昨晚的夢，我只記得清清江中學(xué)的教室寢室的格局：有三個(gè)小單間。我很想直接住進(jìn)去，可是這只是學(xué)校的兩位老師（現(xiàn)實(shí)中是我最近工作學(xué)校的同事）在給我介紹學(xué)校情況，我想進(jìn)來任教也只是妄想……不過后來又夢到了很多事情，但都記不清了……

　　隨著我閱讀到的《紅樓夢》內(nèi)容越來越多，我感覺我已被忘記的很多夢境正在一點(diǎn)一點(diǎn)的被喚醒……感覺《紅樓夢》里的好多場景我真的去過，尤其是半夢半醒的場景……

　　“你以前就讓潛意識(shí)快速掃描過全書內(nèi)容……”

　　可我自己卻并看不懂紅樓夢，我需要依靠蔣勛老師的《細(xì)說紅樓夢》，可我看著看著就看不下去了……我很想知道整本書的完整大致情節(jié)……

　　“你不是讓你的潛意識(shí)一頁一頁掃描過了嘛……紅樓夢的所有細(xì)節(jié)早就在你腦海里了，你會(huì)似曾相識(shí)也不足為奇！”

　　這么說一頁一頁快速掃描真的有用！？

　　“都說了，我們的閱讀速度可在你們速度的幾萬倍以上。別說你一頁一秒的看，你就是一秒幾百頁的看，我們也能全盤吸收！我們就是你的潛意識(shí)！”

　　我偶然間又想起電影《蟻人2》里的片段，一個(gè)盒子里裝了好幾輛小汽車，博士一按遙控，汽車就能恢復(fù)到正常汽車大小拿來駕駛。他們就總用這種方式存放他們的工具和整座實(shí)驗(yàn)室大樓。要是我也能這樣把我小電驢縮小放包里攜帶回家使用就好。當(dāng)時(shí)看電影時(shí)沒有注意到一個(gè)問題：這種等比例放大縮小的物品，質(zhì)量怎么處理？

　　“像這樣可自由放大縮小的物品的質(zhì)量是可以經(jīng)由夸維的設(shè)計(jì)自由調(diào)控的。這樣你們世界的貨物運(yùn)輸也就不會(huì)產(chǎn)生過多費(fèi)用……你們的夸維度旅行也就不會(huì)有阻礙。舉個(gè)例子吧，你要把你小電驢等比例縮小放包里帶回家，就需要夸維把你小電驢的大部分質(zhì)量和能量調(diào)度到隔壁維度空間，在你到家后，夸維再把你小電驢的質(zhì)量和能量從隔壁維度空間給你調(diào)度回來以讓你繼續(xù)正常使用小電驢……其他的大件物品同類處理……”

　　那夸維豈不是會(huì)很忙？他會(huì)不會(huì)忙不過來？！

　　“這項(xiàng)服務(wù)還在設(shè)計(jì)當(dāng)中，還沒有開始施工……不過坐在你最近的那一群女人你也不是偶然遇見……你從她們身上也看到了短視頻媒體的巨大魔力了！”

　　她們各種拍照動(dòng)作雖與正常生活有點(diǎn)不搭，看起來甚至有點(diǎn)滑稽……在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，一切古怪行為都得到了更為合理的解釋……那個(gè)著古裝打扮的媽媽，讓我看到了我以前的各種怪異行為有多么讓我有多么可笑……

　　“不能因?yàn)樗拇┲虬缗c現(xiàn)代流行風(fēng)尚不一樣你就覺得她好笑呀！”

　　關(guān)鍵是那種“古怪”不是處于本心的追求，而只為了博取他人眼球…況且這種古怪有影像到正常的生活軌跡，不但不能治愈內(nèi)心傷痕，反而還會(huì)招致黑惡勢力出來……已經(jīng)有很多網(wǎng)友為成為所謂的網(wǎng)絡(luò)熱門而失去心智變成了不可理喻的“魔障”……

　　“這說明潛意識(shí)巨網(wǎng)必須盡快完善出來，不然只有互聯(lián)網(wǎng)的運(yùn)行，勢必會(huì)導(dǎo)致各宇宙能量分布不均而發(fā)生宇宙戰(zhàn)亂……”

　　宇宙戰(zhàn)亂？！！

　　“你們失去心智，心量子就不能種出新宇宙……到時(shí)已建設(shè)好的宇宙體會(huì)被不能誕生新宇宙的心量子給破壞甚至是吞噬……你現(xiàn)在所看到的景象是在警示你必須盡快完成你的使命……”