葛長(zhǎng)寧早上騎著自行車從學(xué)校出來(lái)一路打聽(tīng)尋問(wèn)，一路走走停停的往劉寧寧家里走去。今天家訪完最后兩個(gè)家庭，五年級(jí)班所有學(xué)生的家訪就算暫時(shí)告一段落了。

　　原本澆完菜地、摘完菜就回來(lái)的梁巧蓮，恰好在路過(guò)自己種的水稻田里查看的時(shí)候，卻因?yàn)橐患虑槎⒄`了回家等葛長(zhǎng)寧過(guò)來(lái)家訪的時(shí)間。

　　“嘟嘟嘟...嘟嘟嘟...”的一陣手機(jī)聲響，梁巧蓮從口袋里拿出手機(jī)，用手滑了一下，“喂，你好！”梁巧蓮應(yīng)答了一聲。

　　“你好，是寧寧媽媽嗎？我是寧寧的語(yǔ)文老師葛長(zhǎng)寧，我到你家門(mén)口了，剛才敲門(mén)沒(méi)人應(yīng)，你出去了嗎？”手機(jī)那頭傳來(lái)葛長(zhǎng)寧的聲音。

　　“哦，是葛老師啊，真對(duì)不起，本來(lái)已經(jīng)是回到家的，恰好現(xiàn)在在田間這里有點(diǎn)事要處理一下，真是不好意思。”

　　“哦，沒(méi)事寧寧媽媽，要不我過(guò)來(lái)找你吧，你家離你那遠(yuǎn)嗎？”

　　“不遠(yuǎn)，不遠(yuǎn)，離家就兩百來(lái)米的地方。葛老師，你往剛才經(jīng)過(guò)一片種水稻田的地方就是了，我就這里。”

　　“哦，好的，那我現(xiàn)在就過(guò)來(lái)。”

　　梁巧蓮掛掉手機(jī)，沿著自己家水稻田旁邊的那條小水溝一路往上查看著，此時(shí)早上的太陽(yáng)也已經(jīng)出來(lái)了，不過(guò)還不算太熱。梁巧蓮走到最上游的時(shí)候，才看到從小河溪流旁邊引入到農(nóng)田小水溝里的一處位置被泥土堵住了，只見(jiàn)小水溝里的水全部只流進(jìn)了一家人的水稻田里，不用問(wèn)，水全部流進(jìn)這家人的正是張鳳萍家的水稻田，而梁巧蓮家的水稻田地處在最下游卻連一點(diǎn)水的都沒(méi)有流過(guò)來(lái)。看到此時(shí)的情形，梁巧蓮心里莫名的生氣。

　　“這張鳳萍怎么就那么自私，只把水引到自己家里，別人家的水稻田就不管不顧的，真是氣死人了。”梁巧蓮心里氣憤道。

　　葛長(zhǎng)寧往回騎到一片水稻田的路口處，只見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的田埂地頭里站一個(gè)身影在來(lái)回走動(dòng)著。葛長(zhǎng)寧把自行車放在路邊，然后從一旁的田埂小路往那個(gè)身影的位置走了過(guò)去。

　　“是寧寧媽媽嗎？”快走到梁巧蓮跟前時(shí)，葛長(zhǎng)寧喊道。

　　“是的，我是梁巧蓮，寧寧的媽媽，你是葛老師是吧。”梁巧蓮轉(zhuǎn)身向葛長(zhǎng)寧回應(yīng)道。

　　“你好，寧寧媽媽。我是葛長(zhǎng)寧，是寧寧班的語(yǔ)文老師。”

　　“你好葛老師，寧寧常跟我提前你，說(shuō)你是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師。”梁巧蓮點(diǎn)頭微笑道。

