一年級(jí)總共有五個(gè)班，由莫星宇他們小組的五個(gè)人每人分別帶領(lǐng)一個(gè)班來進(jìn)行活動(dòng)。

　　剛開始還挺好，帶領(lǐng)小朋友們做游戲，需要他們一直忙前忙后地活動(dòng)著，喬舟感覺不到冷。何況那時(shí)太陽也還沒有完全罷工。

　　接下來是給小朋友們講故事。不過由于運(yùn)動(dòng)累了，輔導(dǎo)員給莫星宇他們拿了幾瓶水，讓他們休息一會(huì)兒再繼續(xù)。

　　喬舟剛打開水喝了一口，就發(fā)現(xiàn)剛才還勉強(qiáng)營業(yè)的太陽此時(shí)已不見蹤影，天空陰云密布，但也不像是要下雨的趨勢(shì)。

　　更要命的是，竟突然起風(fēng)了。

　　她身上方才做游戲時(shí)出了一點(diǎn)點(diǎn)汗，此時(shí)風(fēng)一吹，令她不禁打了個(gè)寒顫。

　　“阿嚏”

　　喬舟措不及防地打了個(gè)噴嚏，覺得更冷了。

　　她一邊不停地跺腳來維持自身的熱量，一邊在心里懊悔著自己怎么會(huì)做出這么傻的事，不知道多穿點(diǎn)衣服。

　　其他四人也都在各自的崗位休息，似乎沒注意到喬舟這邊的動(dòng)靜。

　　倒是一直在各個(gè)班級(jí)之間游走拍照的江堯往喬舟這邊走來，令女生不禁有些緊張。

　　“你出門沒看天氣預(yù)報(bào)嗎？”江堯靠近喬舟，舉起相機(jī)給對(duì)面的學(xué)生們拍照，同時(shí)裝作不經(jīng)意地問道，“怎么今天穿這么少？”

　　說完，將相機(jī)摟在懷里，上下打量著面前的短發(fā)女生。

　　原本是為了在男生面前留個(gè)好印象的喬舟，彼時(shí)卻尷尬地滿臉通紅。總不能說是好不容易不用穿校服，想在你面前穿的“淑女”點(diǎn)吧？何況這一點(diǎn)也不美麗，只有“凍人”。

　　喬舟沒回答，確切地說是一時(shí)沒想好該如何回答。

　　于是迎上男孩的視線傻傻地笑了笑，心里祈禱著趕緊結(jié)束這段對(duì)話。

　　誰知江堯卻一點(diǎn)也不在乎喬舟怎么回復(fù)自己，沒有離開，反而自顧自地將單反掛到自己的脖子上，將他身上的牛仔外套脫下，遞到女生面前。

　　“等會(huì)兒可能會(huì)更冷的，你把我的外套穿上吧。”

　　喬舟愣住，心想自己大概是被凍傻了，不然江堯怎么會(huì)對(duì)自己這么好。雖然江堯一直都對(duì)自己很客氣，但那都是淺層次的關(guān)系罷了，是任何一個(gè)普通同學(xué)都會(huì)做的事：比賽前對(duì)她說一句加油、知道她對(duì)花生過敏適時(shí)地提醒一下、送自己去醫(yī)院看腿、甚至兩人第一次見面，沉默著聽當(dāng)時(shí)與他還是陌生人的自己哭訴，這都算不了什么，換做是自己也會(huì)這么做。

　　只是....把他的衣服給自己穿，這不像是江堯會(huì)做出的事啊。因?yàn)榻瓐蚝妥约涸谝黄鸬臅r(shí)候一直都是非常淡定和疏離的。不像與尹晨在一起時(shí)會(huì)和她斗嘴，更不像與俞玥在一起時(shí)會(huì)對(duì)她溫暖地笑。

