“先進(jìn)去再說(shuō)，等老師問(wèn)起來(lái)再說(shuō)。”水冰兒咬了咬牙，拉著水月兒的手，往里走去。

　　在進(jìn)去了之后，來(lái)到了自家老師的辦公室門(mén)前，敲響了辦公室的門(mén)。

　　“請(qǐng)進(jìn)。”

　　聽(tīng)著熟悉的聲音，水冰兒沒(méi)有親切，只有一陣的緊張。

　　打開(kāi)了門(mén)，一個(gè)身著藍(lán)色長(zhǎng)裙的女子坐在辦公桌前，似乎在寫(xiě)著什么東西。

　　在她們進(jìn)去了，那個(gè)老師也沒(méi)有抬起頭來(lái)，道：“誰(shuí)啊？”

　　“老師，是我們。”水冰兒的手都緩緩滲出汗珠，說(shuō)話(huà)的時(shí)候，都有些顫抖。

　　聽(tīng)到這個(gè)聲音，那個(gè)老師瞬間抬起頭來(lái)，走到她們的身邊，欣喜的看著面前的兩個(gè)女孩兒，道：“冰兒，月兒，你們終于回來(lái)了啊，回家開(kāi)心嗎？”

　　“恩，開(kāi)心。”水冰兒有些強(qiáng)顏歡笑的說(shuō)著。

　　而水月兒自然知道自家姐姐為什么會(huì)這么緊張，暗自嘆了口氣。

　　不過(guò)這個(gè)老師可沒(méi)有發(fā)現(xiàn)水冰兒的緊張，反而笑著說(shuō)道：“正好你們回來(lái)了，我們準(zhǔn)備下午三點(diǎn)鐘的時(shí)候，去獵殺魂獸，正好幫你們獲取一個(gè)魂環(huán)。”

　　聽(tīng)到獲取魂環(huán)，水冰兒又是一陣緊張，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　這個(gè)時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)了水冰兒的異常，擔(dān)心的看著她低落汗珠的臉頰，道：“冰兒，怎么了？身體不舒服嗎？”

　　“不...不是。”水冰兒搖了搖頭。

　　看到水冰兒這個(gè)模樣，水月兒就知道她說(shuō)不出口，看著老師，直接說(shuō)道：“老師，姐姐已經(jīng)吸收了魂環(huán)了。”

　　“什么？吸收了魂環(huán)？”老師有些詫異，看了水月兒一眼，又看向水冰兒。

　　看著水冰兒這緊張的神色，想到了一個(gè)恐怖事情，不敢確定的道：“冰兒，你吸收了一個(gè)很...很無(wú)作為的魂環(huán)？”

　　老師想了半天，才想出這么一個(gè)，不打擊水冰兒的詞。

　　水冰兒搖了搖頭，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

　　“不是？”老師一愣，然后有些崩潰的問(wèn)道：“那是什么啊？”

　　要知道，這兩個(gè)，可是她們學(xué)院的一號(hào)種子，可不能出事啊。

　　水冰兒張了張口，但是沒(méi)有說(shuō)話(huà)，思索了一番，道：“老師，我說(shuō)可以，但是你得答應(yīng)我，不可問(wèn)為什么，可以嗎？”

　　老師一頭霧水，但為了知道，還是答應(yīng)了。

　　水冰兒和水月兒對(duì)視一眼，然后水冰兒退后幾步，一個(gè)小型的鳳凰出現(xiàn)在了她的周?chē)瑖h(huán)繞飛行。

　　而隨之出現(xiàn)的，是一個(gè)土黃色的魂環(huán)，和一個(gè)紫色的魂環(huán)。

　　“沒(méi)什么啊，一個(gè)百年魂環(huán)，和一個(gè)千年...什么？！千年魂環(huán)！！！”

　　在看到水冰兒的魂環(huán)時(shí)，老師一時(shí)之間，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么不一樣的，可是在說(shuō)到一般，仿佛看到了鬼一般，大聲的喊出聲來(lái)。

　　看到這個(gè)千年魂環(huán)，老師似乎懷疑自己看錯(cuò)了，揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)這個(gè)千年魂環(huán)還在水冰兒的身后。

　　而這個(gè)時(shí)候，她才想起來(lái)，為什么水冰兒要自己答應(yīng)她，不要問(wèn)為什么。

　　“你...你們先去房間里休息一下。”老師似乎要平復(fù)一下心情，讓她們先去自己午休的房間呆在，自己坐在了辦公桌前，揉著眉心。

　　水冰兒直到現(xiàn)在不能在說(shuō)話(huà)了，收起魂環(huán)和武魂，轉(zhuǎn)身帶著水月兒，走進(jìn)了老師午休的房間。

　　在房間中，水冰兒還是有些緊張，抓著水月兒的小手，道：“月兒，怎么辦啊，老師絕對(duì)會(huì)問(wèn)的。”

