“我要出題了，聽好了！”
秦方正清了清嗓子，提前打了個招呼。
題目：
空間有一沿Y軸對陣分布的電場，其電場強(qiáng)度R隨Y變化的圖如下，下列說法正確的是：
A、O點的電勢最低
B、Y2點電勢最高
C、Y1和-Y1兩點電勢相等
D、Y1和Y3兩點的電勢相等。
說罷，秦方正在簡易黑板上畫XYZ軸圖。
這可是去年的物理競賽題，他隱隱對羅漢生抱有一絲希望。
可更多的卻是……
畢竟這一道題，就算是他本人解答，怕是也要花上不少時間，畫圖不說，還要各種假設(shè)。
總之，特別特別麻煩！
可就在他畫完圖的一瞬間，羅漢生的聲音就傳了過來。
“答案C。”
咔嚓！
咔嚓！
粉筆一連斷了兩次，秦方正的手依舊止不住顫抖。
大禮堂里無一人說話，安靜無比。
其他老師、同學(xué)充滿了疑惑。
到底羅漢生有沒有回答正確？
下一刻！
秦方正一把抓住羅漢生，將只剩短短一截的粉筆塞在他手里。
“不用！這道題也不是很難。”
羅漢生拿著小半截粉筆擺了擺手。
“道理很簡單，電勢看方向，方向看正負(fù)。”
方向指的是電磁場的方向，沿著電磁場的方向，電勢在降低。
秦方正接過粉筆，按照羅漢生的方法，比劃起來。
“尼瑪！”
當(dāng)著眾人的面，秦方正大叫一聲。
他實在是忍不住了，也不知道該怎么形容自己的心情。
此刻，唯有‘尼瑪’！
“見鬼，你這口訣哪來的？”
“電勢看方向，方向看正負(fù)。”
試想這要是放在高考或奧數(shù)競賽，有了這口訣，絕對能節(jié)省個三五分鐘。
“天哪，這簡直就是作弊神器！”
秦方正越說越激動，拉起羅漢生就往外走去，徒留一臉驚愕的眾人。
大禮堂最后的結(jié)局怎么樣，羅漢生不知道，也并沒有去打聽。
不過就算用小腦想想，他也能想象到當(dāng)時的情景，喧囂不斷。
羅漢生被秦方正給拉倒年級主任辦公室。
從一進(jìn)辦公室，羅漢生就十分肯定，年級主任已經(jīng)知道大禮堂的一切。
兩人這一輪輪番上陣，將羅漢生給炸的頭暈?zāi)垦＃詈笙±锖看饝?yīng)將所有試卷全部解析一遍。
…………
三天后，方艷青辦公室。
“以后你的作業(yè)不用寫了！睡覺也好，出去玩也好！總之時間任你安排，正好你也可以專心去做學(xué)生會的事情。”
方艷青說完，感覺自己都松了一口氣。
這三天以來，她就沒有停歇吧！
學(xué)校三大年級主任挨個找她談話，話題中心就是她的學(xué)生羅漢生。
起初，她只是認(rèn)為羅漢生物理行。
但是，當(dāng)所有科目老師都找她時，她開始頭疼。
“羅漢生不應(yīng)該繼續(xù)呆在高一六班，以他的能力，他都可以代替我們教課了，因此他應(yīng)該呆在更高一級！”
一想到這，方艷青又開始頭疼，掐著腰，看著羅漢生。
“你和我說實話！羅漢生！你到底是怎么回事？”
“物理你行，化學(xué)你行，歷史你也行，你還有什么不行的，就不知道低調(diào)點嗎？”
男人能說不行嗎？
當(dāng)然不能，不單單要行，還必須要全面都行！
怎樣都行！
羅漢生在心中暗自嘀咕，但是老師的話不能不回答：“老師，理科類只要理解就行了，文科類背背就好了啊！”
赤裸裸的有恃無恐！
方艷青教了這么多年書，還是第一次碰到這樣的學(xué)生，一時間不知道該如何是好。
而且偏偏這學(xué)生還被全校老師給盯上了，成了他們眼中的寶貝旮瘩。
“記住你是高一六班的人！”
方艷青深吸一口氣，緊緊盯著羅漢生。
“還有兩個月就要期末大聯(lián)考了！這次是全市統(tǒng)一出題，做一次大評比，你給我定了目標(biāo)！”
“咱們學(xué)校最好的成績是全市排名210，還是三年以前的了，近幾年連前五百都沒有過！”
“所以，你應(yīng)該清楚市里聯(lián)考的試題有多難了吧！同時也知道它所占的分量吧！”
羅漢生聽到耳朵直長繭子，一個腦袋兩個大！
平常也沒見方老師這么能說，巴拉巴拉一刻不停地說了一大堆。
關(guān)鍵全是沒用的！
最終，羅漢生出言打斷：“方老師，你就說希望我考進(jìn)前幾吧？”
方艷青頓時傻眼，一時語塞。
“目標(biāo)是能隨便定的！”
“羅漢生，說大話，你也不怕把舌頭給閃到！”
“什么叫考進(jìn)前幾？”
“聽你這意思，你還準(zhǔn)備考進(jìn)前十不成！”
羅漢生默默點頭。
這一動作直接將方艷青接下來的話給憋住，千言萬語卡在喉嚨，將其差點氣糊涂。
在她看來，羅漢生這明顯就是在和她賭氣的表現(xiàn)。
“好！很好！那你就給我考個全縣第一，全市前十！”
“還真以為自己能上天入地了，能耐的不輕啊！”
“要是考不到，把你的兩方家長都給我叫過來！”
剛說完，她就后悔了。
即便是羅漢生考不進(jìn)全縣第一，全市前十。
可只要他努力去考，考的名次靠前一些，她卻把人家家長叫過來，還是兩方家長，豈不是非常尷尬？
還有讓人家過來干嘛，嘮家常……當(dāng)面表揚一番？
“額……失誤太失誤了！”
“羅漢生，你好自為之，現(xiàn)在你可是備受矚目，有些話不要亂說的好！。”
“你知道去年聯(lián)考第一名，考了多少分嗎？全科加起來丟分不到50分！”
“人家拉了第二名整整30分，30多分啊！”
“第二名又拉了第三名20多分！”
“名次可不是說說就能漲上去的！”
羅漢生無語，讓自己定目標(biāo)的是方老師，反過來打擊自己的還是方老師。
哎！這年頭做學(xué)生真是太難了！想要做個聽話的好學(xué)生更是難上加難。
幸虧自己一直不想做個好學(xué)生。
不過，羅漢生到時期待這次全市聯(lián)考盡快到來，只要拿到相應(yīng)的名次，才能看到方老師面對自己兩方家長的表情。
“老師，最后告訴你件事，其實我已經(jīng)自學(xué)到高三課程了，不出意外本學(xué)期應(yīng)該能全部學(xué)完！”
羅漢生臨出辦公室時，回頭對方艷青說了一句。
徒留一臉呆滯、錯愕的方艷青…………