早朝過后的大衛天子李元宏，來到了立德殿偏殿稍作休息，說是休息腦袋里確全是對稍后對皇子應該提出何等問題的思考。衛天子李元宏膝下有五子大皇子吳王李立政、二皇子歷王李立德、三皇子恭王李立身、四皇子慶王李立信、五皇子安王李立平。這五子就是衛天子比較中意的皇位繼承者。

　　天子李元宏在偏殿稍作休息后，起身來到立德殿正殿，五位皇子都已經來到了殿內正躬身在立殿內。天子高坐在殿內的龍椅上目光向下注視著殿內的五位皇子，而五位皇子也有這各子不同的神態，五皇子年紀最小也是玩心最大的在天子的目光下眼珠子咕嚕咕嚕的轉這；四皇子、三皇子、二皇子則年齡較大，顯得成熟穩重許多也明白，天子的考驗代表著什么，因此顯的略有不安。而我們的“外來戶”大皇子李立政則站在殿內，偷偷的打量著，他的這位站在大衛國權利巔峰的便宜老爹，隨后他便發現他的這位便宜老爹有這明顯超越同齡人的蒼老，這也同時證明了這位天子的辛勞，這位便宜老爹穿著明黃色朝服，略顯蒼老的國子臉充滿了上位者的威嚴，雙眸有神的向下注視著。

　　天子李元宏注視了會殿下的五位皇子，擺了擺手旁邊的內侍便那這天子剛在偏殿準備好的試題，頒布給了諸位皇子。

　　試題的內容是兩道題，也無非就是一道考皇子所學的功課情況，一門則是出一道朝堂上的政令或者策問考驗皇子對問題的考慮情況。

　　考驗皇子的學習功課，也就是參考《詩經》一類的寫一篇文章；而策問則考驗皇子的治國之道，此題則是近期朝堂所處理的《治理水患》的問題，這道題需要皇子根據目前大衛國內，因為長期降雨所導致的下游河水泛濫的問題，皇子需要在大衛國國力允許范圍內，填加自己的見解得出一個可以合理解決水患，或者緩解水患所帶來的后果的解決方案出來。

　　頒布完考試題目后，大衛皇帝李元宏就起身離開正殿，去處理政務去了，隨手傳來了幾位大學士，盯著他的那五位皇子。

　　大概一個多時辰也就兩個小時過后，處理完一部分政務的李元宏，帶著內侍又回到了立德殿內，準備在這里檢驗他的那些皇子，在這一個多時辰里的成果，是否可以達到你心目中的要求。