　　“哎，姐姐，這件事絕對(duì)會(huì)被發(fā)現(xiàn)的，趁早說(shuō)，趁早解脫。”水月兒似乎很看得開(kāi)，躺在老師睡得床上。

　　水冰兒也知道，但是說(shuō)出來(lái)之前，和說(shuō)出來(lái)之后，就是不一樣的情況了。

　　在她們緊張的呆在老師午休的辦公室?guī)追昼姾螅涂梢月?tīng)到外面似乎進(jìn)來(lái)了很多人，但是水冰兒在發(fā)呆，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，只有百無(wú)聊賴(lài)的水月兒聽(tīng)到了。

　　看了一眼門(mén)口，又看了一眼水冰兒，還是不打算告訴她。

　　片刻之后，房門(mén)被打開(kāi)了，幾個(gè)美婦人，站在門(mén)口，用著打量的眼神，看著在里面發(fā)呆的水冰兒。

　　“冰兒，出來(lái)一下。”老師的話(huà)，把發(fā)呆的水冰兒?jiǎn)拘眩缓筇ь^一看，就發(fā)現(xiàn)了很多站在門(mén)口。

　　“老師？校長(zhǎng)，副校長(zhǎng)？教導(dǎo)主任？”水冰兒看著門(mén)口站著的美婦人，瞬間反應(yīng)過(guò)來(lái)，是自己的老師把她們叫了過(guò)來(lái)。

　　看到了水冰兒的眼神，老師有些尷尬的把玩著散落下來(lái)的秀發(fā)，在之前她答應(yīng)了水冰兒，不問(wèn)為什么，現(xiàn)在自己又把校長(zhǎng)她們叫了過(guò)來(lái)，是在不好意思。

　　不過(guò)水冰兒也是認(rèn)命了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，走了出去，水月兒跟在她的身后。

　　再出來(lái)了之后，一個(gè)年齡較大的美婦人帶著和煦的笑容，拉著水冰兒的手，道：“冰兒，你應(yīng)該知道，我們來(lái)，是因?yàn)槭裁窗伞！?p>　　“知道，可是老師因?yàn)榇饝?yīng)我了，不問(wèn)的。”水冰兒咬著嘴唇，小聲的說(shuō)道。

　　聽(tīng)到這句話(huà)，老師更加尷尬了，緩緩的走到了校長(zhǎng)的身后。

　　不過(guò)這又不是校長(zhǎng)說(shuō)的，所以校長(zhǎng)沒(méi)有什么尷尬的，只覺(jué)得很正常。

　　笑了笑，道：“冰兒，我們只是想知道，你為什么在二十級(jí)，可以吸收千年魂環(huán)，要知道，七百六十四年的，你直接吸收了一個(gè)千年魂環(huán)。”

　　“我...我不能說(shuō)。”水冰兒有些倔強(qiáng)的說(shuō)著。

　　要知道，有人知道肖文景可以讓一個(gè)二十級(jí)魂士吸收千年魂環(huán)，絕對(duì)會(huì)惹得一些人的貪念。

　　就算是水冰兒最信任的老師，校長(zhǎng)，她覺(jué)得也不能告訴，這可是可以顛覆所有人認(rèn)知的事情。

　　看到水冰兒倔強(qiáng)的神色，校長(zhǎng)知道，問(wèn)不出來(lái)，只得把眼神放在水月兒的身上。

　　水月兒是水冰兒的妹妹，這段時(shí)間她們?cè)谝黄穑瑧?yīng)該知道怎么回事。

　　“校長(zhǎng)，你別問(wèn)了，月兒不會(huì)說(shuō)的。”水冰兒拉著水月兒的小手，把她拉到自己的身后。

　　看到這一幕，校長(zhǎng)也是嘆了口氣，知道，今天是問(wèn)不出來(lái)了。

　　“哎，那好吧，我今天就不問(wèn)了。”校長(zhǎng)也沒(méi)有在詢(xún)問(wèn)，帶著副校長(zhǎng)，教務(wù)主任，離開(kāi)了老師的辦公室。

　　老師也沒(méi)有問(wèn)，只是讓她們先回去休息，下午帶著水月兒去獵殺魂獸。

　　其實(shí)，就算她們單獨(dú)問(wèn)水月兒，她也不會(huì)說(shuō)，她可是很聽(tīng)自家姐姐的話(huà)。