“你們幾個(gè)確定想好了嗎？”辦公室里，何靜靜看著他們四個(gè)，一遍又一遍地問著這個(gè)問題。

　　“對，老師，我們真的想好了，文科理科不都一樣嗎？”紀(jì)淮眼底帶笑，看著何靜靜。

　　“不一樣啊孩子們，我們學(xué)校文理科的升學(xué)率在那擺著呢，雖說你們幾個(gè)上大學(xué)是沒有問題的，但是，這理科的話更容易上一個(gè)好學(xué)校呀。”何靜靜苦口婆心，語重心長，不厭其煩地說著這幾句話。

　　“但是，老師，我們真的考慮好了，都這么大了，我們可以對自己負(fù)責(zé)的。”韓硯安神色十分認(rèn)真，平時(shí)在老師面前一直是個(gè)乖學(xué)生的他，這次表現(xiàn)出來的堅(jiān)定令人刮目相看。

　　“那你們跟家長說過了嗎？”何靜靜看到幾個(gè)孩子這表現(xiàn)的沒有一點(diǎn)突破口，無奈地嘆了口氣，換了個(gè)問題詢問著。

　　“沒有，但是我們的家長會(huì)尊重我們的決定的。”丁亦壹搖了搖頭，隨即又點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示他們這次的確是鐵了心要報(bào)文科的。

　　“那你們?nèi)ゴ螂娫挘鸭议L叫過來，我要當(dāng)面問一問。”何靜靜無奈地揉了揉太陽穴，這幾個(gè)孩子有自己的想法她是知道的，但是他們在理科上的優(yōu)勢顯而易見，自己是沒想到這幾個(gè)孩子這次這么堅(jiān)決，怎么說都不改變。

　　“啊？”盧樂羨驚訝地張開了嘴巴，要知道她和丁亦壹韓硯安，從小到大都是乖學(xué)生，除了開家長會(huì)，還沒被叫過家長。

　　“老師，可不可以不叫家長，我們真的做好決定了，家長來了也是一樣的。”盧樂羨努力地抗?fàn)幹欢]有什么用。

　　“不可以，你們大了那么一點(diǎn)，但是還是自己沒有辨別能力，我本著對你們負(fù)責(zé)的態(tài)度，必須親自問一下你們的家長。”何靜靜此時(shí)表現(xiàn)出來的堅(jiān)決，和他們要報(bào)文科的堅(jiān)決一模一樣。

　　“那行吧。”幾個(gè)孩子最終還是沒有抗?fàn)庍^老師，無奈地嘆了口氣，認(rèn)命般地去給家長打了電話，不出意料地面對了一陣狂風(fēng)暴雨。

　　（紀(jì)淮）

　　“紀(jì)淮！你怎么回事？你又在學(xué)校沒有好好聽老師的話，啊？”紀(jì)淮爸爸的嗓音從電話那頭傳來，兇的令人瑟瑟發(fā)抖。

　　“哎呀，沒有惹事，你來了就知道了。”紀(jì)淮摸了摸鼻子，對著電話那邊說了一句就匆匆忙忙掛斷了電話，生怕再來一陣狂風(fēng)暴雨。

　　（丁亦壹）

　　“爸，你抽時(shí)間來一趟吧，我們班主任在這等你，對了，你順便給盧叔叔也叫過來吧，羨羨也需要叫家長。”丁亦壹一臉平靜地說出來讓人并不平靜的話。

　　“壹壹，你這，怎么了？你們倆怎么回事，平時(shí)不也都乖乖的嗎？”丁爸爸聽著寶貝女兒的話，詢問了一句。

　　“就是文理分科的事情了。”丁亦壹大概解釋了一下，得到了肯定的回復(fù)之后掛斷了電話，看向一旁跟著忐忐忑忑不敢打電話的盧樂羨，給了一個(gè)肯定的眼神。

　　這時(shí)候，丁亦壹注意到韓硯安沒有打電話，于是走到韓硯安身邊，輕輕問：“你沒打電話嗎？叔叔阿姨應(yīng)該忙著呢吧。我讓我媽跟著一起來好了，反正都是叫家長。”

