她能夠明白洋洋媽媽的心情：“洋洋媽媽，孩子的心里問題需要慢慢引導，你就是著急也沒有用。”
洋洋媽媽依舊哭著，心情一點都沒有好轉的樣子，喬念也只能在一旁盡力勸著。
主任看著眼前的這一幕，對喬念還是挺欣賞的。
耐性、溫柔、款款有禮，但在看待問題上也有自己獨特的見解。
他已經很久沒有見到這樣的學生了。
于是便提出了邀請：
“喬念同學，下次我去福利...
她能夠明白洋洋媽媽的心情：“洋洋媽媽，孩子的心里問題需要慢慢引導，你就是著急也沒有用。”
洋洋媽媽依舊哭著，心情一點都沒有好轉的樣子，喬念也只能在一旁盡力勸著。
主任看著眼前的這一幕，對喬念還是挺欣賞的。
耐性、溫柔、款款有禮，但在看待問題上也有自己獨特的見解。
他已經很久沒有見到這樣的學生了。
于是便提出了邀請：
“喬念同學，下次我去福利...