吉尼斯世界紀錄：世界上（宇宙中）最能說的人Ⅰ.

　　?

　　生物老師：

　　“有同學聽課就是一會兒聽一句，一會兒聽一句，然后你聽的這個他就不是一個......一個連貫的東西。老師給你講的都是連貫的、系統的東西，所以你一定要好好聽，尤其這節課（每節課都是尤其這節課），都是非常重要的東西，這次月考說不定就考了我給你講的哪道題了。所以我說這么一大堆廢話是想告訴你什么吶？就是要你好好聽課！你看你看，還擱那兒自己摳手呢，反正你不聽你就考不好，你就自己玩兒去吧！哎哎哎，我說他沒說你是吧，你自己睜眼睛瞅瞅，上課多長時間了！書還沒拿出來呢。我就是看不慣你們八班這個不自覺的勁兒，老師來了這么半天了還有同學書都沒拿出來呢，還不照安靜！好了別再讓我組織紀律了啊，咱班本來上課就晚了，你們還不照消停會兒。來來來現在都抬頭往我這兒看，我們說這個細胞呀，它是雜亂排列的嗎......$%^&*()^%^$%#@......”某田：“看完生物老師的精彩發言，你是不是也和我有同樣的感覺呀——死板地像個細胞（雜亂排列的那種）......”

　　語文老師：

　　“課下，我們這個時間就是分分秒秒擠出來的，但我從你們身上可絲毫看不出一點緊迫感。也許我看到的不是最好的你自己，有的同學可能在家學習非常努力，在課間就是想放松一下。但我希望你在學校的時候把你最好的狀態拿出來，而不是像現在這樣懶懶散散的，起碼你不能上課的時候一直開著飛行模式啊。還有，你們同桌之間不應該相互促進著學習嗎，怎么我光看著你們在一塊兒說話了？”

　　英語老師吉尼斯世界紀錄：世界上（宇宙中）最能說的人Ⅰ.

　　?

　　生物：

　　“有同學聽課就是一會兒聽一句，一會兒聽一句，然后你聽的這個他就不是一個......一個連貫的東西。老師給你講的都是連貫的、系統的東西，所以你一定要好好聽，尤其這節課（每節課都是尤其這節課），都是非常重要的東西，這次月考說不定就考了我給你講的哪道題了。所以我說這么一大堆廢話是想告訴你什么吶？就是要你好好聽課！你看你看，還擱那兒自己摳手呢，反正你不聽你就考不好，你就自己玩兒去吧！哎哎哎，我說他沒說你是吧，你自己睜眼睛瞅瞅，上課多長時間了！書還沒拿出來呢。我就是看不慣你們八班這個不自覺的勁兒，老師來了這么半天了還有同學書都沒拿出來呢，還不照安靜！好了別再讓我組織紀律了啊，咱班本來上課就晚了，你們還不照消停會兒。來來來現在都抬頭往我這兒看，我們說這個細胞呀，它是雜亂排列的嗎......$%^&*()^%^$%#@......”某田：“看完生物老師的精彩發言，你是不是也和我有同樣的感覺呀——死板地像個細胞（雜亂排列的那種）......”

　　語文：

　　“課下，我們這個時間就是分分秒秒擠出來的，但我從你們身上可絲毫看不出一點緊迫感。也許我看到的不是最好的你自己，有的同學可能在家學習非常努力，在課間就是想放松一下。但我希望你在學校的時候把你最好的狀態拿出來，而不是像現在這樣懶懶散散的，起碼你不能上課的時候一直開著飛行模式啊。還有，你們同桌之間不應該相互促進著學習嗎，怎么我光看著你們在一塊兒說話了？”

　　英語：

　　“我開學第一天就跟你們說了，你要是說話，你就沒個學習好。你要是以這個態度參加月考我告奧你你沒個考好！你們在班說還沒說夠，到操場上去了還說。人家別的班都知道自己是一個集體（等她出去給別的班上課了，不知道自己是一個集體的就只有那個班了），人個個都知道聽老師話，你們呢？在班里說的好好的出去聽我話，等出去了你就不是你了是吧？

　　“你們啥都會，就是不（知）道專心學習。小學是不學過一個詞兒，‘目不轉睛’？你學習你就得目不轉睛，要不你沒個學習好我告奧你。誒你眼睛不看書瞅啥呢？為啥有同學考的比你好啊？他看書你不看啊！誒你那兒邊又干啥呢？我講課呢，你不瞅黑板你瞅哪兒啊？我告奧你你一邊玩一邊學沒個學好！我看誰考試拖咱班后腿啊，那時候你就笑不出來了！好現在把英語書翻到第十一頁......哎我就奇了怪了，我讓你翻書讓你說話了是吧？我看誰翻書拿嘴翻！算了這課我也不講了，你們就背吧，三分鐘之后我考！你不是嘴不停嗎？你要再說一句話我就讓你在門外站一節課，你不信試試！”

　　這時候因為沒穿校服正站在窗邊面窗思過的王泰迪沒憋住，噗嗤一聲笑了出來，等他捂住嘴已經來不及了。函芷沃聲音又高了八十度：“王泰迪你還笑！你笑什么呢？你沒穿校服我還沒說你呢，一天天的又是洗了沒干，又是買大了還沒換。你沒換是誰的問題？是我的問題嗎，啊？哎你還樂是吧，不服？你想咋地！剛給你媽打完電話還不消停是吧？”