　　“呵呵，這是我們做老師應(yīng)該要做的。寧寧媽媽挺忙的吧，一大早就在田間地頭干農(nóng)活了。”葛長(zhǎng)寧說(shuō)道。

　　“哎，剛過(guò)來(lái)水稻田里看看，看了就賭氣。”梁巧蓮嘆氣道。

　　“怎么了寧寧媽媽？發(fā)生什么事情了嗎？”

　　“葛老師，你看，就是只這條小水溝，本來(lái)是大家公用的水源，卻被一個(gè)人私自攔截占用了，搞得下游那邊的水稻田一點(diǎn)水都沒(méi)有，本來(lái)這段時(shí)間就很少小雨了，這水稻田要是沒(méi)有水流進(jìn)來(lái)，這種的禾苗就很容易曬枯死了。哎！有些人就是這么自私。”梁巧蓮指著前面被泥土堵住的位置說(shuō)道。

　　“這確實(shí)不太好，公共水源應(yīng)該大家一起用才對(duì)。”

　　“有些人你怎么跟她說(shuō)也說(shuō)不清楚，以前也是這樣，現(xiàn)在也是這樣，這種人是最讓人討厭的。”

　　“寧寧媽媽，這種事情以前也發(fā)生過(guò)嗎？”葛長(zhǎng)寧問(wèn)道。

　　“是的，鄰里之間很多矛盾就是這樣造成的。本來(lái)大家的水稻田、菜地啊都是交叉連在一起的，理應(yīng)要互相體諒互相幫助的，但是個(gè)別人就是很自私自利，跟她們也講不清道理，所以跟這些人打交道是最令人苦惱的。”

　　“那這種事情一般通常怎么處理？”

　　“你像這個(gè)被堵的小水溝，還不是自己來(lái)把它拆掉，一般理虧的人她們也不敢怎么樣，有些事情你兇一點(diǎn)反而沒(méi)人欺負(fù)你。”梁巧蓮說(shuō)完，擼起褲腳和袖子走到了小水溝里，然后用兩只手把堵在小水溝里的泥土一點(diǎn)點(diǎn)挖起來(lái)，搬到了田埂上。

　　“寧寧媽媽，要不要我來(lái)幫忙，我力氣比較大。”

　　“不用不用葛老師，弄臟你衣服就不好了，這個(gè)我可以搞定。”梁巧蓮邊挖著泥土邊說(shuō)道。

　　梁巧蓮?fù)诹撕靡粫?huì)，終于把堵在小水溝不的泥土清理完了，小水溝的水沿著溝渠又開(kāi)始慢慢的往下游流去。

　　梁巧蓮在水溝里洗了洗手和腳，然后站了上來(lái)，又開(kāi)始沿著水流的方向慢慢走過(guò)去查看，小水溝里的水慢慢一點(diǎn)點(diǎn)的開(kāi)始流到了梁巧蓮家的水稻田里。

　　“寧寧媽媽，能問(wèn)一下你家里種了多少的水稻田嗎？”葛長(zhǎng)寧跟在梁巧蓮的后面問(wèn)道。

　　“葛老師，你看，這就是我家里種的水稻田了，三分地的田。我們村山多平地少，每家每戶分的很少的田。分的山頭倒是挺多的。”梁巧蓮指了指眼前的一片水稻田說(shuō)道。

　　“哦，那你自己家的山頭有沒(méi)種桃樹(shù)呢？”

　　“我自己倒沒(méi)有種，不懂種果樹(shù)，都租給外面的人去種了。”

　　“哦，是這樣啊。”

　　“葛老師，我這邊弄好了，我們回家再聊吧，實(shí)在不好意思，讓你站這里曬了那么長(zhǎng)時(shí)間的太陽(yáng)。”

　　“沒(méi)事，沒(méi)事。”

　　“葛老師，這田埂比較松軟，你小心點(diǎn)，別弄臟鞋子了。”梁巧蓮在前面走的時(shí)候邊回頭提醒道。

　　“哦，沒(méi)事，我會(huì)小心的。”

