天圣四年，五月，仲夏日烈。

　　大宋淮南路下屬十七州之一的光州光山縣，一如往常般熙熙攘攘，行旅往來升平景象。

　　鬧市之中自有悠閑角落，縣衙旁的一處三進院落里，松柏繁茂，下落成蔭。

　　張揚坐在秋千上一蕩一悠，思緒隨之飄飛，又不由自主的開始思考一些問題。

　　我是誰？

　　姓張名揚，應天府人士，光山縣縣丞張有潛之子，標準的官二代。

　　可我似乎又叫張旸，豫省商市人，普普通通的一個高中教師。

　　我在哪？

　　婉約與豪放并存的大宋王朝，還是那個復興與崛起的華國神州。

　　沒錯了，我現在已經是身在大宋，再也回不去赤旗遍地的熱土，此地終非故鄉。

　　我要到哪里去？

　　做個平凡人，娶妻生子，蹉跎一生，死前感嘆人生苦短，墓碑上簡簡單單刻上幾個大字“顯考諱張揚大人之靈”，仿佛來這一遭只是在茫茫大地插塊牌子。

　　但張揚絕不甘心，他是穿越者，二十一世紀的高校研究生，全國百強高中的優秀教師，即便是來到此前只存于書本之上的宋朝，也必須混出個人樣來。

　　所以穿越七年來，他學會了大宋官話，也學會了讀寫繁體字，并且開始涉獵儒家經典，準備來一波大宋文魁。

　　原以為穿越本身就是最大的幸運了。

　　誰成想，前兩天，他還覺醒了穿越者必備的金手指，一個叫什么勞什子大學閥系統，說是能幫助他成為大宋第一的學閥。

　　但說起這個覺醒的過程，他就氣不打一處來，從沒見過這么不人道的系統。

　　為什么不能像隔壁夢中覺醒，或者是滴血認主，非要等到觸發意外事件才冒出來，害得他差點就出師未捷身先死，溺死在水缸里。

　　那個意外事件就是司馬光砸缸，后世任何一個接受過教育的孩子都挺說過的故事，講的是神童司馬光發揮聰明才智砸碎水缸救了不幸溺水的玩伴。

　　沒錯，很幸運，他就是那個不幸溺水的玩伴。

　　氣歸氣，老實說這個系統還是很香的，雖然界面簡陋，像是無良游戲公司出的劣質頁游，初始只有簡簡單單兩個界面，一個是老套的不能再老套的系統商城，某點小說十本有八本都是商城在手，天下我有。

　　之所以讓張揚覺得不錯，是因為在系統商城里可以用歷史名人的物品折算積分，然后用積分兌換后世的物品。

　　可以兌換的物品包羅萬象，小到牙膏牙刷螺絲釘，大到飛機航母原子彈，只有你沒想到，沒有系統不賣的。當然了，物品的兌換價格是有差別的，大體上以科技含量為標準，科技含量越高，需要的積分越多。

　　例如同樣是槍，大量使用于拿破侖戰爭和美國獨立戰爭中的前裝線膛燧發火槍兩百積分一把，而第二次世界大戰中德軍的制式步槍，98k毛瑟，卻要兩萬積分。

　　同時，生活生產物品要比軍工物品便宜許多，一盒華子二十積分，一袋玉米一百積分，一盒子彈卻要一千積分。

　　張揚稍微動腦筋一想就知道系統的用意所在，必然是為了限制他的行為，不要去做一些喪心病狂的事情，例如買三千把毛瑟步槍，打遍大宋無敵手，然后把所有歷史名人都抓來，讓范仲淹、歐陽修寫文章，讓柳永、蘇軾寫詞，再讓郭熙、張擇端繪畫，幾年就能拿原子彈當煙花放，然后就沒然后了，地球核平了。

