桐乃回來了沒錯，不過還跟著一只綾瀨，也就是這波一次遇到了兩個主要角色，這波......買一送一，血賺啊！

　　“喵~”遇到自己的舊主人，白雪稍稍有些尷尬，不過，白雪是不可能再換主人了，白羽的吸貓體質可不會因為她是穿越者就失效，呆在白羽身邊，白雪總覺莫名的舒服。

　　“啊咧？這只貓？應該只是長得像吧......”看到白雪，桐乃倒是有些不確定了。

　　見桐乃還在糾結于那只小貓，綾瀨連忙拍了拍她。

　　“哦，抱歉，初次見面，我叫高坂桐乃，請問你是？”

　　“我叫白羽，以后就是你的家教了，請多指教。”

　　“誒！！！”綾瀨腦子有些轉不過來，白羽看起來好年輕，請這樣年輕一個家教真的沒問題嗎？

　　而桐乃頭腦還是相當靈活的，一下子明白了母親的用意：“白羽老師，您是華夏人嗎？”

　　“沒錯，聽說你需要補習的是漢語和數學，而我恰好十分擅長數學，再加上我是華夏人，輔導你這兩門課程應該沒問題呢！”

　　嘿嘿，有老師這么一層身份，桐乃嬌蠻傲嬌的性子都體現不出來呢，畢竟，她的修養還是沒有任何問題啊！尊師重道還是懂的。

　　“那就麻煩白羽老師了。”

　　“不用這么客氣，畢竟年齡上，我才比你大一歲呢。”白羽玩心大起。

　　......

　　“也是哦......不對，你是說你現在才高中一年級？”

　　“是的哦，我剛剛轉入豐之崎，從你母親那里得知，我好像還和你哥哥在一個班呢。”

　　“莫非你就是寫那首詩的......”

　　“沒錯哦，桐乃醬，京介說的沒錯，白羽同學的確是個天才呢，他教你應該沒問題吧？”桐乃的母親適時加入話題。

　　“可是，你不上課嗎？”

　　“不用哦，白羽君可是比桐乃醬你更天才呢，他已經提前學完了高中內容哦......”

　　“比桐乃還變態啊......”

　　“嗯？”白羽耳朵老靈了，一下子就感受到了綾瀨在說什么對自己不好的東西。

　　“啊，抱歉！只是覺得你很厲害......”綾瀨頓時小臉通紅。“我.....是新恒綾瀨，桐乃的好朋友。”

　　“你好！”雖說早就認識，甚至還知道對方的另一面，白羽還是禮貌的回應了一聲。對于綾瀨這樣的病嬌，要么就一次性將其徹底征服，要么就不要讓她喜歡上你，否則，是會有性命之虞的啊，認識綾瀨，還真讓白羽有些傷腦經。

　　“吶，桐乃醬，帶白羽君去看看你的資料吧！”白羽也是連忙回應，雖說白羽的數學水平在前世算得上頂尖，對于桐乃的題目自然是毫無壓力，但他總不能教桐乃那些沒學過的方法吧！自然得看看國中數學的范圍了。

　　就這樣，白羽直接跟著桐乃來到了她的房間，白雪則是一直在白羽肩上沒有下去。

　　“那個，白羽老師，你的小貓為什么會一直這樣粘著你？”桐乃終于忍不住問了出來。

　　“額，說出來你可能不信，（白雪：白羽同學，不要那么賤好嗎？）這只小貓似乎是因為絕食兩天被送回了寵物店，老板說如果我能喂她吃東西就一百日元送給我，誰知我一過去她就粘著我了......”

　　要是聽得懂日語，白雪一定會給白羽一爪子。

　　聽完白羽的話，桐乃有些不開心，為什么小貓不理自己，一看到眼前這個家伙就撲上去了啊！不過更多的卻是慶幸，慶幸小貓沒有絕食而亡。看來從本質上講，桐乃還是十分善良的啊！就是傲嬌了點，在原著中還老是對主角兇巴巴的。

　　“嗯，言歸正傳，把你的課本給我看看吧，我得熟悉一下你們學了那些東西。”

　　“嗨！闊及(給你）~”