　　回到家的時(shí)候，梁巧蓮連忙把葛長(zhǎng)寧請(qǐng)進(jìn)屋里。

　　“葛老師，你先坐一會(huì)，我去燒點(diǎn)水泡茶。”梁巧蓮說(shuō)完，走進(jìn)了廚房里。

　　“寧寧媽媽不用客氣，就坐一下聊聊就可以了，不用泡茶。”葛長(zhǎng)寧往廚房門(mén)口喊道。

　　“沒(méi)事，葛老師，你先坐一下先。”廚房里傳來(lái)梁巧蓮的聲音。

　　葛長(zhǎng)寧坐在客廳的沙發(fā)上，隨即環(huán)顧起四周來(lái)，突然一面墻上貼的東西吸引了葛長(zhǎng)寧的目光。葛長(zhǎng)寧站起身，走到那面墻的面前一看，原來(lái)墻上貼的整整齊齊的都是劉寧寧獲得的獎(jiǎng)狀，葛長(zhǎng)寧仔細(xì)的看著每一張獎(jiǎng)狀，臉上露出了一絲微笑。

　　不一會(huì)兒，梁巧蓮手里端了一個(gè)水壺從廚房里走了出來(lái)，只見(jiàn)葛長(zhǎng)寧還在認(rèn)真的看著墻上的獎(jiǎng)狀。

　　“葛老師，這些都是寧寧過(guò)去獲得的獎(jiǎng)狀來(lái)的，每次獲得一張獎(jiǎng)狀，寧寧就會(huì)把它貼到這面墻上。”梁巧蓮對(duì)著葛長(zhǎng)寧說(shuō)道。

　　“寧寧是個(gè)非常優(yōu)秀的孩子，她在班上是大家學(xué)習(xí)的好榜樣。”葛長(zhǎng)寧說(shuō)完，又回到了座位上坐了下來(lái)。

　　“葛老師，你喝茶。”梁巧蓮把茶杯遞到了葛長(zhǎng)寧前面的桌子旁放下。

　　“謝謝！”葛長(zhǎng)寧用雙手端了起來(lái)，輕輕的喝了一小口又放了下來(lái)。

　　“葛老師，聽(tīng)寧寧說(shuō)，你之前是大學(xué)的體育老師，過(guò)來(lái)我們桃源小學(xué)才半年多的時(shí)間。”

　　“是的，我們學(xué)校之前一直有一個(gè)專門(mén)對(duì)口我們桃源村的鄉(xiāng)村扶貧、鄉(xiāng)村支教、鄉(xiāng)村振興的項(xiàng)目，這次我來(lái)呢，也是省體育局那邊有個(gè)專門(mén)針對(duì)如何通過(guò)體育+旅游的方式振興鄉(xiāng)村的調(diào)研文件，后來(lái)我就跟學(xué)校和組織申請(qǐng)通過(guò)支教的方式，來(lái)到我們桃源村來(lái)調(diào)研，這次支教的時(shí)間預(yù)計(jì)是兩年的時(shí)間。”

　　“哦，原來(lái)是這樣子。寧寧還說(shuō)你不但語(yǔ)文課上的好，而且班上的同學(xué)還都喜歡上你的體育課，說(shuō)經(jīng)常有好多好玩的體育游戲。”

　　“孩子們學(xué)習(xí)上的積極性以及課外活動(dòng)的樂(lè)趣就是我工作最大的動(dòng)力。最近這段時(shí)間我也一直在做班上學(xué)生的家訪活動(dòng)，所以想更多的了解一下孩子們的現(xiàn)狀以及也想多點(diǎn)跟家長(zhǎng)溝通了解。”葛長(zhǎng)笑了笑道。

　　“那葛老師挺辛苦的，一個(gè)人要家訪那么多家庭。”

　　“這倒不辛苦，其實(shí)最辛苦的還是你們家長(zhǎng)，有些學(xué)生的爸爸媽媽還不在身邊，由爺爺奶奶在照顧，所以你們都不容易。”