　　另外一個界面就是任務面板，可以查看并承接系統發放和隨機觸發的任務，完成之后獲得獎勵。

　　現在只有一個任務，也是系統自帶的唯一主線任務：大宋第一學閥。

　　“任務說明：宋朝是華國封建社會的鼎盛時期，理學、文學、史學、藝術以及科學技術領域碩果累累，社會經濟高度繁榮，政治制度堪稱典范，可卻因對外作戰的屢戰屢敗被人諷刺為大慫，二十八世紀的子虛博士很是不忿，故而利用先進技術制造了本系統，經過烏有快遞公司送達宿主處。宿主需要在有生之年，成為憑借勢力壟斷教育界和學術界的第一學閥?！?p>　　“任務要求：百分之八十的大宋百姓認可宿主的思想，所有教育機構里所采用的教材均為宿主及其學生編訂。”

　　“獎勵：無。過程才最重要，不是嗎？”

　　我可去你二大爺的吧，張揚早就在心里罵過無良系統幾萬遍了。讓人做最困難的事，一個實質性獎勵不給，還口口聲聲說著虛偽的雞湯，老資本家了。

　　這個任務還是系統自帶，也就代表著不需要經過他的同意，綁定的那一刻開始就已經生效了，像極了后世那些無孔不入的植入軟件。

　　張揚當然不是覺得系統不好，再霸道再垃圾，總歸是個金手指，有就不錯了，怎么還能不知足的嫌不好用呢。

　　問題在于這個主線任務太難了億點點。

　　教材那點其實還好，張揚勉強有點信心，畢竟有前人已經做出實踐，孔老夫子的著作早已經成為其后兩千多年的官方考試唯一指定參考書，依葫蘆畫瓢好歹是有希望的。

　　但是百分之八十的大宋百姓認可，這點放到華國復興之時都做不到，那么多網絡噴子你去對線就知道什么叫不可理喻了。

　　萬一在大宋也有那樣不可理喻的人，難道也要他學孔子誅少正卯的行為，把反對者統統物理超度嗎？

　　牢騷歸牢騷，張揚還是挺喜歡自己這個系統的，畢竟自帶的植入任務也沒有強制要求必須完成，暫時也觸發別的任務，樂得清閑，先享受起了系統商城的便利。

　　如果換做別人，可能怎么搞到第一筆積分會成為棘手的問題，畢竟要求是歷史名人的物品才能折算積分。

　　可張揚完全不必擔心這個問題，因為他和司馬光是玩伴啊，一起長大一起進學，否則怎么會發生他溺水，司馬光砸缸的意外呢。

　　前兩天才覺醒系統，張揚就找到司馬光“借”了第一筆啟動資金，不多不多，也就一千積分。要不是因為這位大宋名相、著名史學家此時還太年幼，估計那幾十張字帖可以折算個十萬積分不止。

　　張揚自認為不是壞人，他雖然開始采用了不文明的手段，包括但不限于拳頭威脅和放學堵門等，但他這都是為了大宋！

　　難道張揚是那種為了一己私欲，就可以枉顧國法家規，對親密玩伴動手的人嗎？絕不可能！要知道，一將功成萬骨枯，積分很重要，關系到大宋的生死存亡，所以只能暫時委屈可愛的司馬光同學了。

　　再說了，司馬光青著眼睛吃辣條的樣子還是蠻有趣的，張揚決定以后一定要綁一個畫家栓在身邊，專門記錄這些名場面，比如歐陽修烤串、司馬光吃辣條、范仲淹騎自行車、王安石彈吉他，總有那么一幅傳世名畫，然后拿去換積分！

　　得到系統，讓他在大宋的生活從此煥發色彩，但平淡的日子似乎并沒有發生太大改變。

　　他還是要和司馬光在家中接受開蒙，也就是古代的小學教育，老師有兩位，他的便宜老爹張有潛和司馬光的老爹司馬池。

　　司馬池，真宗景德二年進士。

　　張有潛，大中祥符八年進士。

　　張揚一直感嘆，乖乖嘞，這師資力量不是一般的強悍，兩個進士當老師，未來會權傾朝野現在是少年神童的司馬光做同桌，就問你憑啥考不上進士，干脆拿塊豆腐撞死得了。