國內有這么一批人針對應試考試能總結出一堆的技巧，這些技巧能幫助你在面對考試的時候提高自己的分數和通過率。

　　藝考說起來也是一門值得鉆研的考試，所以才會在短短幾年內，全國各地的藝術培訓學校都跟雨后春筍似的瘋長起來，不少沒良心的學校甚至打出了‘全款包過，不過不要錢’的宣傳語。

　　相比起其他普通學生，藝考生在高三這一年中需要經歷三場考試，一場是年前的省藝術聯考，一般各地的考試時間都是定在十一月份到十二月份之間。

　　省聯考是保底線，只要通過省內的藝術聯考，如果學生對省外的藝術學院、校招院校沒有意向，那么接下來半年他的學習重心就可以完全放在文化課上面了。

　　大部分藝考培訓學校宣傳語里講到的‘包過’，說得就只是這場省聯考的包過。

　　省聯考是門基礎性考試，考察學生的基礎性理論知識，還有學生平時練習和觀察的內容，相對來說比較簡單，難度不大，通過率也較高。

　　一些規模不大的培訓學校甚至能打出‘省聯考100%通過率’的宣傳廣告，簡單說來，這些學校可以保證的是學生通過一段時間的專業課學習后，絕大部分都能通過省內聯考。

　　第二場就是藝術校考了，例如美術生在經過省聯考后大概率都會選擇九大美院中的幾所作為自己接下來的目標。

　　校考是在聯考這一基礎上更高程度的考試，是選拔性的考試，根據每個學校的選拔需要，考試內容和形式非常多樣化，考試的難度相對也會相應的增加。

　　例如，美術校考，有加試設計的，有考設計素描裝飾色彩的，有考命題色彩或素描的等等。這樣多類型，這樣難度的加試就是為了考察學生是否有更高的藝術修養和綜合素質。

　　每個學校專業側重的不同，在校考命題和選拔上都會有不同的側重。

　　第三場考試就是所有學生都逃不過的高考了。

　　…………

　　暑假過去四分之一的時候，姜山又多了一項學習任務，上午的文化課補習結束后，他需要趕到隔壁的藝術培訓班上編導課，倒是方便不少。

　　即便有著上一世的導演經驗和閱歷，姜山還需要一位老師帶他入門的，這里的入門指的就是編導考試的應試方法和技巧，這些內容都是姜山這個藝考小白沒有經歷過的。

　　編導的第一節課倒也簡單，一位老師花費了兩個小時通講了一下編導考試的具體內容以及編導的具體任務。

　　對于第一次接觸這些的姜山來說，這一切都很是新鮮。

　　緊接老師便一人發了一張書籍清單，介紹道說，“這些書籍都是有關文藝基礎知識、電影基礎常識的，推薦購買多讀幾遍，同時咱們學校的老師也結合多所大學近幾年的初試文藝真題自己編寫了一本，這本書是咱們的內部資料免費送的。”

　　剛剛踏上藝術之路的學生一看到這串兒清單整個人都懵了，臺下嗚呼哀哉之聲連連。

　　“大家先不要慌，拿BJ電影學院舉個例子，初試內容為100道選擇題，你不需要考多高的分數，我們的目標只有51分！因為分數再高也不過是后面二試的敲門磚，所以不要看到這里就先自己亂了陣腳，留給大家的時間還有。”

　　臺上的任課老師出言安慰道，這樣一番話下來，大家的心情舒緩了不少，只是不等他們的小心臟剛放下來，老師又來了一個轉折。

　　“但是……”

　　但是這個詞說出口，不少人心底里頓時一個激靈，紛紛抬頭看向了講臺，就連姜山的目光也落在了這位老師身上，他倒想看看眼前這位究竟要揮出怎樣的一根大棒。

　　“大家需要注意一點，BJ電影學院每年文學系初試的淘汰率都高達三分之二，其他一些院校的文藝常識初試淘汰率也不低，所以千萬不要覺得及格分數線很容易，我們要追求的是多而雜，不需要窄而深。”

　　培訓班的老師直接上了數據，這樣更為直觀。

　　“各大藝術院校想在初試階段就先刷掉那些知識面狹隘，或者文化積累不足的同學，這屬于排差考試而非擇優考試，目的主要就是為了往下刷人。”

　　心理年齡不一樣，心底的感受自然也不一樣，在大多數人還對整個清單抱怨來抱怨去的時候，姜山已經捧起藝考學校發下來的內部真題資料細細翻看起來。

　　接下來的兩天，姜山在將清單上的這些書籍都買了回來后，沒事的時候就抱著看。

　　他看書的速度極快，在培訓學校的老師帶著大家通過學習課程了解記憶這些電影和文藝常識的時候，清單上的書姜山都已經啃完了，結合他的導演經歷，理解消化更是不在話下。

　　這天的‘視聽語言基礎’課程結束后，姜山收拾書包打算回家。

　　待在藝考培訓班一個多星期下來，他也認識了不少新朋友，見他在收拾東西，有幾個人湊到了姜山跟前，“姜導回去？”

　　“恩，怎么了王導？”姜山停下手上的動作，抬頭笑著回了句。

　　整個編導班里，絕大部分學生都抱有著一個導演夢，先別管他們現階段明不明確導演究竟是干什么的，總之在稱呼上已經向著導演靠攏了。

　　“隔壁民族舞班還沒下課，一塊兒去看看不？”

　　舞蹈班不同于編導、播音主持這類封閉班級上課，進門就能看到一整面透明的玻璃墻，里面是一間寬敞的練習室，舞蹈培訓班的男女就是在這里上大課。

　　不同于美術、播音主持等班級，編導班的男女生比例極為不平衡，又都是十七八歲青春躁動的大小伙子，他們擁有著精力格外充沛，思維敏捷，記憶力強，情感豐富，好奇、好勝、片面、虛榮心理等等優缺點。

　　每天課間放學后他們總會在舞蹈班多駐足幾分鐘。

　　“我就不去了，你們幫我欣賞就好了。”姜山說笑著拍了拍一人的肩膀，轉身離開了培訓學校。

　　看著他遠去的背影，眾人紛紛搖頭表示不理解，隨后便一窩蜂地來到了舞蹈班門外，美名其曰‘從導演的角度欣賞美’，說白了就是來看妹子的。

　　沒多久他們這幫人便被舞蹈班的老師趕鴨子般給攆走了，實在是他們的目光過于真摯熱情，搞的班里的女生都不由得分心了起來。