　　“是啊，我們桃源村有不少的留守兒童。”

　　“是的，我們都很關(guān)注這個(gè)群體。對(duì)了，聽(tīng)寧寧說(shuō)，寧寧的爸爸是在家里做點(diǎn)小生意的。”

　　“是的，我們家做豆腐的，然后一大早做好后寧寧他爸爸就要把做好的豆腐拿到鎮(zhèn)上去賣，到了差不多中午才回來(lái)。在家里賺錢(qián)滿辛苦的也賺不了什么錢(qián)，不過(guò)為了寧寧我們辛苦一點(diǎn)也值得。

　　“寧寧有你們這樣的爸爸媽媽一定很幸福。寧寧是個(gè)很懂事的孩子，在班上學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，一直都是三好學(xué)生，也很樂(lè)意助人。她的作文里頭也經(jīng)常寫(xiě)到爸爸媽媽，從她寫(xiě)的作文可以看出她有一個(gè)非常勤勞善良的爸爸媽媽。”

　　“是嗎？葛老師這么一說(shuō)，我都怪不好意思了。”梁巧蓮不好意思的笑了笑。

　　“寧寧那么優(yōu)秀，你們一定有一個(gè)好的教育方法吧，寧寧媽媽可以分享一下嗎？”

　　“也沒(méi)有什么教育方法，我和我老公都沒(méi)讀到什么書(shū)，我和他以前是經(jīng)人介紹認(rèn)識(shí)的，當(dāng)時(shí)寧寧她爸爸還在外面打工，在一家工廠承包了一個(gè)食堂，后來(lái)生了寧寧，再加上我家公家婆去世的早，最終寧寧她爸爸就決定不在外面做了，回到家以后就開(kāi)始自己做豆腐賣，雖然賺錢(qián)少了，但是好在一家人能夠天天在一起。寧寧從小一直到上學(xué)讀書(shū)到現(xiàn)在，學(xué)習(xí)上都挺自覺(jué)的，我們也很少操心過(guò)，學(xué)習(xí)上都是她自己一個(gè)人完成的。”

　　“嗯，寧寧自覺(jué)性很強(qiáng)，很自律，其實(shí)這些都你們平時(shí)的家庭教育環(huán)境分不開(kāi)的，孩子最大的幸福就是父母的陪伴。”

　　“我們也沒(méi)什么大本事，只希望能夠盡可能給到寧寧一個(gè)好的教育環(huán)境，我們都只想著寧寧多讀點(diǎn)書(shū)，不要像我們那樣，如果沒(méi)有知識(shí)沒(méi)有本事，將來(lái)就算去到外面也很難有機(jī)會(huì)給你發(fā)展。”

　　“嗯，這些都是做父母的心愿。我相信寧寧也一定會(huì)體諒到父母的艱辛。”

　　“寧寧很懂事，她知道爸爸做點(diǎn)小本買(mǎi)賣不容易，所以經(jīng)常也會(huì)幫著家里做家務(wù)活，幫她爸爸一起磨豆腐這些。”

　　“寧寧不僅學(xué)習(xí)好，也是一個(gè)很懂事勤快的小女孩。”

　　“所以我們也感到很欣慰。”

　　“對(duì)了，寧寧媽媽，我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，就是剛才在水稻田里經(jīng)歷的那件事情，像平時(shí)大家的鄰里關(guān)系怎么樣?”葛長(zhǎng)寧問(wèn)道。

