新的一天又來了，今天的任務還和昨天一樣，清單型學習系統的好處就是可以每天復盤，每天改善。

　　就這樣，景天堅持按照自己的學習計劃，很快把各科都安排好，就這樣堅持了一個月，到了這個月底的月考，景天居然考了全年級第一名，而且高出第二名很多分，這一個成績足以讓整個年級的領導都非常驚喜，然后，景天就這樣被領導接見了。

　　景天被楠姐帶到了會議室，學校里但凡叫得出名字的領導都到了，年級長，一見到景天就非常熱情地說：“景天，成績考得不錯，最近特別用功吧，這個成績破了學校有史以來最高的成績記錄，在我們地區考了第一名，這是我們學校從來沒有獲得過，你考得太棒了！”年級長剛說完。

　　教導主任就笑嘻嘻的說道：“景天，你進步得太夸張了，大大出乎意料，真是真人不露相啊，你隱藏得很深啊！”

　　副校長也跟著說了：“景天今年學校的成績得看你了，好好努力！”

　　正校長也接著說話了：“看你的成績，進步得非常快，到底用了什么方法，我問了你們班的老師，你的進步出乎了所有人的意料，你到底用了什么方法？能夠推廣嗎？”

　　面對這種情景，景天完全沒有預料到，畢竟自己一直沒有當過學霸，原來當學霸可以獲得這么多的資源傾斜，早知道這樣，以前就應該努力讀書，突如其來的情景，讓景天自己也懵了，雖說對自己的學習方法非常有自信，但是，直接通過成績獲得如此關注，也是出乎景天的意料的。

　　景天帶著興奮的說道：“讀書無難事，就怕有心人，方法當然可以推廣，就是努力唄！”

　　班主任說道：“莫要笑話，光憑努力怎么可能做到，景天你真的隱藏得太深了，連我都想不到！真有什么特別的方法嗎？”

　　以前在我們這些小地方的學習，基本靠學生自己摸索，老師也給予足夠的幫助，但是，受限于資料的不足，其實，小地方的高考成績波動性是非常大的，畢竟練習資料本就不一定準確，所以，除了絕對的天才學生，一般的學生成績波動是相當大的，不像后來的互聯網發達，資料信息扁平化，大家獲得的資料越來越準確，差距也很少，高考失手的概率也少了很多。

　　景天說道：“其實，主要還是靠計劃的復習，我做的跟其他同學做的，大同小異，無非就是執行力更強一點！”

　　得到景天的說法，領導們都略有失望，畢竟，大幅提高學校的平均成績的計劃落空了，但是，還是找到了天才的景天。

　　校長發話：“嗯，理解了，那還是按你原來的計劃復習吧，只要你考出好成績，學校也會沾光的，你需要一些什么幫助就說吧，學校都會盡力滿足你的！”

　　得到領導的承諾，景天也非常高興的說道：“嗯，學生一定努力，不負眾望！”

　　很快，這次會面就結束了，景天愉快地繼續修整自己的學習計劃了，還有兩個月就到高考了，穩住，改變過去的機會來了，加油！