“額...”江晟只能繼續埋頭吃飯，不知道怎么回答。
江哲將碗筷放下，淡淡說道：“你也是該找女朋友的年齡了，自己掌握好度就行。”
說完，江哲就離開了。
這就完啦？
江晟以為這在自己身上應該不算一件小事了，但江哲依舊沒有太大的反應。
大學期間交女朋友很正常，只是江晟沒想到江哲一點都沒有過問江晟女朋友的詳細情況，連學哪個專業的都沒問。
看來自己之前白擔心了。
...
回到房間，看到墻上的全家福，江晟突然來了一絲靈感。
江哲雖然現在是董事長，應該已經退居二線，不再從事一線科研工作。
但曾經的江哲確實是貨真價實的科學院研究員。
雖然說學習成績不能作為復制人原始技能的參考，但工作應該可以吧。
即使只是曾經的工作。
如果江哲真的是高科學的技能屬性，自己又能獲得江哲的基因藍圖，那殖民地里不就可以由添加一名科學家了嗎？
現在江晟最需要的就是科學家，有了科學家就能讓自己的科技樹解鎖更快。
科技樹解鎖更快，殖民地的發展就更快。
而且即使是父子關系，江晟與江哲也是不常見面的，一個月只能見一次面。
如果江晟想獲得江哲的基因藍圖，最好就是今天。
可是究竟用什么辦法來獲得江哲的基因藍圖呢？
獲得江哲的基因藍圖，好處就是江晟想要摸到江哲的身體應該不會出現太嚴重的后果，至少肯定不會被厭惡或者被報警。
但壞處就是尷尬，江晟毫無理由地把手搭在江哲的身上，這肯定是非常尷尬的一件事。
如果是像哥們或者朋友關系一樣的父子，這個動作完全沒問題。
但江晟和江哲很少見面不說，關系也沒有一般父子之間那么熱切，做這樣的動作肯定是會非常尷尬的。
但仔細一想，網上有句話說的好。
只要我不覺得尷尬，尷尬的就是別人了。
秉承著這個理念，江晟決定今天無論如何都要獲取江哲的基因藍圖。
只是要講究一些方法。
...
客廳里，江哲依舊坐在沙發上看電視。
其實看電視并不是江哲真的看進去電視里面的內容了，只是在工作之外，江哲不太容易找到其他的樂趣。
江哲是個徹頭徹尾的工作狂，工作之外的樂趣江哲很少體會到。
客廳的轉角，江晟突然走出來，手里還蹲著一盆水。
起初江哲還沒在意，但當江晟端著這盆水走到江哲面前的時候，江哲再也無法淡定了。
“你干什么？”
江哲的反應有點大了，親兒子端著盆水過來還能干什么？
“給您洗腳。”
“洗腳？”
江哲被江晟突如其來的行為給震驚到了，一臉不可思議地看著江晟，嘴里除了兩個質疑的字，不知道說些什么。
江哲很少說開玩笑的話，所以此刻的江哲連用開一句玩笑話來緩解尷尬的場面都做不到。
許久之后，江哲才反應過來最理智的話。
“水先放這里吧，等會兒我自己會洗。”
很有江哲風格的一句話，不過江晟已經將一盆洗腳水放到了江哲的腳前。
“水一會兒就涼了，而且我是要幫您洗腳。”
江哲本來想問一句你是認真的嗎，但在看到江晟認真的表情之后，江哲知道自己的兒子完全是認真的了。
不過自己的兒子又不是小學生，不可能強制被老師布置給家長洗腳的作業。
難道兒子今天要主動給自己洗腳，是有什么想法和圖謀嗎？
“最近缺錢花了？”江哲問道。
“夠用啊。”
江晟剛搖頭否認，但又想起自己最近的花銷確實不少，主要是為了殖民地的事情經常會買一些東西，雖然自己的錢應該夠用，但畢竟是多了一筆花銷，于是轉口說道：“但如果可以的話...”
“和女朋友做越界的事情了？”
江哲沒等江晟把話說完，又提出一個猜想，但這一個猜想差點兒把江晟弄噴了。
“沒有，怎么可能，根本沒有的事。”江晟矢口否認，但這個態度看起來更加可疑了。
看江哲還是一臉存疑的態度，江晟只能出動最后的殺招了。
“您在外面工作太辛苦了，所以我想孝敬您，這個理由足夠了吧。”
“這里面沒有任何的陰謀，絕對單純的目的。”
在江晟如此的解釋下，江哲才半信半疑地脫掉襪子，然后將腳伸進水里。
江晟挽起袖子，伸出手掌接觸到江哲的皮膚，從接觸的一瞬間開始，就可以計算獲取基因藍圖的時間了。
之前江晟都不是主動獲取他人的基因藍圖，但這次江晟是主動出擊，所以自然要計算一下獲取一個人的基因藍圖究竟需要皮膚接觸幾秒。
在心里默默地倒數，終于在第五秒的時候，江晟的內心聽到了那個熟悉的聲音。
“檢測到新的基因藍圖，正在將其添加入基因庫...”
“添加完成！”
獲得一個人的基因藍圖，需要保持皮膚接觸的時間超過五秒鐘。
貌似這個時間也不是很長，但其實從現代人的社交距離來說，想要做到這點并不簡單。
不過江晟并沒有立刻去查看江哲的基因藍圖屬性，畢竟還要先把腳洗完。
洗完腳后，江晟終于可以回到房間，查看江哲的基因藍圖。
【簡歷】
姓名：江哲
年齡：16580周期
性別：男
特質：科研愛好者（科學+6）、工作狂（工作時間延長兩小時/周期）、腎虧（膀胱變化速度+100%）
壓力反應：工作效率下降50%、發作性睡眠
喜悅反應：彈奏音樂
（江哲是一個工作狂，西裝是他最常見的打扮。除了優雅的音樂之外，很少有事物能激起他的興趣）
【技能】
力量：0（搬運及戰斗能力）
挖掘：0（開采資源的能力）
建造：0（建造的能力）
操作：2（操作機械的能力）
醫療：0（醫療的能力）
烹飪：0（制造食物的能力）
科學：6（科技研究能力）
創造：0（藝術創造能力）
耕作：0（耕種的能力）
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