數(shù)學(xué)。

　　“連接DG……”

　　“Dj呀，dj dj我也飛，dj dj……”

　　“你硬是要我打你唄，伸出手來(lái)！”于是，數(shù)學(xué)走過(guò)來(lái)，揚(yáng)起戒尺，超過(guò)后腦勺，由于條件反射，z縮回了手，戒尺傷及了桌子，“碰″

　　“手。”Z不可避免的打了兩下。雖然其中又傷了桌子來(lái)著。

　　Y幸災(zāi)樂(lè)禍。“還dj。都說(shuō)了是DG，好吧，現(xiàn)在真飛起來(lái)了吧。”

　　英語(yǔ)。

　　“你們幾個(gè)人…”英語(yǔ)講課的語(yǔ)氣突然加重，S快速的叫醒他旁邊幾個(gè)，“W，你就是座廟呀，之前你坐在那里他們睡，現(xiàn)在你坐在這里，你旁邊的又水睡。”

　　眾同學(xué)大笑。

　　化學(xué)。

　　“同學(xué)們知道爆炸是什么吧。”化學(xué)點(diǎn)來(lái)了一個(gè)爆炸圖。

　　“爆炸就是，‘砰＇的一聲。”A說(shuō)到，化學(xué)忍不住笑了，Z插了句：“還砰的一聲，你怎么這么可愛(ài)喲。”

　　“我們來(lái)對(duì)小練答案，”化學(xué)拿出了答案，講到一個(gè)題。忽然的扶額。“什么燒杯有什么的感覺(jué)？”

　　同學(xué)們都回答說(shuō)。“熱。”

　　“哼，還有同學(xué)寫(xiě)個(gè)什么燙手的感覺(jué)，還有同學(xué)寫(xiě)烤火的感覺(jué)。”接著，化學(xué)笑出了心酸的淚水。

　　同學(xué)。

　　A來(lái)學(xué)校后受到了廣大關(guān)注。因?yàn)樗阉拈L(zhǎng)發(fā)給剪短了。還是那種扎辮子扎不起的那種。

　　于是引來(lái)了B的無(wú)盡嘲諷。

　　然后A就對(duì)B進(jìn)行了死亡凝視。

　　被盯的發(fā)毛了的B說(shuō)：“你總盯著我干什么喲。”

　　A簡(jiǎn)言的回答，“就看下你。”

　　然后B就嬌羞的說(shuō)了句：“你這樣我會(huì)害羞的。”(B是男孩)

　　A反擊了：“嚇(hè)，就你，還害羞。你臉都沒(méi)有，怎么會(huì)害羞呢？”

　　B被她說(shuō)的不知說(shuō)什么好。

　　同學(xué)們也都叫著好。

　　聊天。

　　C：A，我中午想出去出去嗎？

　　A：可以。

　　C：我掃完地再去，可以嗎。吃面、還是吃煎餅、還是吃空氣、還是…

　　A：吃你個(gè)頭！外面空氣更好吃不成，莫要饞死個(gè)人。反正我就要20元了。

　　C：我們還是去吃空氣吧。我只有16塊錢(qián)。空氣很好吃，一起嗎！

　　A：16元你可以買(mǎi)碗面還可以買(mǎi)五元的餅還有8塊吧，八塊再吃杯奶茶，還五塊就可以吃起杯燒仙草。簡(jiǎn)直完美！又用完了又吃了，對(duì)吧？

　　C：滾，那我后面幾天怎么過(guò)呀！

　　A：樂(lè)來(lái)了先樂(lè)，愁來(lái)了再愁。C.你有水么，渴死了。

　　C：沒(méi)有，我也想喝呀。哎，還是只要買(mǎi)一碗面吧。

　　A：吃土吧你。

　　C：你也不是一樣快要吃土了。