時間來到1977年。

　　從過了年開始，時歲豐的情緒便日漸焦躁。

　　他如今仍舊長處營地，但每個月總有時間回家來一趟。

　　與以往的只顧看著大家高興不同，今年回來，隨著寒冷將去，春光日盛，他的情緒也肉眼可見的焦灼起來。

　　不確定的焦慮彌漫在他的身中，整個人的話題也從日常安然的靜默，變成了對學習的督促。

　　“課文背了嗎？”

　　“試卷要不再做一套吧？”

　　...