你要說這夜自習過的也確實是快…
“以后上了初中以后，每天就有夜自習了。跟你們上小學可不一樣。你們大多沒有住過校，想媽媽的也不要再哭了。以后，就是男子漢了。咱們學校是一個大星期回家一次。一個大星期是將近19天的時間，一會兒下夜自習的時候該往家里面打電話的去打電話，打完電話以后回寢室睡覺。晚上10點20準時熄燈。你們走讀的，晚上注意安全。好了，下課。”班主任說道。
滋啦滋啦滋啦…
全班響起了椅子和地面摩擦的聲音。
我也收拾收拾東西準備回去了。
從學校到家總共就只有13分鐘的路程。
十幾分鐘后…
“媽，開門。我回來了。”
“我兒子回來了，哈哈哈哈。”
“笑啥？”
“我看見我兒子回來了，我高興啊！哈哈哈哈。來，吃飯吧。”
“嗯嗯。”
“媽，我明天早上六點就得起，六點五十上早自習。”
“行，媽知道了。你爸天天起得早，我讓他叫你，啊！”
“嗯嗯。”
“我吃完了。我去洗洗睡了。”
“行，去吧。寶貝兒。洗洗早點睡啊！”
“嗯，知道了，媽。”
洗漱完了，雙笙躺在床上想著英語老師教的英語單詞。想著想著便進入了夢鄉…
第二天，一醒發現已經六點十五分了。嚇得雙笙趕緊穿好衣服并洗漱好，喝了一口牛奶。就騎上自己的自行車趕忙往學校里趕…
誰料，雙笙到了班級門口一看。沒開門？！
等吧…
6點50多一點的時候，班主任來了。讓在此等候的其他同學去自己家里去拿鑰匙。
就這樣，開門后，雙笙終于是進到了教室。早讀過后，一上午的課程開始了…
很快。
時間過得很快…
前兩天，雙笙就只能當成熟悉熟悉校園和課程了。
堅持了一周…
當屬數學課學完了最快了。
開學兩周的時候，語文剛剛開始講課；英語也只是學了一篇課文；唯獨數學，第一單元就要學完了……
又是一節數學課，臨近下課，“下次數學課我們做個小測驗，我出題。”數學老師說。
叮叮叮…
數學老師收拾收拾課本便走向了自己的辦公室。
“要考試了，你學會了嗎？”雙笙問同桌。
“不會，你肯定比我學會的多啊。你還用擔心這個？”高光輝倔強的說道。
“我？怎么可能？你看你啥都會！我還有不會的。”
“下次數學課是什么時候？”
高光輝說：“明天早上就是。”
“早自習？！”雙笙瞪大了眼睛問自己的同桌高光輝。
“你是個沙幣嗎？早自習你啥時間上過數學哎？你學習學騰了嗎你？！”
雙笙才回過神來，弱弱的說道：“哦～時間過的好快哦！馬上就要上晚自習了。”
“嗯嗯，是的。我去吃飯了。你去不去？”
“我？”
“走吧。”
高光輝說完就去拉雙笙，準備拉他去食堂吃飯。誰知道，正好椅子卡住了雙笙的腳。同時伴隨著一聲“慘叫”——啊～
在班里面看書的同學紛紛回頭，看情況。
“你沒事吧？腳不會斷了吧？！”
雙笙雙笙看到了自己同桌高光輝緊張的表情，開玩笑似的說道：“哈哈，我沒事兒。”事實上，那聲慘叫也是雙笙故意的。
“嗯，這家的餅真好吃！”
“那你多吃點。”
“嗯！”
“杰哥，這邊這邊…”
一個聲音映入“耳”簾。雙笙順著聲音看去，只看到一個穿著牛仔褲、梳著整齊頭發的男生在叫一個身材矮小的男生。
矮個子男生回答道：“來了，黃可。”
雙笙心想：“什么情況？”
雙笙問身邊的高光輝：“那是咱們班的吧？”
“昂，是啊。你吃完了沒有，還看？！在看我走了哈，不等你了！”
“好好好，就吃完了。咱們走吧。”
雙笙在回去散步的路上問高光輝：“你一會兒讀什么書？”
高光輝反問道：“你嘞？”
雙笙自然而然的回答道：“我當然是背英語啦。我英語學的又不好。”
“你以前能考多少分？”
“emmm…幾十分吧。”
“哈哈哈，小學英語總共就50分，讓你跟我扯犢子了？說實話。”
“好吧。二十多分。”
“那確實不多哈。”
“你呢？！”雙笙好奇的問道。
“38分。”
雙笙滿臉疑惑：“這么準嗎？”
高光輝解釋道：“你先聽我說完呀。”
“嗯，你說。”
“我以前最高考過46分，但是平常就是三十幾分。從來沒有低于過三十五分，最低的一次那次我去考的時候去晚了。考試就快結束了，我去了老師給我一張試卷，我都是隨便蒙的。只考了18分，我的班主任把我給熊的。”
‘同學們，請親自回到教室，準備上課。’
快上課了。
兩人飛奔到教室，差點摔個踉蹌，直接拿起英語書便發生朗讀起來：“I'm a Chinese，I…”
夜自習很快過去，第二天來臨…
“來，同學們。我們這兩節考試。就做我們剛剛學完的這一單元。”
雙笙心里犯著嘀咕：第一單元學完了嗎？
數學老師讓桌子左邊的同學，拿起板凳坐到教室門口考試，剩下的同學則繼續就在原來的座位上考試。
雙笙充滿了自信，做題時“暢行無阻”。
伴隨著，下課鈴聲，數學老師宣布：考試結束，收卷。
眼見同桌回來了。
雙笙準備問，誰料被高光輝搶在前面，問道：“你考的怎么樣？”
雙笙回答道：“還行。”
一天過去了，前兩周一樣。
一下夜自習，雙笙便回到了家。吃完飯，簡單洗漱后。他躺在床上，心想：自己應該能考90多分。
說實話，這個猜想成績并不是很高。
雙笙躺在床上靜靜的等待第二天的到來。
第二天數學課，老師發下了試卷。并念到：“雙笙，96分。上來領試卷。”
和自己預想的分數一樣。
回到座位上，雙笙瞄了一眼高光輝的試卷，是102分。比我的分數高。
下午最后一節課是班主任的課，她教的是語文。
班主任在放學后，詢問幾個同學的生活狀況后。準備從雙笙身邊走過時，問道：“雙笙，你這次數學成績考的怎么樣？這次班里面有幾個考一百一十多分的女生，還有一個考滿分。你可以多向她們請教請教。你考多少分啊？”
班里聲音頓時降了幾級。
就怕班級突然安靜。
“我才考九十多分。”
“九十幾分？”“九十六。”
“你這個‘才’字用的好。沒事，一次小考，以后有的是機會考高分。”
說完，手拿語文課本的班主任，便離開了教室。
此刻，班里面又恢復了平時的吵鬧……