月明星稀。

　　陳洋裝模作樣的在被窩里打著手電筒，刺眼的光打在墻壁上，一晃而過，整個寢室的人都能看到，給人一種拼命努力的錯覺。

　　帶著眼鏡翻開了書本，再次確認了腦力強化的強大之處。

　　白天收到課堂同學老師的影響，不敢馬力全開，瘋狂看書學習，已經快把他逼瘋了，現在他決定火力全開，試試自己的極限在哪里。

　　海島下面的3D小教室里。

　　“李老師，把高三歷屆的考題，各種科目的還有知識點都整理一些過來。”

　　一個身材高挑，帶著金絲眼鏡，穿著一身黑色職業裝的李博士優雅得踩著高跟鞋，噠噠噠得走了過來。

　　“你是在夜總會上班呢，還是教學生呢？這樣穿成何體統！”

　　陳洋一臉恨鐵不成鋼，作為一個老師，你穿的那么好看，讓我如何靜下心來寫作業？

　　李博士：？？？

　　一眨眼，一個身材肥胖，穿著一身復古中山裝的李博士再次出現。

　　陳洋滿意得點點頭。

　　老師嘛，就該有老師的樣子！

　　李博士面帶微笑，“我草你大爺。”

　　“別那么膚淺，外貌不過是一副皮囊而已，有空你自己可以搭配各種皮膚。話不多說，還是讓我們快點開始學習吧，！”

　　陳洋開足了馬力刷題，主攻物理方面，題目刷了兩本就索然無味，感覺沒什么進步了，他真的感覺有種身體跟不上腦子的錯覺。

　　幾乎剛用眼睛把題目映射到腦海里，神經傳遞，大腦運算，就已經將所有題目解析出來了，如同一臺生物計算機！

　　知識的累積隨著他運用越來越熟練，做題速度和反應速度也會越來越快，而這種速度，陳洋還在適應當中。

　　來自高維的生物科技果然恐怖！怪不得說地球在生物方面的研究只是一個起步階段，想想也是，如果沒有一個足夠強大的大腦，如何去研究那么多強大神奇，不可思議的科技出來？

　　知識的應用非常快，而學習相對來說就要慢上一些了。

　　陳洋給自己做出了計劃，今天晚上的目標就是物理競賽題了，他要把高中物理競賽涉及到的知識盡量都學習一遍，由于競賽題目對于高中生來說都是超綱的，高中物理只是一個簡單的基礎而已，真正難的還在后面。

　　實際上，高中真正學習的時間只有兩年，高一和高二，高三開始就是反復復習高一高二的知識點，做到融會貫通，巧妙運用。

　　先滿足一下自己的好奇心。

　　“系統，那個科技側第一號分支科技詳細解析一套拿出來我看看。”

　　陳洋沒有忘記這個，可是在沒強化腦子的時候看了一眼，一臉蒙蔽，看不懂，強化以后看了一眼……

　　滿臉震撼！

　　雖然以他目前的實力，由于還沒開始學習這上面的知識，還是看不懂這套書籍里面的知識原理，但是大概的技術引用思路還是有的。

　　毫不夸張的說，這套書籍，這套科學體系，一旦流入現在的地球社會，會給地球帶來多大的震撼！多大的沖擊！

　　會帶來一場科技的大革命！帶來一場全人類的進化！帶來一場空前的文明海嘯！

　　甚至于，重新定義當今整個物理，化學，數學界對于哲學，空間，時間的定義！

　　人類，對于真個宇宙，實在是太渺小了啊！

　　陳洋感慨，越加堅定了以后要辦全球超級學院的心思。

　　現在的人類，3歲之前只能被大人抱在手里，7歲開始啟蒙上小學，大差不差小學到大學的十五年學習時間，如果從事科研方面，還要考研，讀博，做課題，慢慢成長，可能還需要處理各種導師關系，課題成果的分配等等。

　　巔峰的做科研年紀可能也就25-45歲，再往上，精力開始減弱，身體開始虛弱，想象力創造力不再如年輕的時候。

　　看看那些偉大的，著名的數學家，能取得成就的幾乎都在40歲以前，過了這個坎幾乎都不再有什么進步！

　　人類，輸給了自己生物的本質上限！

　　一個偉大的科學家，貢獻二三十年的光和熱就要被迫退出科技的舞臺，何其殘忍！他的學識，他的經驗，都要隨著他自己在短短的幾十年后就，塵歸塵，土歸土。

　　人類在教育方面的效率之低下簡直還如同原始人一樣，言傳身教，每一個新生兒，都要重新開始學習，經過長達二三十年的高壓教育，才能接受前人遺留的智慧，在此基礎上繼續前進。

　　而一個人類，有幾個二三十年？

　　壽命，身體素質和大腦活力，是制約人類發展的最大問題！

　　如果愛因斯塔，牛頓之類的牛人能活1000年？怕不是連絕對論，牛頓第四第五定律都出來了！

　　哎，努力吧，如果能研制出大量提升人類身體素質和壽命的藥物，整個人類都會瘋狂的！

　　記得重生前就已經有公司在延壽類藥物方面開發出了“長生不老藥”的概念，一出來，在紐交所和香江所遭到了哄搶，股價成指數型上升！

　　當然這也許是資本的炒作，據說4w一份，有價無市，一經發售，立馬搶光。

　　藥效據說也已經得到很多機構的驗證，許多的富豪吃了都覺得年輕了不少。老百姓估計在藥物可以量產之前，是吃不到的了。

　　陳洋當然也沒吃過，不過現在有系統的幫助，他有信心能研制出效果更為出眾的變革性產品！

　　雖然沒有任何基礎，但是這套科技解析是系統根據地球當前文明生成，閱讀不會產生障礙，各種宇宙原理，真理都以一種可以被理解的文字解釋出來，只不過學習的過程也非常晦澀難懂，經常一個知識點就得想半天！

　　陳洋覺得，連自己這種經過強化的大腦學些這些東西都那么累，更不用說其他人了，所以說，學習這套教材的先決條件就是……腦力強化。

　　沒有經過腦力強化的人，根本承受不起這樣的知識當量，如果閱讀理解，計算過程一步步掰開來揉碎了解釋的話，一個知識點，可能就要講好幾天甚至幾十天的時間，還不一定能理解透徹！

　　而陳洋，只要思考個幾秒鐘。

　　這，就是生物科技進化的恐怖之處！

　　科技樹點歪了啊！

　　人類從十九世紀的第二次世界大戰到當今的社會，一大部分的財力物力研究都放在了毀滅上面，武器研究了一大把，對于人類的發展毫無作用，科技發展甚至因此停滯了幾十年。

　　即便是十幾年以后，人類在生物上面的研究成果也極其有限，關于生命的奧義，還是上帝的禁區，只停留在DNA的表面。

　　如何提升人類本身的生命素質？研究的人都不夠！

　　陳洋覺得，不能再讓社會大情況帶歪一大片的年輕人了，都看什么綜藝啊言情劇啊，看看科技大爆炸不好嗎，研究研究量子領域不好嗎？

　　娛樂是必要的，但是不是讓所有人都去向往的，一旦形成這樣的思維，人類科技樹可能就橫向發展，越來越安逸，越來越偏向生活！

　　這個歪風邪氣，必須得改！