久沒做了,材料,技術(shù)方面都需要準(zhǔn)備。”
“況且僅僅只做你這一塊的話…”莊誠(chéng)沒有完。
“當(dāng)然不止坐一塊兒,先預(yù)定100個(gè),錢我隨后可以打給你。”江錦語(yǔ)氣輕松,仿佛是一件小事兒。
“這表價(jià)格可不低哦!雖然你開公司,但是你也需要錢周轉(zhuǎn)啊!”莊誠(chéng)提醒。
“這不用操心了,莊教授只管放心做。”江錦不以為然。
“行,你急嗎?”莊誠(chéng)勉強(qiáng)的應(yīng)下。
“下個(gè)月我至少要看到20個(gè)現(xiàn)成的表,可以嗎?”江錦思索片刻后問道。
“可以,我沒有你的聯(lián)系方式,錢你轉(zhuǎn)給顧年吧!”莊誠(chéng)朝顧年眨眼。
“對(duì),你錢轉(zhuǎn)給我,我再轉(zhuǎn)給莊教授。”顧年蹭的一下,站了起來。
“付款碼掃一下可以了。”江錦掛著標(biāo)準(zhǔn)的笑容。
莊誠(chéng):……
年年有余:你咋這么有錢呢?
“江錦,回我消息!”顧年攔住了江錦。
“沒空,讓開!”江錦往左顧年就往左,將江錦的路堵住。
“顧年,幼不幼稚?再這樣我刪好友了!”江錦氣不過來。
“我覺得你不忍心把我刪掉!”顧年湊近江錦。
“是嗎?”江錦從口袋中拿出手機(jī),做勢(shì)要?jiǎng)h掉。
“好江錦,回個(gè)消息這么難嗎?”顧年雙手捂住江錦的手。
“松手!”江錦想抽回手抽不動(dòng)。
“回我消息,我就松手。”
“我回。”江錦咬著牙說著。
“不許刪好友,你發(fā)誓!”
“好!”江錦拳頭都給硬了,“我發(fā)誓。”
顧年心滿意足的放手,江錦拿著手機(jī)回了消息立馬走人。
S:關(guān)你什么事!!
顧年輕笑跟了上去。
年年有余:我是你的助教,要隨時(shí)跟在你身邊的。
S:助教?
S:你好好待在一旁看著就行。
年年有余:那怎么行,我是助教。
年年有余:怎么能混水摸魚呢?
S:顧年,我看你誠(chéng)心找事的!?
年年有余:哎呀,被你發(fā)現(xiàn)了!
江錦看的發(fā)來消息,氣的飛快地打字,沒有注意到教室里的不同。
“江老師!”一只手在江錦面前揮了揮。
“啊?”江錦一抬頭教室里的人一起站在正中央,每個(gè)人手上拿著紙板高高的舉起,紙板上有醒目的六個(gè)字。
江老師,歡迎你!
“江老師,有幸遇見你!”一人走出將紙條遞給江錦,隨后一個(gè)接一個(gè)的上來。
紙條上面寫著他們說的話。
江老師,你的設(shè)計(jì)真的很棒!
江老師,你是一個(gè)很特別的老師。
江老師,有句話是上天關(guān)上了一扇門也會(huì)為你開一扇窗。
江老師,你真的很棒,很厲害!
輕聲告訴我是你的小棉花哦!永遠(yuǎn)的支持,陪伴與你。
……
“謝謝同學(xué)們!”江錦看著一張又一張紙條,萬分感動(dòng)。
“真是驚喜啊。”江錦沒有想到會(huì)這樣,強(qiáng)忍著淚水沒有流出。
江錦知道不是所有的事情都會(huì)有鮮花和掌聲伴隨,總有人會(huì)帶著惡意而來。
說來可笑,江錦走過孤獨(dú)的旅程,挺過了身體傷痛,也曾受過別人的質(zhì)疑與謾罵,都未曾使江錦害怕過,退縮過。
江錦在耳聾的事情爆出去后的那一瞬間變得脆弱起來,不想要面對(duì)。
車禍給江錦帶來的不僅是身體上的傷痛,更是心靈上的創(chuàng)傷。
江錦很感謝大部分的人沒有惡語(yǔ)相向,而是給予溫暖的話語(yǔ)。
幸運(yùn)的遇見,簡(jiǎn)單的言語(yǔ),讓江錦暫時(shí)能放下心中的芥蒂。
“江老師,有什么需要幫忙的?”顧年滿臉笑意的走上臺(tái)。
“想找事兒做?”江錦挑了挑眉。