【周期23—殖民地報告】

　　復制人詳情：

　　產生卡路里：0千卡消耗：10000千卡凈值：-10000千卡

　　壓力增加：0%減少：6%凈值：-6%

　　疾病情況：無患病復制人。

　　時間詳情：

　　工作時間：44%。

　　行走時間：19%

　　閑置時間：3%

　　基地詳情：

　　氧氣產出：10.5千克，消耗：4.5千克凈值：6千克

　　綜合評價：生存點+30

　　...

　　經過復制人昨天一天時間的開采，殖民地里的藻類資源又充裕了起來。

　　目前江晟的殖民地里一共有7.2噸重的藻類資源，這些藻類又足夠江晟用上一段時間了。

　　而開采這些藻類的過程，可謂是一波三折。

　　藻類洞穴到基地的這段路程經常需要復制人來回走動，并且這兩通道之間沒有建立水門。

　　所以江晟不能放棄這段空間的空氣質量，否則就會影響到基地里的空氣質量。

　　可如果要向藻類洞穴深處繼續挖掘，就會挖掘到藻泥，甚至會不小心挖穿藻泥，讓藻泥里面的小氣穴儲存的污染氧泄露到外面。

　　所以江晟在開始挖掘之前必須保證藻類挖掘地的污染氧不會泄露到藻類洞穴。

　　為此，江晟就需要先在藻類洞穴里建立一個水門。

　　在藻類洞穴里建立水門，就會大面積破壞藻類洞穴里原來的生態環境。

　　不過好在藻類洞穴的所有作物早就被江晟作為種子挖掘回基地的種植園里種植起來。

　　而藻類洞穴的發光蟲也被江晟再次捕捉了兩只放在了基地三層的種植園里，現在藻類洞穴只剩下最后三只發光蟲了。

　　江晟只需要將這最后三只發光蟲遷移到基地里來就行。

　　原本江晟還想盡可能不破壞這里的生態系統，但其實不知不覺江晟已經將這類的一切資源都取走了。

　　解決完了這一切，江晟就可以在藻類洞穴里建立水門了。

　　藻類洞穴是一個空的空間，建立水門需要磚塊來單獨建造一個漏斗的結構，并且還需要復制人不斷從下面水庫洞穴里往水門里運水。

　　藻類洞穴距離水庫并不近，這需要花費大量行走時間。

　　這些全都弄完之后，已經是到午后了。

　　接下來，就是江晟指揮復核人進入藻類洞穴的后面挖掘。

　　和普通的資源采集不一樣，在這里采集藻類必須由江晟親自盯好，因為在藻類資源之中還包含著大量含有粘液肺病菌的藻泥。

　　這些對于江晟來說就像是掃雷里的炸彈，江晟需要盡可能規劃出可以讓復制人進行挖掘的范圍，而把大范圍的藻泥物塊給空出來。

　　當然，江晟指揮所使用的都是材料視圖，材料視圖的特點就是不那么精確，所以江晟再怎么小心翼翼地規劃挖掘范圍，復制人在實際情況中也會挖掘開少量的藻泥。

　　藻泥釋放的污染氧倒是小事情，因為有水門的存在，不會進入到殖民地的空氣系統中。

　　但粘液肺病菌是不可避免接觸到的。

　　為了避免復制人大范圍生病，江晟又在藻類洞穴門口建設了一個氣動門，氣動門只允許布萊一個復制人通過。

　　這樣的話，藻類資源的挖掘工作也就只由布萊一個人完成。

　　沾染上粘液肺病菌的布萊并沒有像江晟想象中的那樣脆弱，而是有了一個負面debuff的提示。

　　接觸過敏反應病菌：這名復制人最近接觸到了過敏反應病菌，如果持續接觸將有遭受病菌侵染的風險。

　　這個不同于普通的debuff，因為江晟昨天獲得的生存點數量并沒有減少。

　　這只是一個提示，提示布萊近期不能夠再去接觸那些粘液肺病菌，否則會受到感染。

　　看來在復制人的設定里，也有一定免疫力的。

　　不過好在昨天布萊挖掘的藻類已經足夠用很長時間了，短時間內不會再去挖掘了。

　　研究方面，經過今天半天的時間研究，解鎖高級科技所需要的科技點已經全部獲取了，但水管科技二級科技所需要的普通科技點還不夠。

　　這就看的出來科學技能在進行科學研究上的優勢了。

　　與此同時，江晟在昨天的時候又產生了一個奇思妙想。

　　那就是如果同時建造兩個研究站，為兩個研究站都分配復制人進行研究，那會不會提升研究效率？

　　經過之前的研究，江晟已經確定復制人的所謂研究其實就是按照已經安排好的科技樹來解鎖已經存在的科技。

　　這些科技并不是真的依靠時間研究出來的，而是已經存在，復制人只不過是用一種名為“研究”的機制將科技取出來而已。

　　那只要建立更多的研究站，讓更多的研究人員來研究，說不定就能讓研究加速。

　　昨天江晟就已經知道姚娜進行的高級研究今天肯定會先研究完成，到時候姚娜會面臨沒有工作可以干的情況。

　　而由唐彩心掌握的研究站又不能再換成姚娜，因為只要研究開始，江晟是無論如何都不可能阻斷這個復制人完成研究任務的。

　　所以江晟自然就有機會試驗自己這個想法了。

　　為了試驗這個想法，江晟昨天的時候就讓畢巖松又在基地建設了一個研究站。

　　將這個新建立的研究站連接上電網，然后將配置上相應的研究材料。

　　在江晟的注視下，姚娜果然走到了研究站前開始研究。

　　江晟并沒有單獨為這臺研究站分配任務，所以研究站自動檢測到當前研究的科技需要普通科研點，進而設置了研究任務。

　　也就是說，只要科技樹上有研究任務，無論有多少臺研究站，都會共享這一個研究任務。

　　相應的，有多少研究站就可以有多少復制人進行研究，每個復制人的研究進度雖然不能疊加，但是研究點卻可以疊加在一起。

　　舉個例子，唐彩心的科學是1點，研究效率提升10%，那就是每小時獲得1.1個普通研究點。

　　而姚娜的科學是9，研究效率提升90%，那就是每小時獲得1.9個研究點。

　　如果兩個研究站同時運轉，每小時獲得研究點就是1.9+1.1=3研究點。

　　所有的二級科學都是需要20個普通研究點，也就是不到七個小時就能解鎖出來。

　　江晟微微一笑，仿佛發現了新大陸。