主要因?yàn)榘职謧膫朐掳搴湍_趾骨。都是用力的地方所以回復(fù)慢。然后于錦錦就每天來(lái)鎮(zhèn)醫(yī)院看爸爸時(shí)給爸爸做思想工作。
“爸爸你看你天天在單位一個(gè)月也掙不上一百塊，我有同學(xué)每天就在市場(chǎng)上賣(mài)菜一個(gè)月都能掙好多錢(qián)。
我們班又個(gè)殘疾的單親媽媽，就在市場(chǎng)上給人家量身高，稱體重就能養(yǎng)活我們同學(xué)上學(xué)。還能住上樓房。（其實(shí)那樓房是全局維二的樓房）
你看看你們單位都已經(jīng)半年沒(méi)發(fā)工資了吧。你們天天伐木也不種樹(shù)，哪有那么多樹(shù)給你們用啊。還不如趁著現(xiàn)在病退了，你做點(diǎn)小買(mǎi)賣(mài)呢。
想想門(mén)口支個(gè)菜攤，你就可以和人下象棋了。多美啊。”
然后媽媽就開(kāi)始給爸爸吹枕頭風(fēng)，別說(shuō)枕頭風(fēng)真好使。這不，讓回家休息時(shí)，錦錦媽就借出醫(yī)院的輪椅推著錦錦爸去廠子辦下來(lái)病退。然后就上到月去局里按月領(lǐng)退休金了。看看還沒(méi)到四十就養(yǎng)老了。然后找了和舅舅家通勤的火車(chē)的列車(chē)員。這樣舅舅家在農(nóng)村給爸爸摘新鮮的菜火車(chē)帶過(guò)來(lái)。每天早上六點(diǎn)去火車(chē)站接菜擺家里倉(cāng)房外的攤子，這樣一天也沒(méi)個(gè)太陽(yáng)曬著這些菜，加上還時(shí)不時(shí)灑灑水。基本中午下班沒(méi)多久菜就賣(mài)完了。
但是后來(lái)因?yàn)殄\錦要考級(jí)練琴將鋼琴搬來(lái)屋里就跟狹窄了。
今年錦錦要考八級(jí)了。所以練習(xí)的曲目挺悠長(zhǎng)的。所以還每天弟弟錦巍都是在姐姐練琴聲中睡著。在姐姐背單詞聲中起床。
等到冬天鋼琴考級(jí)結(jié)束想要休息幾天的錦錦，被弟弟鎮(zhèn)壓了，沒(méi)有姐姐的琴聲晚上睡不著。然后潛移默化中弟弟愛(ài)上了鋼琴，但是弟弟會(huì)聽(tīng)不會(huì)彈。
于是一事不煩二主的弟弟成了錦錦的小師弟。當(dāng)?shù)艿荛_(kāi)始練琴時(shí)錦錦都不練琴。姐姐一般都選擇在弟弟要入睡的時(shí)間彈琴。
外人哪知道啊，就知道這家孩子練琴練的是真用心，但是是真不是學(xué)習(xí)的料。這從下午四五點(diǎn)鐘就開(kāi)始聽(tīng)練琴，一直到晚上九點(diǎn)多鐘，中間就間斷半個(gè)小時(shí)。估計(jì)是吃飯的時(shí)間。然后就關(guān)燈睡覺(jué)了。這成天的作業(yè)不寫(xiě)。課外班也不上，光彈琴去了。
然后一年之后錦錦拿下十級(jí)考核得到了證書(shū)。弟弟于錦巍更是節(jié)省時(shí)間，直接從五級(jí)開(kāi)始考試，現(xiàn)在已經(jīng)拿下五級(jí)證書(shū)，目前在家練習(xí)六級(jí)考試。
等到新年過(guò)完就有奧數(shù)班成立。但是奧數(shù)班成立之初都是各位老師推薦的學(xué)生上。于錦錦并不在此列，直到有一天前桌學(xué)委掉了一本奧數(shù)書(shū)，還好巧不巧的被于錦錦不小心踩了一腳。學(xué)委馬圓圓當(dāng)時(shí)就哭了。艾瑪嚇?biāo)缹殞毩恕７凑齽傞_(kāi)學(xué)一周，自己上課筆記記得還是蠻好的，實(shí)在不行咱就換唄。“要不嫌棄我的書(shū)，我看看哪科咱換書(shū)也可以。”
“我這是奧數(shù)書(shū)，你哪有，咱們學(xué)校新成立的奧數(shù)班。書(shū)昨天剛到，你今天就給我來(lái)了一個(gè)大腳印。”
