第二天。

　　正月十五，元宵佳節。

　　這個本該是家人團聚，一起快快樂樂吃元宵的日子，卻成了葉輝正式上課的第一天。

　　殘念……

　　不過幸運的是，在結束了兩節無聊的英語課之后，上午剩下來的課便是所有學生都翹首以盼的新課程——實訓課。

　　二中的高三實訓課從來都沒有在高一高二的學生面前顯露過，授課老師也都是由溧城市訓練協會專門抽調的真正駐扎在野外，防范精靈騷動，威脅城市安全的一線作戰訓練家組成，并且每年的授課老師都不相同。

　　因此，初次接觸到這門課的學生自然會產生無比的好奇。

　　實訓課會是什么形式的上課方式？授課老師會是什么樣的人？等等有關實訓課的一切信息，從昨天起就在班級群里刷爆了，所有人都在各種猜測。

　　臨近上課，所有學生都坐回了座位上，干著自己的事情的同時，不約而同的留了一絲注意力在教室前門。

　　“誒，你覺得實訓課的授課老師會是什么樣的人？”王萌捅了捅葉輝的腰問道。

　　葉輝抬起頭認真道：“實力強大的資深訓練家。”

　　訓練家五大階段：新人、資深、職業、天王、冠軍。

　　溧城市只是一個小小的縣級市，并沒有什么實力特別強大的訓練家，不談天王級別，連職業訓練家也只不過寥寥數人，兩只手就能數過來。

　　而且職業訓練家基本都身負重任，不可能閑到來二中當一年的授課老師。

　　因此，葉輝判斷，最有可能來當授課老師的，就是資深訓練家。

　　不過別看資深訓練家只比新人訓練家高一個階段，但兩者的實力卻是不可同日而語。即便是最差勁的資深訓練家，按照葉輝的等級推測，也需要有三只等級在20級以上精靈。

　　而葉輝他們這群領到精靈才一個寒假的新人訓練家，不光精靈基本都只有一只，連等級也基本都在個位數。

　　資深訓練家來教導，綽綽有余。

　　葉輝的回答顯然和王萌所想的答案有些南轅北轍。

　　王萌無語道：“這我也知道，我是想問你，你覺得授課老師會是什么樣性格的老師？”

　　“性格啊，這個可不好說，我也沒想過?！比~輝撓了撓頭，“我覺得什么性格都一樣，而且反正你也沒資格要求換老師不是，所以擔心這個屬實沒啥意義?！?p>　　王萌一時語塞。

　　就在這時，上課鈴響起。

　　鈴聲消失后不久，一道挺拔的身影出現在高三（2）班的教室門口。

　　來人不是別人，正是之前在樹林中看著葉輝首次實戰的駐守所一大隊隊長——宋國康。

　　葉輝屏住呼吸，和所有同學一樣，靜靜的看著走到講臺上的男人在黑板上寫下自己的名字。

　　盡管還不知道講臺上的這位原先是什么樣的人，但大家都不約而同的感受到了幾分高手的氣度。

　　“我叫宋國康?！睂懞妹郑螄挡呕厣砝^續道，“負責你們這學期的實訓課。”

　　“希望所有人都能在我的課里有所收獲，對自己精靈的認識更進一步，在最后的高考中獲得自己想要的成績。”

　　“謝謝?！?p>　　簡單的話語，卻厚重感十足，給人一種信服的感受。

　　所有人頓時鼓起了掌。

　　宋國康抬手虛按，教室里又立即靜了下來。

　　緊接著，宋國康從講臺上拿起一份名單，上面是高三（2）班全體學生的名字以及他們所擁有的精靈種類。

　　“出去前，先點個名讓我認識一下你們。”

　　宋國康報個名字，再看一眼學生的樣子將其與名字對應上，準備先記個大概印象。

　　“王萌。”

　　“到?！蓖趺却舐暬卮鸬馈?p>　　“方州山?！?p>　　“到。”一名男生回答道。

　　……

　　“葉輝?！?p>　　“到?！比~輝立即舉手示意。

　　宋國康照例抬頭看向學生，目光很快落到了葉輝身上，掃視了幾眼后，總覺得這名叫葉輝的學生有些眼熟。

　　看了眼名單上的葉輝擁有的精靈，又仔細端詳了一陣后，才詫異的發現，這名叫葉輝的學生，正是自己不久前在樹林中見到的那名有防范意識，培育能力也不錯的新人訓練家。

　　不過宋國康并沒有因此而流露出什么臉色，依舊用平穩的聲音報起了接下來的名單。

　　很快，名單便全部念完了。

　　宋國康滿意的點了點頭。

　　其他的暫時還不知道，不過這群學生的剛才精氣神他還是很滿意的。

　　“很好，下面都去樓下集合吧，帶上你們的精靈，排好隊再去實訓館?！彼螄嫡f道。

　　實訓館是二中專門為了高三學生的實訓課而建立的場館，里面存放了各式各樣的訓練器材以及多種訓練環境，平日里都不允許其余年級的學生隨意進出，因此在學生的口耳相傳中向來很神秘。

　　很快，上課心切的高三（2）班學生便全部到了樓下集合完畢，排著整齊的隊伍走進了學校一角處的實訓館。

　　當神秘褪去未知的外衣后，人們往往會發現，真實并沒有那么令人心生向往的魅力。

　　很多在寒假里進入過訓練場的學生失望的發現，實訓館也只不過是類似的建筑，并沒有什么神奇的地方。

　　宋國康顯然提前來這里踩過點，熟門熟路的引著隊伍路過幾個器材室，路過幾處環境各不相同的訓練場地后，來到了一處標準的對戰場地。

　　“先繞著對戰場地跑10圈熱身吧?！彼螄祵χ砗蟮膶W生說道。

　　老師的權威性使得學生很難質疑老師的話，更何況是一看就知道不簡單的老師說的話。

　　因此，盡管懷著“實訓課為什么要跑步？不應該是訓練精靈嗎？”的疑問，所有學生依舊乖乖的跟著隊伍跑了起來。

　　幾分鐘后，跑圈結束。

　　所有學生再次集結成隊伍，站到了宋國康的面前，等待著新的指示。

　　看著面前這群帶著幾分喘息，滿是朝氣的學生，宋國康沉穩的說道：“今天是第一節課，我不會立即就講什么訓練方法，對戰技巧什么的?！?p>　　“那些東西，可以在今后的課程里慢慢來講，也需要你們在今后的課程中自己慢慢摸索出最適合自己的?！?p>　　“今天我首先要講的，是實訓的基本概念，同時還有每一位訓練家所必須要具備的基礎能力?！?