穆流年看了一眼，確實是她需要的。可惜，楊弘德的物理試驗室里有。

　　但穆流年覺得接受了穆芊晨的好意，或許對日后的行動和計劃有所幫助，就接下了：“謝謝學(xué)姐，我正到處找呢。這資料市面上網(wǎng)頁上都很難找到吧，太麻煩你了。”

　　“你開心就好。我都看過了，放著家里積灰也不好，就拿來給你了。”

　　穆芊晨對穆流年收下自己的東西感到很滿意，但看著穆流年臉上掛著的笑，她怎么覺得有些哪里不太對呢？

　　可惜穆流年一直垂著眸子看那資料，表現(xiàn)得自己很驚喜很喜悅的樣子，壓根叫穆芊晨看不出來別的什么。

　　而且，穆流年又能有什么別的想法？她不過是平水縣里養(yǎng)了十余年的野丫頭。

　　沒有上等的教育，沒有上層的家庭，還是那種藏污納垢的小地方出來，心思要么就是潑辣不可理喻，要么就是單純天真到叫人可笑。

　　穆流年看起來更像第二種，雖然她平時表現(xiàn)得很高冷，話也不多。

　　說不定只是自卑到骨子里，潛意識給自己上的一層鎧甲呢。

　　穆流年翻了兩頁后，突然發(fā)現(xiàn)，穆芊晨給她找的資料，還是殘缺的。

　　演講的導(dǎo)師很快就過來了，講到一半，穆流年發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)師竟然在將穆芊晨帶來的資料的內(nèi)容？

　　是早有預(yù)謀，等著邀功領(lǐng)賞嗎？

　　這么偉大的奉獻，若不是穆流年因為前世的記憶，知道穆芊晨到底是一個怎樣的人，還真是會被她騙得骨頭都不剩呢。

　　導(dǎo)師分別點了幾個人起來回答問題，最后一個問題涉及到很多人的知識盲區(qū)，原因是教材和圖書室上幾乎沒有參考答案。

　　對于很多人來說，特別是理科生，沒有準(zhǔn)確的參考答案，簡直是噩夢。

　　他們的思維不如文科生那般，開口就能成章，有道理的話說個沒完沒了。理科的理，帶著理智的意思，理智就要清楚的認(rèn)知準(zhǔn)確。

　　導(dǎo)師連續(xù)叫了幾個人，都沒回答上半點有用的答案。

　　最后點到了穆流年。

　　坐在穆流年身側(cè)的穆芊晨，心里默默偷笑了片刻。

　　可穆流年答出來了，就在所喲入都絞盡腦汁，百思不得其解的時候。

　　其余人都是簡單的說了一些平常背誦過的知識點，再簡單的轉(zhuǎn)化一下。

　　穆流年則依照腦海中的積累的知識點，按層次劃分，逐一剖析其中由淺至深的問題所在。

　　一個問題答畢，連導(dǎo)師都忍不住給她鼓掌。

　　“這位同學(xué)，看樣子是私底下用了不少苦功啊。”導(dǎo)師稱贊道。

　　穆流年后座的同學(xué)卻笑了，說：“教授，校花同學(xué)剛剛就在看你講的內(nèi)容的資料呢。說不定是資料上有呢？”

　　不多久，周圍就傳來了細(xì)微的嘲笑聲。

　　有幾人支支吾吾的，都在說穆流年為了在導(dǎo)師面前表現(xiàn)好，還真是什么事兒都做得出來。

　　穆芊晨忙站了起來，說：“流年學(xué)妹的資料是我給的，我之前無意在朋友手中得到了這份資料。看完之后，覺得一個人單獨看未免可惜，就拿來給同樣對此感興趣的學(xué)妹了。”

　　穆芊晨此舉，貌似并未得到什么好效果。眾人不大敢笑話穆芊晨，依舊逮著穆流年悄悄說三道四。

　　導(dǎo)師忙喊安靜，說：“不管是什么原因，總之能回答出來就是好的。你倆都坐下吧。安靜！”

　　教室內(nèi)再一次恢復(fù)了平靜，穆流年聚精會神的聽導(dǎo)師演講，腦海中摸摸勾勒涉及知識點，所要準(zhǔn)備的實驗。在猜測，接下來見面會要進行的實驗表演，會是什么。

　　約莫到了中午飯點，導(dǎo)師收拾東西離開了。

　　穆芊晨剛要約穆流年一塊兒去吃飯，卻遭她拒絕：“不好意思啊學(xué)姐，我今天還要去接一個朋友。下次吧，下次我請你吃飯。”

　　這個點，鄭浩然應(yīng)該還沒到吧。

　　正好，不需要麻煩人家霍大佬去接了，她自己去也行。

　　微信聯(lián)系到鄭浩然，對方說自己還差一個公交車站的距離才能到A大門口。

　　鄭浩然：老大，我還帶了一個朋友過來。

　　穆流年：訓(xùn)練營的朋友？

　　鄭浩然：對啊，我覺得吧，他可能很有機會出道成團，變成大明星。以后我就算淪為十八線，也能出去告訴別人，我認(rèn)識大明星了。

　　穆流年：我覺得，興許對方跟你待的久了，染了一身的霉運，就沒法兒出道了呢。

　　鄭浩然：老大，你可不能亂說啊。

　　穆流年站在校門口不遠處等鄭浩然的時候，方才在見面會講座上演講的導(dǎo)師，朝她走了過來。

　　“教授好。”

　　“你是大一的新生啊？”導(dǎo)師長得很和藹，一看就是會關(guān)心學(xué)生、體諒學(xué)生的那種。

　　穆流年笑著回道：“是啊，我叫穆流年。”

　　“嗯嗯，剛才我看你的表現(xiàn)，就知道如果是老生，沒道理我不認(rèn)識的。”導(dǎo)師笑瞇瞇的說，“去年也有一個學(xué)生，跟你挺像的，就是成長得太快，大二就出去闖蕩了。”

　　“您說的，是凌月曦學(xué)姐嗎？”穆流年這段時間，已經(jīng)講凌月曦的名字，聽得耳朵起繭子了。

　　同時，她也在為了追趕凌月曦而奮斗。

　　“是啊。你認(rèn)識？”

　　“不認(rèn)識，但是聽得多了。學(xué)姐確實特別優(yōu)秀，我還得向她學(xué)習(xí)。”

　　導(dǎo)師贊同地點了點頭，說：“以她為楷模標(biāo)桿當(dāng)目標(biāo)，挺好的。我聽你回答問題，好像借用了許多平常教材乃至網(wǎng)絡(luò)資料都難以查詢的東西，你是去過了楊教授的實驗樓？”

　　“嗯，楊教授覺得，我可以得到自由進入那里的資格。”

　　“這么說，你還真有可能成為下一個凌月曦。”導(dǎo)師扶了扶眼睛，欣慰的說。

　　物理系的學(xué)生，要么走上光芒萬丈、高處不勝寒的道路，要么半路跌倒，混個教書育人等普通職位當(dāng)當(dāng)。這二者中，后者的比例大的嚇人，一年能有一個學(xué)生走上前面的那條路，也是不容易啊。

　　“嗯，我會努力的。”

　　但是，她不想成為下一個凌月曦，她想超越凌月曦，成為最新的歷史。