“奧數(shù)班，新成立的？圓圓你們都啥時(shí)候在哪上課？到時(shí)候我從老師那買(mǎi)本書(shū)還你，這本帶腳印的給我你看行嗎？”
馬圓圓又哭了，“你快拉倒吧，我們每天晚上都上課，留的習(xí)題十點(diǎn)前就沒(méi)做完過(guò)。就在教學(xué)樓頂樓公開(kāi)課教室里。現(xiàn)在每周都刷人，最后刷到還剩一個(gè)班的量再換成小教室。這么一套書(shū)不便宜兩百四呢，人家根本不拆開(kāi)賣(mài)。趕上我媽半年工資了。”
于錦錦問(wèn)到了有用信息開(kāi)始認(rèn)真安慰馬圓圓，“圓圓別哭了，到時(shí)候我也陪你去上奧數(shù)課也買(mǎi)一套書(shū)就跟你換了。你看我也不是故意的。最多后天就跟你換了，我今天就請(qǐng)求加入奧數(shù)班，明天就去銀行取錢(qián)，最晚后天就還你書(shū)。好不好？別哭了，哭的都跟兔子似的。”
“你才兔子呢，你確定你要為了這本書(shū)上奧數(shù)班？”
“咱到時(shí)候一塊做題一塊放學(xué)多美，就這樣每天都補(bǔ)課的樣子，估計(jì)寒暑假也得來(lái)，到時(shí)候咱倆還能搭個(gè)伴兒。”
“好，到時(shí)候老師要不留你我也幫你說(shuō)話。”就這樣馬圓圓自以為把好朋友于錦錦拉上了奧數(shù)這趟“賊船”，她哪知道，于錦錦等的就是這班船。
教奧數(shù)的張老師水平真不是蓋的，到五年級(jí)時(shí)自治州級(jí)競(jìng)賽前十名被張老師帶的這些學(xué)生包了八個(gè)。這是后話暫且不提。單說(shuō)眼前，就是進(jìn)班的事兒。
“你已經(jīng)拉下一個(gè)星期的課了，進(jìn)來(lái)是跟不上的，我不能因?yàn)槟阋粋€(gè)人，拖慢全班同學(xué)的進(jìn)度。”張老師不想讓班級(jí)人再多了，這也是為啥班級(jí)考一茬甩掉一茬吊車(chē)尾了。這么大個(gè)教室，講課要用麥克風(fēng)，學(xué)生還有在下面飛小紙條的。說(shuō)悄悄話的，還有偷吃東西的，根本沒(méi)有全身心投入，怎么會(huì)有回報(bào)嘛！
“那張老師我問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，您看在我年紀(jì)小別跟我計(jì)較哈，”其實(shí)于錦錦怕這種理工直男聽(tīng)拐彎的話聽(tīng)不懂，或者懂裝不懂。“老師，咱們此次奧數(shù)班招生是對(duì)全校優(yōu)質(zhì)生源招生嗎？”
“是，要不我也沒(méi)時(shí)間給你們打基礎(chǔ)，明年就有重大比賽，今年的每一天都不應(yīng)該浪費(fèi)。”
“好的，老師請(qǐng)問(wèn)您眼中的優(yōu)質(zhì)生源是什么？我各門(mén)單科成績(jī)從未跳出年級(jí)前三，哪一方面讓您看出我不是優(yōu)質(zhì)生源。”
張老師還真就沒(méi)想到小姑娘聲音脆生生的，但內(nèi)容挺噎人。只能拋出第二張殺手锏“這要先從教師子女梯隊(duì)去找，畢竟課下，還是離不開(kāi)家庭輔導(dǎo)的。”
“我媽媽是初中語(yǔ)文老師，題型題目理解應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，我爸爸是恢復(fù)高考第一批理工類(lèi)大學(xué)生，我現(xiàn)在七周歲已經(jīng)用這個(gè)成績(jī)上到四年級(jí)，我不覺(jué)得我的原生家庭會(huì)給我拖后腿。我哪是點(diǎn)不符合招收條件了呢？”于錦錦反正是非要進(jìn)奧數(shù)班的，這樣以后考學(xué)都有優(yōu)待。
呵，這孩子真心不錯(cuò)啊。還有什么說(shuō)辭？