　　韓硯安猛地抬頭，這一刻丁亦壹的臉上是溫溫柔柔的笑容，身邊沒有什么小說里描述的光，但是那是因?yàn)樗旧砭褪枪饬恕?p>　　“不用，我只是沒想好怎么跟他們說，我現(xiàn)在知道了。”韓硯安搖了搖頭，拒絕了丁亦壹的提議，拿著手機(jī)，開始給自己媽媽打電話。

　　“喂，媽，那個(gè)，你有時(shí)間就來學(xué)校一趟吧，文理分科的事情需要再細(xì)說一下。”韓硯安對著那邊說話嗓音溫溫和和，很明顯可以看出來，韓硯安和自己爸媽關(guān)系變得緩和了很多。

　　不一會(huì)兒，家長們就以自己最快的速度趕了過來。

　　首當(dāng)其沖的是紀(jì)淮爸爸，他臉上的神色十分憤怒，走到，不，小跑到紀(jì)淮身邊，揪起他的耳朵，一臉歉意地看向何靜靜：“何老師，紀(jì)淮這又給您惹什么麻煩了，真是不好意思。”

　　“紀(jì)淮爸爸，你別這樣對紀(jì)淮，他沒惹禍，就是我們這次要文理分科，這幾個(gè)孩子執(zhí)意報(bào)文科，我就想看一下你們的意見。”何靜靜急忙站起身，攔住紀(jì)淮爸爸的手，解釋了這件事情的來龍去脈。

　　“嗷，原來是這樣啊何老師，讓您見笑了。”紀(jì)淮爸爸放下了自己的手，紀(jì)淮的耳朵被揪的微微發(fā)紅，他看向丁亦壹，悄悄吐了吐舌頭。

　　“所以何老師您的建議是理科嗎？”幾個(gè)家長站在旁邊，一起聽著剛才何靜靜的話，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候提出了自己的問題。

　　“對，這幾個(gè)孩子，都很聰明，一點(diǎn)就透，關(guān)鍵也很努力，我感覺這努努力就是沖擊清北的料子啊，這選文科到時(shí)候不知道會(huì)是什么樣呢。”何靜靜招呼著家長們坐下來，又認(rèn)真地分析了一波。

　　“何老師，但是我覺得，我們做家長的，還是應(yīng)該尊重一下孩子自己的想法。”盧先生先表示了自己的看法，得到了這邊家長的一致認(rèn)同。

　　“但是，你們不為孩子的前途考慮考慮嗎，這么好的苗子，真的可惜了。”何靜靜一臉惋惜。

　　“何老師，真的很不好意思，但是我們覺得啊，這個(gè)事情吧，孩子們只要選了，將來自己不后悔，那我們是沒什么意見的啊。”丁亦壹爸爸有些抱歉地看了看何靜靜。

　　“對，何老師，我們這幾個(gè)孩子，從小就在一起的，做什么事他們都有自己的觀點(diǎn)，那我們培養(yǎng)孩子肯定要讓他們有自己的主見啊。”紀(jì)淮爸爸平時(shí)一個(gè)對老師百依百順的家長，這一刻也表示了自己的決心。

　　“這......”何靜靜為難地看了看站在一旁的孩子。

　　“那你們想報(bào)就報(bào)吧，我也不攔著你們了，只是希望你們將來不后悔就行。老師也不是說非要你們?nèi)W(xué)理科，只是說，為了你們的前途希望你們可以考慮一下別的選擇。”何靜靜扶了扶額。

　　何靜靜平時(shí)一直被大家認(rèn)為是兇神惡煞的，但是這一刻，丁亦壹他們覺得，何老師也是一個(gè)很溫柔的女孩子啊。