誰知道第二天一進教室，就看到英語課代表在和李玉婷說些什么，不過在看到我之后，就直接嚷嚷了起來，“雷御忼，你這個烏鴉嘴”，“我咋烏鴉嘴了，我又沒說啥”。“你還沒說啥，你沒說啥，今天就有事情找上我”，說完就坐在了座位上。雷御忼自己也感覺挺冤枉的，不由得看向了課代表，想問他說了些什么“沒說什么啊，就說名單都出來了，數學呢，你也都進名單了，英語也一樣，不過英語要這周五比賽，還是下午兩點半，主題是關于夢想的，不過這次有要求是脫稿演講，三分鐘時間。今天周三了，你倆抓緊時間準備吧”。“李玉婷，哎，別生氣啊，我也不知道我說的這么準啊，不過你剛才也聽到了，主題是夢想，你想咋寫啊”。“不知道，看吧，最近接二連三的考試弄得都神經衰弱了，現在也沒啥靈感網上再說吧”，“我看你還是早點準備啊，現在數學競賽的參賽名單已經出來了，你以為數學老師會放過，說不定會馬上開始賽前輔導了”。“雷御忼，你別說了，你這烏鴉嘴別又說準了。好了好了，我中午跟你一塊兒寫，別到時候真讓你說準，我都沒時間準備了，到時候成績太難看，我想英語老師會讓我到辦公室跟我好好地談談的”。

　　說好的中午一起寫作文，在等李玉婷的時候，自己也在想著自己要寫什么，夢想這個題目太廣泛了，馬丁路德金的我有一個夢想，就是一個經典，現在自己想要寫什么，想要寫哪方面呢，想想小時候總有人問，長大想干什么；到小學的時候，老師也問你長大要干什么；回想自己那時候的回答，我長大想當黑貓警長；我長大想當醫生給他們打針，讓他們哭；我長大想當……。回想起自己說過的種種自己想干什么，但是呢，自己現在根本不知道自己想干什么、想做什么，好像自己當時說的只不過是一句廢話，說過就忘了，現在這個夢想的話題，自己要寫些什么，應該是堅持、努力、行動、付出，更重要的是抓住夢想。想到這里就知道自己心里面的腹稿已成。“你怎么來的這么快，剛才都沒看到你”。“剛到就想跟你打招呼，看你在座位上想事情，就沒打擾你，剛才想什么呢”，“沒想什么，就是在想這次的題目，主要是往那方面寫，現在有了一些想法，還沒來得及寫呢。好了，你既然已經到了，趁著現在班級人不多，抓緊時間來寫吧”說完就拿出來紙筆開始寫了起來。

　　I have a dream that one day every valley shall be exalted， every hill and mountain shall be made low， the rough places will be made plain， and the crooked places will be made straight， and the glory of the Lord shall be revealed， and all flesh shall see it together.

　　Wow， what a dream it has been for Martin Luther King. But the changing world seems telling me that people gradually get their dreams lost somehow in the process of growing up， and sometimes I personally find myself saying goodbye unconsciously to those distant childhood dreams.

　　However， we meed dreams. They nourish our spirit; they represent possibility even when we are dragged down by reality. They keep us going. Most successful people are dreamers as well as ordinary people who are not afraid to think big and dare to be great. When we were little kids， we all dreamed of doing something big and splashy， something significant. Now what we need to do is to maintain them， refresh them and turn them into reality. However， the toughest part is that we often have no ideas how to translate these dreams into actions. Well， just start with concrete objectives and stick to it. Don’t let the nameless fear confuse the eye and confound our strong belief of future. Through our talents， through our wits， through our endurance and through our creativity， we will make it.

　　Hold fast to dreams， for if dreams die， life is a broken-winged bird that cannot fly. Hold fast to dreams， for when dreams go， life is a barren field frozen with snow. So my dear friends， think of your old and maybe dead dreams. Whatever it is， pick it up and make it alive from today.

