有學(xué)生主動(dòng)回答問(wèn)題，不管他是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)還是本來(lái)就會(huì)，老師都很樂(lè)意。

　　李昊站起來(lái)把慕婉瑩的話基本照搬一遍。

　　說(shuō)完后不等老師問(wèn)，李昊自報(bào)家門(mén)，“老師，我中二班李昊。”

　　老師滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，考勤表上找到名字打個(gè)勾。

　　陶敏敏翻書(shū)看明白后心里有點(diǎn)不高興，她可不相信李昊真這么厲害，照書(shū)念有什么好得瑟的。

　　李昊其實(shí)也不想回答，上周沒(méi)上課被老師記了曠課，今天要好好表現(xiàn)...