正如字面意思一般,這個場地是學生訓練的地方。
雖然御淵不知道具體要訓練什么,但想了想,也無非就是魔法和劍術。
正如這個學院的占地一般,這個訓練場地也是可以用遼闊來形容。
上面聚集了不少人,御淵看大部分人穿著統一服裝,想來是學生。
招師也有學生參觀嗎?御淵如此想到,隨后走上前去。
學生們大多都是在上課,也有學生在操場上做著魔法實踐。
操場很大,占地恐有6000平的樣子。
魔力標記的地方在操場中央,那也是人最為密集的地方,御淵從中走去。
御淵的打扮引起了不少人的注意力。
雖說從外感受不到絲毫魔力氣息,但正因如此,御淵的偽裝才更加的可疑。
無論是授課的老師還是學習的學生,看到的只有一張黑面。
隨后他還沒走到中央,便有一群人堵住了他的去路。
不,是一個人帶著一群人。
御淵看著來者不善,看帶頭的人是兩個魔族男子,后面跟著一起在御淵看來稚幼的人。
應該是位老師,而后面的人......學生嗎?御淵如此想到。
御淵無意引起爭端,更何況自己也是有目的而來,便只好想著隨機應變了。
圍堵的人,御淵大致目睹了一下,約有一百來人。
大概就是這兩個班的所有人了,學生中只有狐族和魔族兩種,御淵看著有些眼花繚亂。
帶頭的兩人用感知探查無果。
御淵沒有用感知探查眼前的人,以表示自己沒有敵意。
但其中一人還是率先質問道來路不明,看似極其可疑的御淵。
“你是什么人,怎么進來的?”
其中的幾個班級也被這邊的動靜吸引了注意力,不少的都紛紛圍了上來看熱鬧。
這個操場上少說也有幾百號人,但總人數仍是未知。
御淵一一的詳細告訴了他們經過,自己只是來應聘的人。
但僅僅說是如此,御淵仍是十分可疑。
那人繼續說道:“我的感知對你無用,把面罩取下來。”
“不行?!庇鶞Y拒絕道。
“雖然這并未面具之類,但恕我不能從命?!庇鶞Y繼續道。
“既然是應聘之人,又何必偷偷摸摸掩掩藏藏,難不成是別校來的奸細!若不說個明白,你就哪兒也別想去!”
圍觀的學生或是大聲附和,或是小聲贊同,御淵確實不占理。
御淵默不作聲,若是用強硬手段讓他們讓開,雖然是一抬手的事,但御淵卻一再猶豫。
見御淵無視自己,那人怒從中生。
那人隨之在手中凝聚魔力,飛出由魔力生成的黑鞭向御淵飛去。
雖然思考著的御淵立馬反應了過來,甚至有大把的時間躲開,但他卻沒有這么做。
御淵想著不能讓矛盾激化,于是便沒有躲開,那鞭子成功纏住了御淵的身體。
不少學生在旁邊高聲呼喚,稱贊道老師的厲害,竟一招制服了可疑人。
御淵將視線轉向那些呼喊的學生,他們臉上有著高興的神態,無論來源何處,但卻純真居多。
御淵心中感到一絲熱流,收起了目光,是羨慕他們的目光。
學生時代美好的地方不在學校,而是在學校的那批人,無論是作為前世的物理教師還是現在,御淵都如此認為。
御淵像個木頭人般不做任何舉動。
那男老師走上前,伸出手想摘下自以為是御淵的面罩。
等那魔族教師完全靠近的時候才被嚇了一跳。
御淵在面部釋放的隱藏特征。
因為并未與偽裝特征連用,所以面部是一片黑暗。
不。準確來說是沒有臉,只有黑暗,一片虛無。
御淵從那個黑衣人那里得來的靈感,仿來了這個招式。
他想著那個黑人那招估計也是差不多的邏輯。
因為操作難度并不算大,所以能用感知看到其真身。
不過御淵用反感知屏障覆蓋自身。
再加上對方的實力遠在自己之下,所以也就出現了眼前這副模樣。
一部分學生也不知道是驚喜還是驚嚇的再次呼喊了起來。
兩位老師覺得丟了面子,怒問道:“你這用的什么邪術?”
御淵默不作聲。
“看來不打到你倒下,你是不會招的了!”
御淵:“這只是隱藏特征和偽裝特征的巧妙且簡單的運用罷了,沒什么好稀奇的,用感知就能看出來,你們的感知之所以看不出來,僅僅是因為修行的還不夠到位而已?!?p> 其中一人冷哼一聲,說道:“修行不到位是吧?”
沒有多說,便突然拔劍斬出兩道火焰月牙劍氣。
御淵無奈的輕搖了下頭,向右側小瞬移了一段距離躲開了攻擊。
雖說御淵被綁著,但也不過是有意為之。
束縛類技能雖能抑制被困者的魔力輸出,但也只是一定程度上的,這取決于施法者與被困者之間的實力差。
封印術與其有些許不同。
雖然在實力相差不多的情況下,完全抑制模擬魔力輸出,但無論什么事都沒有絕對,不確定因素始終存在。
“哇,那是什么?沒有看清,是他太快了嗎?怎么快得連影都看不到,更像是一瞬間的事情,瞬......間移動?”某些在旁觀望的學生傻了眼。
在場的所有人,無論學生還是老師,都無法辨別這是怎么回事,要么此人實力非同尋常,要么就是使用了特別特殊的傳送類招式。
但這些都不重要。
無論如何,御淵更像是戲耍一般的對待面前兩位自以為是勁敵的人。
某些家大業大的學生呼喊著,誰知的起哄聲越來越大,圍觀的人也越來越多。
不少狐族女孩投來了仰慕的眼光。
“給我閉嘴!”其中一個老師大吼道,這才安靜下來了不少。
雖說沒有完全安靜,其中一些富家子弟他也招惹不起。
但那些安靜的學生或者其他旁邊的學生,多多少少討厭死了這老師。
因為急需師資力量,所以進入門檻很低,這雖然達到了理想的教師的數量,但質量普遍低下。
其中一個人沒有再去管御淵。
伸出黑鞭抓住了一個離自己最近且還在起哄很兇的魔族男孩,另一只手又伸出了一條由魔力形成的鞭子,舉起手想打過去。
不知道是想教育他,還是想自己出去。