沈卿落很容易就找到了數(shù)學(xué)老師說的那張卷子。不過，吸引她注意的卻是她手中這沓卷子里，被老師講的這一張卷子壓在下面的一張。這也是去年的高考數(shù)學(xué)卷，不過，是理科高考數(shù)學(xué)卷子。

　　因?yàn)榭吹搅祟}目，她才發(fā)覺自己做過。

　　放假在家的這段時間里，沈管家很貼心地為她準(zhǔn)備了很多試卷，近些年的高考真題卷肯定是不會少的。而且沈管家準(zhǔn)備的卷子，是文理都有。

　　沈卿落雖然沒有全部都做，但也寫了其中一部分。但她寫的一部分?jǐn)?shù)學(xué)卷子里，都是理科卷子。

　　畢竟她能做理科難度的卷子，就沒必要去寫簡單一點(diǎn)的文科數(shù)學(xué)卷。

　　不過因?yàn)樗鲈嚲韽膩矶疾豢催@張卷子是什么時候的，所以聽到數(shù)學(xué)老師說去年高考卷的時候她還沒什么印象。

　　不過，因?yàn)槔蠋熞v的這張卷子她沒寫過，沈卿落就一邊聽老師講，一邊把卷子寫了。

　　不知道的人看著她奮筆疾書的模樣，還在偷偷揣度她是不是退步了，連數(shù)學(xué)老師講試卷都聽得這么認(rèn)真？還在認(rèn)真做筆記？

　　這是連他們文科班的數(shù)學(xué)都聽不懂了嗎？

　　但事實(shí)上，只有距離沈卿落最近的卓茸知道，沈卿落根本不是在認(rèn)真做筆記。

　　講臺上老師在講立體幾何這一題，節(jié)奏不算快。而卓茸不經(jīng)意間就發(fā)現(xiàn)了沈卿落利用這短短一道題的時間，手一下不停仿佛腦子完全沒有在思考一般，把選擇題填空題的答案全部寫上了。

　　不僅如此，她就盯著她一會兒的功夫，就發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)不停地填充著后面大題的答案了。

　　卓茸：“……”

　　說不震撼其實(shí)是假的。

　　她一直都知道自己這位同桌很有可能是天才型學(xué)霸，但她一直自詡自己也是天才，所以對自己和沈卿落的之間的差距，她一直覺得，只不過就是自己缺點(diǎn)努力的勁而已。只要她肯多花時間在學(xué)習(xí)上，她覺得自己就能和沈卿落比肩。

　　但誰讓她貪圖輕松呢？

　　能夠不費(fèi)力就考得上大學(xué)，又何必再多費(fèi)那么多力氣，只為了更好的大學(xué)呢？

　　她一直這么想，所以心里對于那些常在年級前十的學(xué)生，她從來不覺得自己不如他們。

　　甚至還有一種，世人皆醉我獨(dú)醒，世人愚昧我自在的優(yōu)越。

　　但看到沈卿落這樣寫卷子，她給自己設(shè)定了，沈卿落是在看過答案的前提下寫的，也還是驚訝。

　　因?yàn)榫退闶撬催^了答案，她也不能像沈卿落這樣，幾乎是下意識就寫出來了。

　　人的記憶容量畢竟是有限的，不然的話，能記住所有想記住的東西，大概就不需要努力什么事了。

　　講臺上數(shù)學(xué)老師講這一道立體幾何題已經(jīng)講完了。但她還繼續(xù)延伸出去，接著舉例了不同情況但解題方法大同小異的題目在給同學(xué)們鞏固。

　　直到她講完立體幾何題，卓茸看到沈卿落已經(jīng)將整張卷子寫完了。

　　卓茸沒忍住，輕聲跟沈卿落說了一句：

　　“可以把你寫完的這張卷子給我看一下嗎？”