　　心中有稿筆不慌，看著自己的一筆寫成的文章，畢竟這是自己現在的想法，也就沒有了修改的必要，只不過就是檢查下有沒有寫錯的單詞，就打算收起來。“等一下，我還沒看呢，這么著急干啥”。“我著急啥，不是你著急嘛，你寫完了？”說著，就把自己寫好的文章給了她，自己則開始忙起了昨天落下的內容和作業，畢竟做任何事情都是有代價產生的。“雷御忼，你還是這兩天早上背誦？”，“對啊，現在也沒有比較好的時間來看啊，只能趁著早上老師來回轉的時候看看吧，不過好在后天早上是英語的早自習，應該是能夠完成這背誦的任務。再說這文章又是自己手寫的，有一定的印象，具體的話還是看到時候現場發揮吧，給自己的時間太短了”。“你還說我呢，盡力就行，想那么多干啥”。

　　有了之前的經驗，雷御忼這回就早早的來到了報告廳，“你來的挺早的啊，可還是沒你早啊，再說下午演講完，就能直接回家了，已經快半個月沒回去了，我自己演講完就走了，剛才回寢室就把東西收拾好了。不過今天的比賽結束這英語就要告一段落，就剩下語文和數學了，語文的話估計下周來學就差不多有消息了，數學還得再半個月時間才開始初賽呢，完成一樣是一樣吧，有啥可著急的，該來還是得來啊。算了，不說了，我看下演講稿，等下就該我了咱倆就錯三四個人，你離上臺也就還剩下倆人了，還不抓緊時間看到，都該做準備了你”。

　　‘接下來李玉婷同學上臺，后面的同學請做好準備’。“老師們、同學們大家好，臥室初一一班的李玉婷，今天我演講的題目就是：my dream.

　　Has heard from people who said: great because of dream.Some dreams are out of reach， but humans to the moon is not also achieved the dream of one thousand years， enough to prove that the period。

　　……

　　如往常一樣，充滿自信的演講，好像臺上的這個同學本就應該在屬于舞臺一樣，優美的聲音、自信的目光、輕松的神情，給人一種氣定神閑，手握勝券的感覺。……‘接下來曹輝同學請上臺，雷御忼同學請做好準備’，“到你了，去做準備吧”。“行，我先去舞臺旁做準備了，你有事就先走吧”，說完就朝舞臺走去。不過自己到舞臺的時候，臺上的同學已經演講一會兒了，就聽到臺下的主持人再喊‘雷御忼呢，到了沒，都快上臺了，人跑哪里去了，快找找’。‘到了、到了，在這兒呢’。‘到你了，馬上要上臺了，準備下’，‘好的’。“下面有請雷御忼上臺，下面的同學請做好準備”。‘到你了，去吧，加油’，‘謝謝’。說完就向舞臺中間走去，大家好，臥室初一一班的雷御忼我今天演講的題目是：I have a dream today.

　　I have a dream that one day every valley shall be exalted， every hill and mountain shall be made low， the rough places will be made plain， and the crooked places will be made straight， and the glory of the Lord shall be revealed， and all flesh shall see it together。

　　……

　　等到自己演講完下臺的時候，看到李玉婷還在，“你沒走啊”“嗯，下午沒事，想看會兒比賽再走，你現在打算直接坐車回家啊”“嗯，現在就準備走。要不趁現在還有時間，我們現在就去書店吧，之前說好了，不是沒時間嗎，現在正好，買完書在回家也行”。“你去書店買啥書啊？”“還是我之前看的那本《三十六計》，我感覺這本書可以多讀幾遍，所以就打算買下來，到時候自己看著也方便”。“既然這樣，我知道哪里有賣這種書的，不過是二手的，新書也有，但是價格差很多，你到時看看再說吧，不遠，與學校隔一條街挺近的，現在走吧”，說完就走了出去。“你在校門口等我下，我回教室拿東西，等下買完書直接坐車回家就行”。“行，你快點，不過我在學校后門那里，那里離書店更近些”。“好”答應了一聲就向教室跑去。