“本屆華辯世錦賽省選拔賽的開幕戰就是兩大名校的焦點之戰，雙方賽前也都表示非常有信心，下面有請兩所高校先做下自我介紹?！?p>　　首先是交大，張子睿帶領著他們東征西戰，這種場面早已司空見慣。

　　對方在做自我介紹的時候非常的流暢，反觀我們這邊，除了我和李佳凝還算自然一些，田建宇和付雪晨有些支支吾吾。

　　當評委聽到我們都是一二年級的時候，顯得有些驚訝，盡管資料上都有，但估計還是覺得我們這支隊伍過于年輕了一點。

　　介紹完了辯題和雙方陣容，緊張又激烈的比賽終于開始了！

　　《要想孩子好，課外班不能少》。

　　這種教育辯題無論是支持還是反對，都不會有太大的優劣之分，所以我們無論哪一邊想要獲勝，都一定要拿出真正的實力來。

　　我們作為反方，要在對方一辯發言結束后才開始立論。

　　這也給了我們一些準備的時間，從對方一辯立論時就可以聽出對方的基本思路。

　　對方的立論無非就是圍繞著課外班現在如何如何普遍，周圍的同學都在上，自己如果不想比別人差下，就一定也要報課外班，所謂“技多不壓身”，掌握更多的技能可以讓人未來求職擁有更強競爭力云云……

　　可是對方并沒有拿出權威的數據，也不知道是不好統計還是無從考證。

　　如果再加上大的數據的話，這個立論簡直堪稱完美。

　　李佳凝有些緊張的看了我一眼，她作為我方一辯，自然知道對方一辯的厲害之處。

　　我遞給她一個堅定的眼神，微微點了點頭。

　　之前我仔細看過我們的立論，只要有足夠的表現力，應該也是問題不大，可以說絕對有資格跟交大一較高下。

　　我悄悄給她遞了張紙條，上面寫著“上課外班比例大數據”。

　　李佳凝接過看了一眼，不過須臾就恍然大悟的對我比了個OK。

　　這丫頭屬實是聰明，一下就理解了我的意思。

　　終于輪到我們了，李佳凝滿臉笑容的拿起話筒，賽前我特地安頓過，立論的時候一定要表現的陽光，自然，充滿自信。

　　看來她雖然剛剛有點緊張，但卻并沒有忘。

　　“謝謝主席。”

　　“剛剛對方一辯說，身邊幾乎每個人都在上課外班，可是卻沒能拿出真實有效的數據來，屬實有點可惜?！?p>　　她一上來就指出了對方的問題所在，這是我教她的，為了防止有些時候裁判或者觀眾沒有看出來對方的問題，所以我們在發現了之后，就算不急著進攻，也一定要提出來。

　　“不過，我這里倒是有一組數據，我來給大家講講?！?p>　　“目前我國中學生平均睡眠不超過七個小時，其中90%以上的中學生要在晚上11點以后才能休息。”

　　“導致這種情況是因為大家的學業壓力太大了，每天放學回家都有做不完的作業?！?p>　　“我們都是從中學時代過來的，大家應該都知道那時候壓力有多大?！?p>　　“壓力都已經這么大了，為什么課外班不能少點？”

　　李佳凝頓了頓，然后繼續笑著說道：“大家注意，我這里說的是‘能不能少點’，而不是讓課外班徹底消失。”

　　“這也是我們今天的觀點《要想孩子好，課外班可以少》”

　　“沒錯，我們的要求并不過分，不是非要讓課外班從此銷聲匿跡，消失在歷史長河里，而是在我們如此高壓學習環境中，適當、合理的減少一些?！?p>　　干的漂亮，這是我們要玩的文字游戲，也是破題思維。

　　“過年的時候我剛回家，我媽就跟我抱怨說，我弟弟最近學習成績大幅下降，幾乎是每一門課都出現了不同程度的下滑。”

　　“我問我媽原因的時候，我媽卻并不知道，只是在這干著急?！?p>　　“后來我悄悄觀察了我弟幾天，發現他最近看電子小說看的上癮，晚上幾乎都是通宵看，這才明白了原因?！?p>　　“晚上看小說不睡覺，白天去學校不聽講，那成績能不下滑嗎？”

　　“所以我們在討論的時候，一定要先找出問題所在，然后對癥下藥?！?p>　　“而不是盲目的一看成績最近不太好，不分青紅皂白的就給孩子報個補課班。”

　　“我們經常說的補習班有兩類?！?p>　　“一類是音體美，這種興趣特長班?！?p>　　“一類就是我們傳統意義上為了提高成績的補習班?！?p>　　“可是大家有沒有想過，有80%的孩子數學學不好，英語學不好，家長給報了補習班，可是效果還是微乎其微，這是什么原因？”

　　“很簡單，老師在學校上課的時候，概念都講了，解題思路都講了，所有的都講明白了，甚至你有什么不懂的都可以提問，也就是說，你把你應該做好的事情——上課認真聽講，把這一點做好了，還用得著再去上補習班么？”

　　“課堂上你都學不好，去補習班就能學好么？”

　　“所以呀，成績好不好要找其根本的原因，有些人是因為被某事分散了注意力，有些人壓根就不是學習的料，有些人是因為最近狀態不佳，學習成績一般的原因各種各樣，我們真沒必要把補習班當成包治百病的靈丹妙藥?！?p>　　“我方想對大家說的就是：做好你自己該做的事情，這不止是你的責任，還能讓你的壓力小一些，可以讓父母都特別‘迷信’的補習班更少一些！謝謝大家！”

　　幾位評委點了點頭，看來這個文字游戲玩的還算成功，至少不算是詭辯。

　　“感謝雙方一辯的精彩立論，下面我們進入激烈的攻辯環節?！?p>　　主席宣布道。

　　終于要進入重頭戲了！

　　如果說之前的立論在整場辯論賽中的作用的話，我覺得是要體現雙方的破題思維及思想核心。

　　沒有人干擾的情況下，自信，有感染力的表達出本方想法，這就是立論的作用。

　　“立而為論?！?p>　　而攻辯環節，是雙方真正短兵相接的時候。

　　這個回合過去，基本上都要有個“高下立見”的結果出來。

　　大部分辯論中，決定輸贏的都是在攻辯環節中。

　　我和付雪晨分別作為二、三辯，這個時候就是我們發揮的關鍵時刻了！

　　付雪晨還是有些緊張，從一上場開始，他雙手就攥成拳一直沒松下來過。

　　我用肩膀碰了碰他肩膀。

　　“嘿！傻小子，輪到我們了，放松點，我主攻，你負責撿漏，思維跟緊點，別落下了……”