從公廷之中下來，連城安排好其他人得工作，各司其職。
“這一次詹斯還真的是有意思，還想著跟我們作對(duì)，不知道來的是誰的地盤。”
只是連城覺得事出有因。
想著另作處理。
詹斯的審判，很是艱難。
或許會(huì)把詹斯遣散回國，這也未可知。
主要是查到了詹斯的其他的罪證。
在詹斯臨走的時(shí)候，也是狂怒的咒罵。
“連城你給我等著，我會(huì)卷土重來的。”
發(fā)生了很多事，諸多的事情進(jìn)行了修繕。
虞城店鋪的再次整理，連城也全權(quán)交給張諾，還有他們的管理了，這里返璞歸真。
連城還是相信他們的。
但是張諾跑了過來。
“連老板，我覺得我還是無法勝任這里的工作。我是無法完成老奶奶的意愿的。”
之前張諾的方向偏離了軌道。
現(xiàn)在懸崖勒馬，也未嘗不可。
張諾卻是不放過自己。
一封辭職信交到了連城的手中，目的已經(jīng)很明確了。
只是張諾從來都不知道，老奶奶離開的時(shí)候，在合約之中提到了一個(gè)至關(guān)重要的條件，這是連城都好不眨眼的簽署了下來。
連城的手下都是強(qiáng)兵強(qiáng)將。
一個(gè)小小的虞城店鋪，在他們的手上微不足道。
李青，應(yīng)征，張子揚(yáng)，張志強(qiáng)，都可以勝任。
老奶奶選的不是他們，而是張諾。
“你知道老奶奶臨走之前說過什么，還有仔細(xì)的看看這份企劃書，如果你想改變心意，有自己的前程想要奔赴，我也不強(qiáng)求。”
拿到企劃書的張諾。
大致的瀏覽了一遍，都是一些僵硬的條款。
只是在最后看到了自己的名字，自己成為了條款的存在。
并且特殊的批注了一遍。
強(qiáng)烈要求給張張諾最好的待遇，如果可以的話，之后的一切事宜可以交給張諾，放手一搏。
連城現(xiàn)在不僅僅是按著企劃書行事。
也是按著自己的要求在行走。
“不可能的，老奶奶一直關(guān)注自己下落不命的孩子們，從來沒有關(guān)注過我，我的設(shè)計(jì)她一直都不采用。”
連城不想跟張諾討論這些。
李承的幾句話，直接把張諾引到了淚點(diǎn)上，淚如泉涌。
“我不用你給我創(chuàng)造多大的財(cái)富，但是你要遵守自己的本心，這就是老奶奶之前說過的，署名還有其他的，這些你保證不觸碰，其余的你可以自由的發(fā)揮。”
連城也保證了，張諾如果好好努力的話，還會(huì)得到自己的署名。
還有張諾的成功的作品，都可以得到上市。
連城簡(jiǎn)單的處理完了眼前的事情。
卻聽到李青打來的電話。
“連老板，我們這里有一所學(xué)校，缺少老師。很多城市的有為青年，下鄉(xiāng)，但是有所安排，這里老師的缺口很大。”
李承不明白為何李青會(huì)把缺失老師的問題，搬弄到連城的面前。
這其中也沒有商機(jī)存在。
只是連城很快就明白了其中的含義。
鄉(xiāng)村缺老師，那么這個(gè)學(xué)校肯定就存在一定的缺口。
“我這一次去城市中，得到了您的消息，報(bào)社那邊給您定義的過于狹隘了。您來這里待幾天的課，會(huì)提高信譽(yù)的。”
李青說的也在理。
“嗯，你先別管了，管理好服裝廠的事情。”
李承聽說之后，首先不同意。
一馬當(dāng)先！
“連兄，你還是不要去了，你去代課，這還是絕無僅有的。”
而且連城知曉，他們?nèi)鄙俚木褪歉卟纳?p> 連城的文化水平，讓李承堪憂。
但是這一次連城沒有親自去，而是另選他人，只是這里的性質(zhì)和張卓的廠子，有所相同。
上一次去的那幾個(gè)大學(xué)生也是嘗盡了甜頭。
聽說在那里已經(jīng)賺了不少錢了。
為連城選擇學(xué)生，打下了基礎(chǔ)。
連城直接開著紅旗SUV準(zhǔn)備離開，李承跟在連城的身邊久了，也明白連城想要做什么。
跟在左右作為輔助。
到了學(xué)校之后，校長(zhǎng)親自出來迎接。
很多學(xué)生爭(zhēng)先恐后的已經(jīng)把名字報(bào)了上去。
連城看到名單之中已經(jīng)密密麻麻的寫滿了學(xué)生的姓名，看來這一次報(bào)社的事情，還沒有影響到這些人。
喬巴是三個(gè)人賺錢最多的。
并且在廠子里面也是混的風(fēng)生水起。
對(duì)于喬巴來說，這個(gè)人本來就機(jī)靈，會(huì)說話。
專業(yè)能力強(qiáng)悍！
自然是算得上佼佼者了。
這個(gè)消息已經(jīng)不脛而走，在學(xué)校里面成為了一代佳話。
學(xué)生們不僅僅是覺得喬巴他們厲害，還覺得連城比較靠譜。
連城成為了企業(yè)得形象。
“不知道連老板，這一次來是不是為了挑選學(xué)生的，這上面可都是名列前茅得學(xué)生，都是好苗子。”
這一次連城也不繞彎子。
把自己得條件和之前一樣，完全的說了出來。
連城也不想太復(fù)雜，只是需要一個(gè)能力尚好，并且品質(zhì)好的即將畢業(yè)的學(xué)生。
作為優(yōu)先選擇的對(duì)象。
現(xiàn)在報(bào)名的不僅僅有即將畢業(yè)的，還有在校的大一，大二的學(xué)生。
“那么我直接把小一點(diǎn)的學(xué)生排除了。”
校長(zhǎng)直接劃了很多的學(xué)生，剩下的也寥寥無幾。
不過還有十個(gè)同學(xué)。
其中一半的人本來就是鄉(xiāng)村人，因?yàn)榧揖池毢?p> 需要用錢。
連城自然是知道，但是這一次和之前的張卓的工廠并不一樣。
鄉(xiāng)下的學(xué)校，給的工資也是少。
給的錢也是有數(shù)的，也就零星半點(diǎn)。
也就幾十塊錢，跟他們公司還有工廠根本就比不上。
干得好會(huì)轉(zhuǎn)正。
干不好就失業(yè)了。
連城還是把條件落實(shí)給了校長(zhǎng)，這樣下去本來十個(gè)人，只剩下了兩個(gè)人。
“校長(zhǎng)我還是去見見這兩個(gè)學(xué)生吧。”
這一次連城給不了和之前一樣的優(yōu)越條件，但是還是不會(huì)虧待他們的。
連城需要的也不過就是一個(gè)人，兩個(gè)人也可以。
“你們兩個(gè)人就是校長(zhǎng)說的那兩個(gè)學(xué)生？”
學(xué)生們開始自報(bào)家門，把名字說了出來。
周琪，李周，兩個(gè)大學(xué)生，一個(gè)是村子的，一個(gè)是城市里的。
周琪開始介紹自己的優(yōu)勢(shì)。
“我本來就是農(nóng)村的有優(yōu)勢(shì)，可以理解孩子的需求。”