“怎么才能突破命運的限制，華予？”我問。

　　“去死，現在。”溫柔的聲音告訴了我最殘酷的答案。

　　“自鯊只能解決提出問題問題的人，不能解決問題。”我質疑。

　　“從前有三個人，一個人總擔心天會塌下來，一個人知道天地的結構很穩定，天不會塌下來，第三個人知道，天終究會塌下來…”她回答道。

　　“你想表達什么。”

　　“我表達你x個臭x”那個聲音很溫柔，但說得話很不好聽。

　　“好好說話，華予。”

　　“我是說問這些沒意思！你既然已經活下來，又那么怕死，但只要活著，你就還沒有死，而且暫時也死不了，但最終還是得去死。此之謂命也。你問我如何突破，那就只好試一下咯～”

　　“那我不問命運和生死這樣艱難的問題，華予。你告訴我，假如我想吃桃，吃不到。那么我該怎么辦？”

　　“有四種方法

　　a.努力，去掙，去搶，去騙！

　　b.自鯊，干掉自己，解決提出問題的人！或者從肉體上消除讓你想吃桃的那部分大腦記憶。

　　c.自欺，騙自己說，活著已經夠了，已經不需要再想著吃桃了。

　　d.綜合性教化：讓我把你綁起來，在你面前吃桃，而你卻無可奈何，時間久了，你就會絕望，會變成一個喜歡看我吃桃的下賤人，而不再是一個想吃桃的人。”

　　“華予，你好狠！”

　　“前三種方法是古典的方法，第四種方法，在我們這里，直到2008年左右才被發明。”

　　“好吧，華予，我愛你…”我說。

　　“行吧，我也是要被愛的…不然等我掛了還沒人愛我，那我就很煩！我的名字叫蘇華予，楚辭曰：歲既晏兮孰華予。我的名字就是這個意思啦。”她說。

　　“騙你的啦。”

　　“你不是，你沒有。凡是假的，首先都是真的，即使謊話也反映了一些真實的東西。”

　　我做了這樣一個奇怪的夢。這時已經是中午12點了。今天我也許曠課了半天，下午去學校上課時會挨揍。

　　我叫張珊，是秦國XY市人，是襄陽第二中學的高中生。今年讀高二。

　　我那天沒曠課，只是上午上課的時候趴在桌子上睡著了，我的同桌蘇華予也在旁邊睡覺。

　　我和她算是一起睡過覺的交情吧。

　　老師沒叫醒我們，因為蘇華予是個小天才，成績總是全年級第一，考試可以考七百多分，而且她還是個美術生，每周五六七要去畫室學習美術專業課。而我嘛，老師已經不想管我了，我考試大概能考個五百多分吧，不出意外應該可以上個雙非一本。