　　“還算好吧，大家其實(shí)相處也沒(méi)有什么。像剛才那件事情，包括你不知道的其他一些事情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)總有幾個(gè)人你會(huì)很難跟她們溝通、講道理的，有時(shí)候在農(nóng)村反而是誰(shuí)兇誰(shuí)有理。農(nóng)村的家族觀念、宗族觀念很強(qiáng)，所以難免有些人你是相處不來(lái)的。何況現(xiàn)在農(nóng)村好多人為了自己的土地的事情，也會(huì)出現(xiàn)很多爭(zhēng)執(zhí)矛盾。就比方說(shuō)像我們村里鋪的那條硬化水泥路，也是搞了好多年才搞成的，就是因?yàn)橥恋貑?wèn)題一直爭(zhēng)執(zhí)不下，涉及到公共利益私人利益的東西，就會(huì)產(chǎn)生很多矛盾。”

　　“哦，原來(lái)是這樣子。”

　　“葛老師，跟你說(shuō)這些會(huì)不會(huì)讓你覺(jué)得我們桃源村也不是你想象的那么好啊。”

　　“不會(huì)不會(huì)，我只是想更多的了解一下農(nóng)村的真實(shí)情況。我其實(shí)也了解在農(nóng)村要處理一些事情會(huì)涉及到很多問(wèn)題，特別是像土地問(wèn)題，種植、養(yǎng)殖問(wèn)題包括留守兒童問(wèn)題等等。這些都是鄉(xiāng)村振興發(fā)展中會(huì)面臨的一些問(wèn)題，要解決好這些問(wèn)題并不容易。”

　　“是的，葛老師，你說(shuō)的很對(duì)。不過(guò)最終的問(wèn)題還是經(jīng)濟(jì)利益的問(wèn)題，過(guò)去大家都窮，沒(méi)什么利益相爭(zhēng)。現(xiàn)在村里有了桃樹(shù)產(chǎn)業(yè)，村里通了公路，很多外面打工的人回來(lái)重建房子，有錢(qián)的人還會(huì)再多買(mǎi)些地來(lái)建，雖然人不常在這里住，但是有錢(qián)都會(huì)把房子建得更好點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候就會(huì)涉及到土地利益這些經(jīng)濟(jì)問(wèn)題了。所以現(xiàn)在不比過(guò)去，經(jīng)濟(jì)環(huán)境好了，人與人的矛盾也會(huì)多了起來(lái)。”

　　“嗯嗯。”葛長(zhǎng)寧點(diǎn)了點(diǎn)沒(méi)有出聲。

　　“雖然有不好的地方，不過(guò)作為桃源村的村民，都希望自己的家鄉(xiāng)越來(lái)越好，將來(lái)下一代能夠把家鄉(xiāng)建設(shè)的更好。”

　　“是的，鄉(xiāng)村的振興發(fā)展，要靠一代一代的人去努力。鄉(xiāng)村發(fā)展好了，才能留住更多的人，也會(huì)有更多人愿意回來(lái)發(fā)展。”

　　“是的，總有一些人要留在農(nóng)村的，經(jīng)濟(jì)和教育發(fā)展起來(lái)了，對(duì)下一代也有好處。”

　　“是的，沒(méi)錯(cuò)。今天跟寧寧媽媽聊了那么多，也了解了我們桃源村里的很多事情。我也希望接下來(lái)能夠?yàn)榇謇锒嘧鳇c(diǎn)事情，桃源村的發(fā)展離不開(kāi)每個(gè)人的努力。”

　　“這些年無(wú)論是過(guò)來(lái)扶貧的干部還是支教的老師，他們都為我們桃源村做了很多實(shí)事、善事，我們每一個(gè)村民都能感受的到，心里也很感激。”

　　“這些都是我們應(yīng)該要做的工作，我們只希望鄉(xiāng)村能夠越來(lái)越好。”

　　在梁巧蓮家家訪完之后，葛長(zhǎng)寧又騎著自行車準(zhǔn)備去到另一個(gè)學(xué)生的家里家訪。一路上，葛長(zhǎng)寧的腦海里，總是浮現(xiàn)出之前每一個(gè)家訪的畫(huà)面出來(lái)，每到一個(gè)家庭都讓葛長(zhǎng)寧對(duì)桃源村有了更深入的了解。