我回邵陽上高中，自信心是回來了。可學習成績并沒有回來。小學底子是還不錯，初中塌下去了三年，高中確實補起來吃力。我可能是屬于那種大腦遲一些發育的，有些東西怎么想都想不明白。特別是從西方工商業社會哲科思維演變出來的邏輯類學科。尤其以數學為代表。中國幾千年的農業社會在中國人的骨子里并沒有這套東西，這個舶來品來我有點消化不良。有時候真的不是學生不努力，是真的學不懂。我高中那會，你隨便到街上去隨機拎十個大人，我敢保證有九個都不會數學。我知道祖國等著我去建設，等著我去變強大。可是我還是個在長身體的孩子，還沒準備好。和那種戰爭年代直接給孩子發把槍然后叫他上戰場有什么區別？無奈生長在這般的大環境下，人不得不逼著自己適應。我買過黃岡，BJ四中各種名校的試題，一遍又一遍地做，一遍又一遍地錯。我甚至一度懷疑自己是不是個傻子。我像極了金庸群俠傳里人物初始設置各個屬性都極低的小蝦米。爸爸倒是看得比較透和務實，早就盤算著如果我高考考不好就直接通過他的關系讀個警察專科學校畢業，然后直接進入警察系統得了。媽媽看在眼里急在心里，畢竟我在她心目中可是最聰明最優秀的男孩。于是乎在周圍打聽知道了一個市一中退休的特級數學老師。然后通過朋友的牽線我成功預約了每周日下午兩小時的數學補習。一對一五十塊一小時，每次就是一百塊。我其實還是沒心疼的，也自責自己不爭氣。第一次去上課，那個老師在自家的廚房架起一個小黑板，拿著一本參考書就在那自言自語，教完一道題后就會布置一道題讓我坐。兩個小時他講兩道題，我做兩道題就沒了。我更加心疼那個錢花得冤啊。特別是這個老師的聽力還不太好，我問他什么問題，他都沒辦法準確地講解。當然我是中國傳統社會長大的小孩，對老師還是有起碼的尊重的，可是那時心里也覺得氣不順。于是去了幾次就和媽媽說算了，收效甚微，我自己努努力。媽媽也沒有給我太大的壓力，她心里早早就盤算著如果考不上大學就直接送我出國。為了不辜負她的殷切期望，我上課打起十二分精神，特別是數學課。現在想起來真的很恨萊布尼茲，歐幾里得，笛卡爾這些創立數學的奇怪地一群人。他們這群大號兒童當時的游戲，可想變成我高中時的噩夢。現實總是很無情，并不是所有的努力都會有結果。我的數學還是沒有一點進步，現在想想可能是學習方法問題，沒有真正領悟神髓。我也不像那些說數學毫無用處的人一般，“看看今天工作，哪里還要用到那些微積分，幾何，坐標系？”我當時身陷苦海，和他們有著一般的抱怨。可如今的想法截然不同，數學是先哲大圣們在他們所處的那個信息量有限的時代所解釋這個世界的方式。滿足邏輯三洽。是十分高級的思想。是建立人思維底層的重要基石。達不到中國人學以致用的淺層，可無形中能奠定一個人的深層思維邏輯。那時只是我大腦比一般孩子發育的慢，現在對數學只有無盡的崇敬。