進入學校后，我就開始想一個問題，我想的是，既然我的家長給了我一個珍貴的學習機會，我就不能辜負他們的期望，一定要好好學習，不能讓他們失望，也不能讓自己失望。

　　幸好我在學校里的人際關系還不錯，不用去處理那些所謂的職場勾心斗角的問題，反正學校又不是職場。所以呢，我每天除了在下課的時候跟我的兩個好朋友討論學習之外。都在認真的聽課和寫作業，回家之后便更是不敢懈怠了。我妹妹也是一樣的用功。

　　所以。我們的付出很快就給我們帶來了回報。第一次大型考試，我們的成績還可以，能保持在班級前五的樣子吧。（那時候，我的兩個朋友的學霸潛質尚未顯露，我和我妹妹便只好獨領風騷）也考過全班第一什么的。因為，我們那時候一年級只有一個班（一直到了四年級都是如此），所以，我和我妹妹總是交替拿年級第一第二。

　　但是當時我也看出來了，我們班許多人有學霸潛質，就比如我的那兩個朋友，他們只是被玩耽誤了而已，而我因為身體原因只能勤奮學習，不能出去玩，如果我天天跑出去瘋玩，我的成績也會變差的，所以呢。我就愈加用功了，并不敢驕傲自滿。

　　我妹妹呢，雖說天性愛玩，但是有我奶奶拘著她，也是能夠勤奮學習的，但是，她用來玩兒的時間總歸是比我多的，不過她也沒有荒廢學習就是了。

　　也許是因為我們兩個成績好，班主任老師便十分的器重我們，總是讓我們到她的辦公室里去談一些有關于學習的事兒。他也經常問我有沒有什么學習上以及生活上的困難，我總是回答說沒有，不是我報喜不報憂，是真的沒有。聽我說完，她說：“聽說你沒有什么困難，我便放心了。以后有什么困難盡管來找我，我會盡力幫你解決的?！蔽易匀皇切χ鴳铝?，不過平時也沒有因為什么事情而去麻煩過她就是了。不過對于他的關懷，我還是很感激的，而且我一直銘記在心，從來不敢忘卻。

　　我的語文老師（也就是L老師）對待我也是相當的不錯，總是鼓勵我，讓我鼓起勇氣，打起精神來，扼住命運的咽喉。她還說，我應該對生活充滿了希望才對。上課時也總是讓我回答問題。對于她的關懷，我也是銘記在心，不敢忘卻。

　　同學們也對我十分的關心，而且他們十分的尊重我，從不當面說我的壞話，偶爾有一兩個故意叫我”跛腳小孩”的人，也遭到了同學們一致的討伐。

　　總之，在我上學以后，我很開心。不僅是因為學業進步了。還因為我有了如此關懷我的老師和同學，還有了幾個值得交心的朋友。我為此感到高興，也更有動力學習了。

　　我的家人還是一如既往的關懷我，竭力給我提供最好的學習條件，我永遠不能忘記我的家人對我的愛和支持。