　　數學......毫不意外地比前世華夏的題目簡單呢！平面幾何對作輔助線的要求下降了不少，函數題也只是學到了二次函數。應用題也全都是一次方程，總之，都是異常簡單，不過從知識點范圍上說，和前世的華夏初中沒多大出入，只是深度有所降低而已。

　　再看看漢語，白羽還真是驚了，這不是前世網絡上的一些梗嗎？

　　“要求，掌握書中漢字的讀法和寫法，并掌握部分字，詞語，句子的意思。信息題，通過給出對諺語意義解釋，來回答下面問題。”引申義......吧，這是前世的梗沒錯吧！說曹操曹操到！

　　“桐乃，你知道漢語的引申義嗎？”

　　“唔......類似題目完全不會，沒有概念呢！有些連老師都暈。”

　　額……那還真是難為你了，看來漢語最難不是吹的呢！

　　“咳咳，那，我倒是編了些類似的題目，考考你如何？”白羽同學，感覺你又準備惡心人了呢！

　　“白羽老師您還會出題？那試試吧！”桐乃心中其實對白羽也是有些不服氣，畢竟她就是個不服輸的人嘛！

　　“嗯，請聽題——”一瞬間，白羽從日語模式切換成了漢語模式，白雪也豎起了耳朵，表示終于能夠聽懂了。

　　“小明和小紅正在談論小雪，就在這時，門開了，小明說道：‘說曹操，曹操到。’請問，到的是誰？A、小明 B、小紅 C、小雪 D、曹操。”

　　“喵~”白羽，你又在惡心人了。

　　“曹操......到？那應該是的吧！”

　　“白雪，公布答案吧，第幾個就叫幾聲。”

　　“喵喵喵！”嘿！主人裝逼不忘貓。

　　“那答案是......”

　　“白雪已經公布了，C哦，她其實是一只華夏貓......”

　　“我居然連一只貓都不如......”桐乃的小驕傲已經被打擊得體無完膚，他本人天才就算了，為什么貓跟了他一天都變成了天才啊！天理何在？

　　而白羽心中也是暗自高興，這樣一來，估計桐乃就會拋下心中一直以來的那點優越感，專心聽白羽講課了。

　　“那，桐乃同學，‘說曹操曹操到’明顯是一句俗語，既然是俗語，自然就不能是只俗語中的人，而是用俗語中所描述的情況來類比現實情況......”

　　“我明白了！也就是說，俗語中說提到曹操曹操就到了，是類比他們一提到小雪，小學就到了！”

　　“聰明，這就是漢語中的一個手法，稱為用典。用以前發生類似事情來比喻現在類似的事情，從而達到更加簡單明了的說明效果。用典在很多時候可是沒有這么淺顯的哦！”

　　白羽在夸桐乃聰明時，她的內心還是有些小雀躍的，但聽到后面的話，又頓時有些不樂意了！這個很簡單嗎？

　　大噶，殘念（但是很遺憾），任何一個華夏人都會說，這不叫簡單，叫小兒科......

　　看著桐乃有些不高興的樣子，白羽也是無奈的開始解釋：“還有的用典是你必須了解相關事件才能體會出意思的哦，例如一個詩句，‘懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人，’你能理解嗎？”

　　“？？？”桐乃一臉懵。

　　隨即，白羽又講述了聞笛賦和爛柯人的又來，其中的思鄉之苦和物是人非的悲涼還讓桐乃十分受觸動。

　　“所以，除了學會分析，積累必要的歷史知識也是必不可少的！我已經大致看了看你們的考試范圍，相信你的分析能力沒有任何問題，點一點就通了。針對這類題目我主要是向你普及相關的歷史知識和文化常識。”

　　“嗯，白羽老師，請務必讓我學習華夏典故！不僅是因為考試，我自己也覺得很有趣，感覺你講得比我們老師好多了。”放下了一切傲嬌，桐乃對白羽現在是無比的服氣，甚至都有點小迷妹的傾向了。

　　“嗯，學漢語本來就沒你想得那么枯燥。每次我會抽半個小時給你講述這些的。”

　　“咚咚！”“桐乃醬，和白羽君出來吃午飯啦。”

　　“來了！”收起書本，兩人走出了房間，出門時，就在向書柜的那一瞟，白羽想起了，也發現了不得了的東西。

　　算了，京介，為了防止你選擇bad ending，我就勉為其難的幫你一把吧！白羽無恥地想著。