“考試的題目和我們平時訓練的差不多，都是那些教綱里面的，超綱的很少。”傅晉華作為有過比賽經驗的人，自然是起帶頭作用。

　　市一中來的五個人中，除了傅晉華和溫晴，其他三個孟四海、呂天云、傅晉華都是高二的，但不是同一個班，他們也是第一次進入比賽。

　　傅晉華在去年的比賽，走進了全國聯賽，那已經相當優秀了，再往前就是全國前六十名，那可是這一學科的佼佼者，至于能進入國家隊，參加國際比賽的，那更是鳳毛麟角的人物。

　　“等一會兒胡老師會把人叫到一起，會有一些資料給我們看。”傅晉華說，“一開始每個學校都是各自為戰的，最后才知道都得一起努力，不過誰也打不破這個局面，畢竟各有各的想法。”

　　“往年，尤其是鵬程學校的，總會自己團隊開小灶，其他學校當然也不愿意平白讓鵬程的占了好處。”

　　“不走到最后，是不懂合作的。畢竟我們之間有競爭關系，大家平常心就好。想合作就合作，不想合作就不合作，別影響了自己的心態就行。我們幾個人也是一樣，愿意的就一起來討論，不愿意的可以自己研究。”

　　市一中的人，不是傅晉華拉在一起，可能不會這么快就團結在一塊。

　　盡管是一個學校的，可名次不會因為一個學校就開后門。

　　“一起提升能力才能走得更遠。”成風凌表態說，“國家我是不敢想，我就想問問學長，全國聯賽進了前六十的人，是不是都能保送到重點大學啊？”

　　傅晉華點頭：“是。前六十名那肯定都會保送，不是前六十名也有機會的，分數夠高，或者是某一道題的表現特別突出，被學校注意到，也可能得到機會。”

　　“那可以說，專攻一種題型會更好了。”孟四海眼睛一亮，他在這隊伍里面，分數是墊底的，要超過其他人，更有難度，前六十名他想都不敢想。

　　可專攻一種題型的話，未必沒有機會。

　　“你想得太好了，你能確保哪個題型一定會出？而且每年新題型也不少，打好基礎才是最主要的。”呂天云笑道。

　　“呂天云同學說的很對，不能投機取巧。”傅晉華又安慰了孟四海幾句，“能走到這里，就已經能證明自己的能力了，不用擔心高考會考砸，我們憑實力也能進大學的。”

　　胡柏松給了學生們兩個小時的活動時間，下午三點才把人叫齊，去大教室會合。

　　來的學生坐在教室里明顯分成了幾個小團體，市一中和鵬程的各一撥，其他學校也各自拉了人，也有兩撥。

　　趙希茜和康思瑜中間間隔了兩個位置。

　　胡松柏見慣了，一開始都是這樣，內部各自防備，畢竟這是會有排名的比賽。

　　“這是歷來奧數考試的真題集，你們應該都自己有準備了，但我這一份呢，除了題目，還有各種解題的方式和思路，是很多優秀的人才總結出來的，而且一道題可能會有多種解題方法，這上面都有。”胡松柏指著他前面的桌子上那疊如小山般高的資料。

　　只有十多份，每一份都非常厚，所以才能疊這么高。

　　不過，他們就這點時間，很難看完吧。

　　胡松柏看出了眾人的疑惑，笑著說：“這幾天看不完，可以帶回學校看。”

　　是的，他們這次只是模擬集訓的練習，考試也只能算是摸底，并不真的比賽。

　　胡松柏打開他制作的PPT，介紹了歷年來進入集訓隊的一些情況，大概的分數以及其中出現過的一些問題，也有生活上會遇到的一些狀況。

　　“你們現在已經是全國前一千名，要去競爭全國六十個名額，這競爭是很大的。”胡松柏在PPT的最后說道，“以你們現在的成績，我敢說，一個人都進不去！”

　　“現在你們代表的是整個省，單兵各自作戰毫無效果！”

　　“當局者迷旁觀者清，有的問題，一個人去想就會鉆死胡同，但是通力合作，就能想到很多個角度。合作是進步的基礎，除非沒有意愿進前六十名。”

　　“三人行必有我師，你們現在都是這個學科的佼佼者，都有各自的長處，都能從別人的身上學到自己缺乏的東西。有六十個名額，你們才多少人？為什么不努力嘗試讓所有的隊員都進去？”

　　“不去別人的身上學習長處，你們就不用準備去集訓的事了，我剛才說的那些，都可以忘掉。”

　　“學習是一種良性競爭，你追我趕，齊頭并進。而不是給別人下絆子，讓自己看起來跑得快一些，這樣的競爭，是提高不了水平的，表面上走在了前面，實際上沒有任何提升。”

　　“老師期待你們的通力合作，感受學習的樂趣。今天和明天都沒有事情安排，大家自由活動，后天考試時間，我會發到群里，散會！”

　　胡松柏說完就走出了教室，至于學生們會不會聽他的，他沒有去管。

　　高中的學生，本就該學著長大了。

　　“嘿，我做了一個押題的圖表，把歷年來考過的類型做了個分析，畫了個統計圖表，也不知道有沒有用？”坐在后面的一個學生走到溫晴這群人旁邊，把圖表放在桌上攤開，“一起看吧？”

　　“我想看我想看。”孟四海真覺得這東西來的真是時候，其他四個人都不太在意押題，可他真的挺在意的，現在遇到一個同道中人，真是瞌睡送來了枕頭，“我是一中的孟四海。”

　　“我叫秦瑞，鐵路中學的。”秦瑞坐到了孟四海的旁邊。

　　有秦瑞打頭陣，其他人也慢慢地朝一中靠攏，大多帶著自己準備的“投名狀”。

　　連康思瑜都甩開趙希茜過來了。

　　到了最后，十二個人就分成了兩撥，鵬程中學的三個人一撥，其他人一撥。

　　聚集的人越多，能獲得的消息和資料自然也就越多。

　　鵬程中學的幾個人面面相覷，兩個男生低頭商量了一下，對趙希茜說了句話，然后也湊過來了。

　　趙希茜遲疑了片刻，慢慢地挪了過去，坐在了最外邊。