對(duì)于人類，生下來就處于學(xué)習(xí)當(dāng)中。

　　學(xué)會(huì)睜眼觀察！

　　學(xué)習(xí)吃飯！

　　學(xué)習(xí)走路！

　　學(xué)習(xí)這個(gè)世間所有的一切。

　　一生的時(shí)光，有大半的時(shí)間都處于學(xué)習(xí)當(dāng)中。

　　對(duì)于社會(huì)而言，需要學(xué)習(xí)的東西越來越多，畢竟科技的發(fā)展越來越繁重，分支也越來越多。

　　想要從零開始學(xué)習(xí)，成為一門學(xué)科的頂尖博士，也需要窮奇一生的時(shí)光。

　　極其的拖累了社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步。

　　每一位頂級(jí)的科研大牛的離世，對(duì)于帝國(guó)來說都是重大的損失。

　　畢竟培養(yǎng)一位人才并不簡(jiǎn)單，想要成為博士也要經(jīng)過上百年的學(xué)習(xí)時(shí)光。

　　這對(duì)于處于高速發(fā)展期的帝國(guó)來說，人才哪里都缺。

　　但龐大的知識(shí)讓所有人望而卻步。

　　學(xué)習(xí)是枯燥的。

　　尤其是頂尖的學(xué)科。

　　哪怕一位科學(xué)家有足夠的耐心去學(xué)習(xí)。

　　對(duì)整個(gè)基因時(shí)代而言，能夠?qū)W習(xí)的知識(shí)也不到百分之一。

　　宇宙何其龐大，星空浩瀚無垠。

　　人類獲取的知識(shí)會(huì)越來越快，越來越多！

　　尤其是擁有了智能科技的加入，獲取知識(shí)的速度更加恐怖。

　　對(duì)于人工智能而言，不停地模擬，不停的觀測(cè)宇宙就可以獲取新的資料。

　　而人類學(xué)習(xí)的速度實(shí)在是太慢了。

　　一本十萬字的小說都需要看幾個(gè)小時(shí)。

　　更何況，上千萬字的科學(xué)著作，每一個(gè)字都有它的含義，更需要理解。

　　針對(duì)這一困難，帝國(guó)聯(lián)邦也想了很多辦法。

　　最后在歷史文獻(xiàn)中驚奇的發(fā)現(xiàn)，我們的祖先就擁有一種極快的閱讀方式，量子波動(dòng)閱讀！

　　一目十行已經(jīng)不是夢(mèng)想，一眼十書才是量子波動(dòng)速讀的追求……

　　好像走錯(cuò)片場(chǎng)了？

　　毫無疑問，這種神乎其技的閱讀方法出自于各種課外“教學(xué)機(jī)構(gòu)”，通俗來講就是補(bǔ)習(xí)班。

　　這些機(jī)構(gòu)宣稱，通過量子波動(dòng)速讀，能使大腦呈現(xiàn)書本的動(dòng)態(tài)影像，幫助孩子們高效閱讀！

　　可惜的是，古籍文獻(xiàn)中的知識(shí)殘缺不堪，并沒有詳細(xì)的制造方式。

　　有科學(xué)家猜測(cè)，我們祖先對(duì)這種量子閱讀的方式方法也處于摸索當(dāng)中。

　　無數(shù)的科學(xué)家投入精力，國(guó)家投入金錢，花費(fèi)了上百年的時(shí)間，真正的復(fù)原了祖先的技術(shù)。

　　量子閱讀，可以讓人閱讀速度提升上百倍。

　　靈魂強(qiáng)度高的人，提升的速度更加恐怖。

　　當(dāng)這項(xiàng)技術(shù)發(fā)明的時(shí)候，舉國(guó)沸騰。

　　但是當(dāng)記者問及一名負(fù)責(zé)人量子波動(dòng)速讀的原理時(shí)，這名負(fù)責(zé)人臉上籠上了一層灰色，嘴里說些話；這回可是全是量子糾纏、光的波粒二象性之類，一些不懂了。

　　在這時(shí)候，眾人也都哄笑起來，充滿了歡快的空氣……

　　小時(shí)候，李菲菲就對(duì)這項(xiàng)技術(shù)很是著迷。

　　自己對(duì)學(xué)習(xí)文化課一直都是頭疼的。

　　有技術(shù)直接灌輸那該多好！

　　睡一覺，帶上量子波動(dòng)閱讀器，第二天早上起來自己就成為了一位頂尖的博士學(xué)家。

　　就像現(xiàn)在的機(jī)器人可以加裝各種插件。

　　洗衣機(jī)器人，家務(wù)機(jī)器人，保姆機(jī)器人，就連戰(zhàn)斗機(jī)器人，只需要簡(jiǎn)單的換裝一個(gè)插件。

　　各式各樣，應(yīng)有盡有！