　　在她教訓泰迪的時候同學們（如田昊）又開始見縫插針地嘮嗑了，被發現后函芷沃馬上調集口水發起第N次“萬”字軍東征：“我說過多少次了，只要有老師在這個教室里你就把嘴給我閉上！你眼睛瞎呀？看不著我在這兒？梁迦赫齜個牙樂啥呢？你學習好了是吧？我讓你背那個短文你背下來了？你背給我聽聽啊。”

　　“你們怎么就不想想人家七班同學政治為啥考那么好啊？人家學你不學呀，人家背書你不背呀。你們不僅沒人家優秀，還比人家驕傲，你從哪兒來的自信吶？

　　“你之所以考不好、不及格是為什么呀？我找談話你都說：‘老師對不起，我不應該不好好學習，下次一定好好學。’你這么說有用嗎？你跟我道歉有用嗎？你說的下次是下輩子吧！

　　“為啥有的同學就能上課之前把書拿出來自己預習？上完課了有問題為啥人家就會找老師問去呀？你沒有問題你怎么不考一百分兒啊？書你不背，題你不做，你能學好？考完試還回家跟你媽說：‘媽我這次考試考九十分左右。’你可真有臉說！

　　“你不會學習，我告訴你該怎么學你還不聽，你想咋地呀？你可以不在這個班，你也可以離開這個學校，但是只要你在這個班里你就得聽我的！

　　這番話說的那是前無古人，后可能也無來者，真可謂是“師家之絕唱，無韻之離騷”！（當然你看出來了，此乃反語。真實想說的是：真是沙X他娘給沙X開門——沙X到家了......）：

　　“我開學第一天就跟你們說了，你要是說話，你就沒個學習好。你要是以這個態度參加月考我告奧你你沒個考好！你們在班說還沒說夠，到操場上去了還說。人家別的班都知道自己是一個集體（等她出去給別的班上課了，不知道自己是一個集體的就只有那個班了），人個個都知道聽老師話，你們呢？在班里說的好好的出去聽我話，等出去了你就不是你了是吧？

　　“你們啥都會，就是不（知）道專心學習。小學是不學過一個詞兒，‘目不轉睛’？你學習你就得目不轉睛，要不你沒個學習好我告奧你。誒你眼睛不看書瞅啥呢？為啥有同學考的比你好啊？他看書你不看啊！誒你那兒邊又干啥呢？我講課呢，你不瞅黑板你瞅哪兒啊？我告奧你你一邊玩一邊學沒個學好！我看誰考試拖咱班后腿啊，那時候你就笑不出來了！好現在把英語書翻到第十一頁......哎我就奇了怪了，我讓你翻書讓你說話了是吧？我看誰翻書拿嘴翻！算了這課我也不講了，你們就背吧，三分鐘之后我考！你不是嘴不停嗎？你要再說一句話我就讓你在門外站一節課，你不信試試！”

　　這時候因為沒穿校服正站在窗邊面窗思過的王泰迪沒憋住，噗嗤一聲笑了出來，等他捂住嘴已經來不及了。函芷沃聲音又高了八十度：“王泰迪你還笑！你笑什么呢？你沒穿校服我還沒說你呢，一天天的又是洗了沒干，又是買大了還沒換。你沒換是誰的問題？是我的問題嗎，啊？哎你還樂是吧，不服？你想咋地！剛給你媽打完電話還不消停是吧？”

　　在她教訓泰迪的時候同學們（如田昊）又開始見縫插針地嘮嗑了，被發現后函芷沃馬上調集口水發起第N次“萬”字軍東征：“我說過多少次了，只要有老師在這個教室里你就把嘴給我閉上！你眼睛瞎呀？看不著我在這兒？梁迦赫齜個牙樂啥呢？你學習好了是吧？我讓你背那個短文你背下來了？你背給我聽聽啊。”

　　“你們怎么就不想想人家七班同學政治為啥考那么好啊？人家學你不學呀，人家背書你不背呀。你們不僅沒人家優秀，還比人家驕傲，你從哪兒來的自信吶？

　　“你之所以考不好、不及格是為什么呀？我找談話你都說：‘老師對不起，我不應該不好好學習，下次一定好好學。’你這么說有用嗎？你跟我道歉有用嗎？你說的下次是下輩子吧！

　　“為啥有的同學就能上課之前把書拿出來自己預習？上完課了有問題為啥人家就會找老師問去呀？你沒有問題你怎么不考一百分兒啊？書你不背，題你不做，你能學好？考完試還回家跟你媽說：‘媽我這次考試考九十分左右。’你可真有臉說！

　　“你不會學習，我告訴你該怎么學你還不聽，你想咋地呀？你可以不在這個班，你也可以離開這個學校，但是只要你在這個班里你就得聽我的！

　　這番話說的那是前無古人，后可能也無來者，真可謂是“師家之絕唱，無韻之離騷”！（當然你看出來了，此乃反語。真實想說的是：真是沙X他娘給沙X開門——沙X到家了......）