陳末一邊將鏡頭對(duì)準(zhǔn)篝火一邊向大家介紹:“以后大家有什么喜事也可以選擇用篝火晚會(huì)的形式來(lái)慶祝。”
她向大家仔細(xì)地介紹舉行篝火晚會(huì)需要做的準(zhǔn)備工作。介紹完還不忘向大家炫耀霍易銘在準(zhǔn)備的過(guò)程中幫了很大的忙。
【嗯嗯嗯,我們知道銘銘很能干。】
【我看的不是育嬰園的日常嗎?為什么每次看到末末子與銘銘的互動(dòng)總有一種在吃狗糧的感覺(jué)。】
【原來(lái)不是只有我一個(gè)人喪心病狂啊,我也覺(jué)得兩個(gè)人之間的互動(dòng)很甜,但是以銘銘的年齡來(lái)說(shuō)最多就是師生情吧!】
陳末走到篝火旁,將放在旁邊的幾個(gè)火把點(diǎn)燃并分發(fā)給邊常海和席炳章,自己著帶著幾個(gè)孩子共同舉起了一個(gè)火把。
“我數(shù)三、二、一大家一起將篝火點(diǎn)燃吧!”
“三……二……一……”
“嘭……”
“哇,老師好漂亮啊!”
“嗯嗯,老師我們以后還能再舉行這個(gè)溝……溝……晚會(huì)嗎?”
“這個(gè)叫篝火晚會(huì)。可以的,以后你們只要表現(xiàn)好我們就還可以舉行篝火晚會(huì)。”
“太好了,太好了。”
篝火點(diǎn)起來(lái)后陳末就開(kāi)始為大家烤食材。陳末將食材烤熟之后,霍易銘就將之前調(diào)好的醬料刷到串串上。
在大家來(lái)拿吃的時(shí),霍易銘特意將陳末喜歡吃的雞翅給她留了四個(gè)。
陳末將手上的東西放下可以休息一會(huì)兒的時(shí)候,霍易銘就會(huì)將雞翅遞給她吃。陳末要是在干活,霍易銘就會(huì)將雞翅放回盤(pán)子里保溫。
兩個(gè)人之間的動(dòng)作無(wú)比的默契,之間的氣場(chǎng)無(wú)比和諧。
大家都吃飽之后陳末就領(lǐng)著大家圍坐在篝火旁開(kāi)始聊天。
最開(kāi)始為了熱場(chǎng)陳末為大家唱了一首歌,然后就將為幾個(gè)孩子買(mǎi)的禮物發(fā)了下去。
邊老師也為孩子們將了一些關(guān)于部隊(duì)里的趣事。
席炳章看沒(méi)什么好講的就開(kāi)始為大家將起了霍將軍剛進(jìn)部隊(duì)時(shí)的一些糗事。
席炳章開(kāi)始時(shí)還記得霍易銘在場(chǎng)所以有些收斂,都是挑一些不痛不癢的小事說(shuō)的。
后來(lái)幾個(gè)孩子崇拜的眼神使他有些飄飄然,說(shuō)的話就開(kāi)始肆無(wú)忌憚。
說(shuō)到最后霍易銘實(shí)在是忍不下去了,向前一撲就躍到了他的腦袋上,用尾巴打了他后背一下。
他突然就冷靜了下來(lái),想耗子遇到貓一樣迅速地向大家告別:“我突然想起來(lái)我今晚的巡邏還沒(méi)有進(jìn)行,我先走了。”
說(shuō)完將頭頂?shù)幕粢足懕聛?lái)輕輕地放到地上,飛快地逃離了現(xiàn)場(chǎng)。
【哈哈,我感覺(jué)霍將軍在我心中雄偉的形象崩塌了,取而代之的是一個(gè)有些悶騷的形象。】
【沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò),沒(méi)想到霍將軍年輕的時(shí)候也有這么幼稚的時(shí)候。】
【不過(guò)你們沒(méi)有人好奇為什么他一個(gè)小小的門(mén)衛(wèi)會(huì)知道霍將軍這么多的‘趣事’嗎?】
【誒呀,不要在意這些細(xì)節(jié)嗎,你就當(dāng)聽(tīng)一個(gè)笑話不就可以了嗎!】
陳末緩了緩笑意看了一眼時(shí)間說(shuō)到:“好了,到時(shí)間了,我們收拾收拾去睡覺(jué)吧。邊老師今晚麻煩你照顧一下辛欣和洋洋,我要和小熊聊聊。”
陳末領(lǐng)著熊鴻辰來(lái)到了自己的臥室:“小熊你對(duì)昨天在直播間里賣(mài)東西的行為有什么要說(shuō)的嗎?”
熊鴻辰低下頭難過(guò)的說(shuō):“老師我錯(cuò)了,我不應(yīng)該賣(mài)我自己不能做的東西,連累了大家做了那么多的千紙鶴。”
陳末摸了摸熊鴻辰的腦袋溫柔地說(shuō):“小熊,不是說(shuō)不能賣(mài)你自己不會(huì)做的東西。”
做事情之前一定要為自己設(shè)立一個(gè)區(qū)間范圍,在這一范圍內(nèi)能做,超過(guò)這一范圍就不能做了。
“想你昨天如果在千紙鶴賣(mài)到100個(gè)或150個(gè)時(shí)就停下來(lái),今天是不是就不用這么趕時(shí)間。”
“而且并不是說(shuō)不能賣(mài)自己不會(huì)的東西。你是可以通過(guò)他人的勞動(dòng)來(lái)進(jìn)行販賣(mài)的,不過(guò)你在用時(shí)一定要付給對(duì)方相應(yīng)的報(bào)酬來(lái)作為交換。”
熊鴻辰聽(tīng)到這一番話想了很久,最后說(shuō)到:“好的老師我明白了,我以后會(huì)想好后在做的。”
陳末將想明白的熊鴻辰送回他自己的寢室后就抱著霍易銘回來(lái)了。
陳末想了又想最后問(wèn)道:“你說(shuō)小熊最后到底懂沒(méi)懂我的意思?”
霍易銘回到:“我覺(jué)得他應(yīng)該是懂你的意思了,就是不知道他會(huì)怎么執(zhí)行下去。”
陳末嘆了口氣說(shuō)到:“真不知道這么小就有這么好的口才與經(jīng)濟(jì)頭腦到底是好是壞。也不知道我的教育方式對(duì)不對(duì),他以后會(huì)不會(huì)誤入歧途。”
“這些問(wèn)題只能留給時(shí)間去證明了!你要相信你自己,只要你認(rèn)真、耐心地對(duì)他們,他們一定會(huì)理解你的意思。”
兩個(gè)人聊完就洗漱睡覺(jué)了。霍易銘聽(tīng)著陳末熟睡的呼吸聲,輕輕一躍便來(lái)到了床上。
他將自己的身體慢慢的挪到了陳末的懷里,閉上眼睛靜靜地睡了起來(lái)。