中午吃飯的時候，顧曉靜氣鼓鼓的回來了，方晴晴見到這樣，立刻拉她坐下，“誰惹咱們顧大姐啦？”

　　“還能有誰呀？我正在上課呢，有人在外面唱歌，你說氣人不？”顧曉靜氣鼓鼓的說。

　　“你也聽到了，唉！我們班學生都跟著輕輕唱。”方晴晴無奈的說道。

　　“后操場那么大，為什么不能去呢？”顧曉靜的氣還沒有消。

　　“唉，都怨我！別生氣了，今天中午咱們吃面條吧，順順氣！”方晴晴說著，并忙碌著開始張羅午飯。

　　把昨天買來的菜里挑出來黃瓜，洗好黃瓜擦成絲，整齊的碼放到盤子里，然后準備開鍋煮面條。

　　“姐姐們，做什么呢？這么香！”孫博一邊說一邊就進門了，方晴柔笑道：“你的鼻子可真尖啊，姐剛切了個黃瓜絲你就聞到香味兒了？”孫博笑著不說話，被揭穿了也不害臊，反正要來蹭飯吃。

　　孫博就是和方晴晴同期來的本地人。開始一個月方晴晴沒怎么在校園看見過他，這個假期一過不知道他怎么熱情起來了。

　　方晴晴正好多煮一些面條，待面條煮好過涼水，孫博已經接好一盆涼水等著呢，方晴柔也不客氣，吩咐他撈面，她這邊要準備炸醬。

　　大醬調好放到熱油里，瞬間爆炸出許多小油點，大家都躲的遠遠的，孫博一邊說：“這活還得男子漢來。”一邊把火關掉。

　　然后把面條都放進鍋里攪拌均勻，然后盛出來三碗，撒上黃瓜絲。

　　“真好吃！”孫博和顧曉靜異口同聲的說道。

　　“你們??！光動動嘴說個好聽話，我還得洗手作羹湯！”方晴晴對著兩個大口吃面的人說道。

　　孫博搶先道：“我來刷碗！”顧曉靜沒有搶到刷碗，瞪了一眼孫博，“晴晴，你的手藝太好了，就平平常常的家常便飯你都做的很好吃，只有你辛苦啦！其他的活我全包！”

　　顧曉靜這個大咧咧的人，做事情不細心，做飯不是什么難活，她也會，但是用心和不用心的差別就是口味相差甚遠。

　　方晴晴也不覺得給大家做飯累，反正自己也要吃飯，與其讓他們在哪里浪費糧食，做出來的寡淡無味，還不如自己動手，最起碼和自己的口味。

　　方晴柔家里姊妹多，她從七歲開始就學著做飯了。從一開始燒水熱熱饅頭，到后來炒菜，然后看著電視上的大廚做飯，她經常自己發揮，一開始也有失敗的時候。但是爸爸媽媽不拘束她，只要做出來的能吃，從來不吵她。于是在不知不覺中她的廚藝就進步了。

　　而進入高中和大學后，她好久都沒有做過飯了，但是還是習慣性的看菜譜什么的。現在工作了，有了自己的小廚房，她正想大展身手呢！

　　飯后孫博洗好碗就回去了，他是教計算機的，下午的課特別多，所以方晴晴就讓他早點回去了。

　　順便告訴她晚飯還來這里吃。方晴柔看出來孫博這個小孩子是不懂客氣的，索性也不給他計較那么多了，愿意來這里吃飯就來吧！

　　做了兩頓飯后方晴晴打算工作日不再做飯了，太累了，又要上課，批改作業，還要做飯，并且不是一個人的，這不是給自己找累嗎？

　　方晴晴雖然喜歡做飯，但是飯菜要以量取勝的時候味道就不能保證了，再說，那就不是享受純粹是個體力活了。但是拒絕的話又不好說出口。怎么辦？

　　方晴晴決定周五晚上開火，周日晚上熄火。只做兩天時間，

　　孫博聽到后，也沒有什么表示，他倒是恨不得把一年的伙食費都交過來。那就一起吃吧，方晴晴看著他也是個懂事的人。

　　方晴晴依然專心撲倒工作上，當上班主任和孩子們緊密聯系后發現有好多問題要解決。

　　比如李明達同學，不僅不愛學習，還對學習一副無所謂的態度。完全是得過且過的樣子，方晴晴找他談話，他的話也不多，無論方晴晴是多么的苦口婆心的勸說，李明達同學都是無動于衷的。

　　這讓方晴柔很惱火，知道自己還沒有打開學生的心扉，無論她做什么都是徒勞。可是要打開他的心扉，又不知道從何著手。多次讓他叫家長，他都沒有把家長叫來，方晴晴想要去家訪，又不知道他們的村子在那里，打聽的村子還要打聽他的家庭住址，再說方晴晴對這里的方言不是太熟悉，學生們的方言已經經過普通話的改變，大部分能聽懂，可是一些年紀大的人講的方言，方晴晴就有點吃力了。

　　當作為一個班主任站在講臺上的時候，方晴柔覺得立刻不一樣。

　　以前她是有點戰戰兢兢，害怕自己講課不好，擔心學生不喜歡。而現在她不再想那些事，那些都不叫事了。

　　她此刻站在講臺上有一種霸氣：這是我的地盤，我做主！再看看下面的一個個的小人，怎么那么可愛，不管張三還是李四，都是自己的孩子，自家的孩子怎么看都可愛，屎殼郎也說自己的孩兒香，估計就是這種心態。

　　早晨起來第一節課是早讀，其實也不算是正經的課，因為只有住宿的學生參加的早讀課。

　　他們早上起床后，還沒有到吃飯的時間，就要來教室讀書。俗稱早讀。這天的早讀方晴柔早早來了，看著班里的十來個學生，她異常高興的宣布：從今天起我是咱們班班主任了。

　　可惜沒有掌聲，沒有鮮花，只有一個個的不可捉摸的眼神。

　　小班長譚潤濤站起來：“老師怎么老是換班主任呢？幾乎一年級換一次?！?p>　　“??？”我的乖乖啊，原來換的這么勤快，難怪學生已經麻木了，剛剛跟一個班主任建立起關系，又換一個新班主任。

　　“老師，你是不是不會罵人？不會打人？我看老師脾氣特別好。”這位說話的是李明媛，大大的眼睛，忽閃忽閃的長的眼睫毛。

　　這個問題，又該如何回答？

　　唉，就這么幾個學生就把方晴柔給問住了，我說，孩子們，你們的問題怎么這么直接？難道你們就不會代表性的表示一下歡迎嗎？其他的問題我們日后再說。