“嗨，你還在嗎？小少年。”

　　她已經(jīng)在心里把君柏定位成中二憂郁少年了。

　　雖然軟件上寫著要“救他”，但君柏本人卻什么也沒說，應該算是這個app吸引用戶的噱頭吧。

　　奇怪的是她昨天在百度搜的時候并沒有搜到這么一個軟件，一丁點相關消息都沒有。太玄幻了。

　　苗卿甚至懷疑這個軟件會不會是君柏自己做的，隨機投放到了她的手機上，跟病毒一樣，刪頁刪不掉，而且界面十分清爽干凈，不像其他聊天軟件似的花里胡哨。

　　盡管君柏才15歲，但她可一點也不會小看這些少年們。班里曾經(jīng)還有個男孩兒去申請了什么厲害的專利，也有參加科技競賽之后拿獎的。

　　現(xiàn)在的年輕人可是不得了呢。

　　至于為什么要主動聯(lián)系君柏。苗卿想，因為無聊啊。

　　對于這個世界的相關資料她一點也沒有，目前為止接觸過的人只有喬朗、苗則、苗父，還有通過手機屏幕聊過天的君柏。

　　連個可以說話的人都沒有。

　　苗卿原本是很能耐得住寂寞的，就像她到第一個世界的時候一樣，很快就適應了環(huán)境，如果不是遇到君柏，那她自己也能非常好地生活下去。

　　但是君柏讓她產(chǎn)生了依賴感，讓她覺得，哇，原來身邊有個可以隨時分享想法的人是這么好的一件事啊！

　　總結(jié)來說，就是君柏把她慣壞了。

　　苗卿重重地嘆了口氣，然后就發(fā)了這么一句問候。

　　沒辦法，她總是對“君柏”這個名字有第一印象上的好感。

　　君柏是秒回的。

　　“我在。”

　　哇哦。

　　起這么早啊。說起來，君柏是和她一樣年齡的，那就是也在上高中了。估計現(xiàn)在還在去學校的路上吧。

　　“你也在路上玩著手機嗎？”

　　君柏：“手……機？”

　　“嗯？”

　　君柏：“是什么。”

　　苗卿愣了下，皺皺眉。

　　不太對啊。

　　“你不是拿著手機在跟我打字？”

　　君柏：“打字？”

　　……

　　絕對有什么她理解錯了的東西。

　　莫名就又想起來昨天晚上他那些奇怪的話。苗卿止住了腳步，站在路邊輸入文字。

　　“那你是怎么跟我聯(lián)系的啊？”

　　這孩子不會是陷入到自己給自己的設定里然后出不來了吧？

　　他給自己的設定總不能是遠古的修真人士吧。

　　君柏：“卿的通訊法寶在我這里。”

　　等等？

　　苗卿神色古怪，把手機拿遠了些，看了看東升的太陽和遠方的天空緩解一下眼睛，然后再去看手機。

　　沒看錯。

　　君柏說的確確實實是“通訊法寶”

　　苗卿一邊覺得有趣，一邊也真的有些擔心。

　　這有點入戲太深了。

　　作為老師，她向來關心班上孩子們的心理健康。

　　先看看他現(xiàn)在給自己的設定是什么樣的。

　　只不過現(xiàn)在已經(jīng)快到學校了，斷斷續(xù)續(xù)地不太好聊，她得找個閑暇的時間。

　　“中午再聊吧。我要到學校了。”

　　*

　　黑暗中，看不清君柏臉上的表情。

　　他一直沒有睡，感受不到時間的流逝，所以就也不知道等了多久。