　　這樣淡漠而理智的他，是不會(huì)關(guān)心我冷不冷的。

　　噢對(duì)了，可能他只是想報(bào)答上次我給他處理傷口的事吧，想到這，喬舟的眼底閃過一絲失落，但很快就被她調(diào)整過來。

　　“不用不用，反正活動(dòng)很快就結(jié)束了。”

　　喬舟擺擺手，慌亂之下不知如何是好，又?jǐn)Q開礦泉水瓶喝了一口水。

　　更冷了。

　　江堯聳聳肩，沒說話。

　　空氣安靜了幾秒，他默默地把外套穿上，又跑去別處拍照。

　　其實(shí)喬舟不穿江堯外套還有一個(gè)原因，就是他穿的也不多。

　　她怕他冷。

　　離下半場(chǎng)活動(dòng)開始還有幾分鐘，喬舟又接連打了幾個(gè)噴嚏。她連忙跑到離小朋友遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方。她怕如果自己真的感冒了會(huì)傳染給他們。

　　莫星宇注意到遠(yuǎn)離隊(duì)伍的喬舟，連忙跑上前詢問。

　　“是不是有點(diǎn)冷？”

　　“嗯。”

　　喬舟剛用餐巾紙擰過鼻涕，聲音也有點(diǎn)沙啞，讓人聽來有一種說不出的委屈。

　　“那你先把我的外套穿上吧，千萬別凍感冒了。”

　　“不用不用......”

　　“阿嚏”

　　話音未落，喬舟又連忙轉(zhuǎn)身打了個(gè)噴嚏。

　　還沒等喬舟轉(zhuǎn)身把話說完，身上就傳來一陣溫暖。她回頭，發(fā)現(xiàn)是莫星宇把他的風(fēng)衣披到了自己身上。

　　而男生早就閃開站到了一米外，喬舟不得不連忙伸手把衣服裹緊。

　　“學(xué)長(zhǎng)......”

　　駝色風(fēng)衣還殘留著男生的溫度，和他身上特有的淡淡薄荷香。讓喬舟心里也感到暖暖的。

　　“別推辭了啊，我可不希望我的組員因?yàn)閬韰⒓踊顒?dòng)生病。”

　　莫星宇望著喬舟欲言又止的眼睛說道。

　　但其實(shí)他是從她眼睛里看出了顧慮，他想讓她心安理得地接受才這樣說的罷了。

　　這一點(diǎn)，喬舟也知道。

　　既然如此，那何不默契的配合下去呢。

　　“謝謝莫主席，本組員受寵若驚。”

　　喬舟把衣服穿好，笑瞇瞇地“恭維”道，還調(diào)皮地舉起右手給對(duì)面的男生敬個(gè)禮。

　　不遠(yuǎn)處，舉著相機(jī)的男生恰好看到這個(gè)場(chǎng)景。他舉起單反像往常拍任何照片一樣，不帶私人感情，只是從專業(yè)構(gòu)圖的角度拍下了這一幕。

　　但摁下快門后良久，鏡頭后的男生緩緩地放下相機(jī)，眼中被壓抑的落寞這才慢慢地彌散開…

　　活動(dòng)很成功。

　　也許是因?yàn)樯习雸?chǎng)孩子們都做游戲做累了，下半場(chǎng)聽故事時(shí)，一個(gè)二個(gè)都安安靜靜地坐在操場(chǎng)的綠坪上仔細(xì)聽講，互動(dòng)環(huán)節(jié)也很積極。

　　臨走前，輔導(dǎo)員當(dāng)著全體同學(xué)的面給喬舟他們五個(gè)，外加江堯，共六個(gè)人一人送了一份禮物。

　　禮物是玻璃工藝品，分別是仿著太陽系的六大行星做的水晶球，十分逼真，但同時(shí)也很迷你，玲瓏精致，放在手掌心剛好。

　　聽說是一位同學(xué)的家長(zhǎng)做的，他們家專門生產(chǎn)這種工藝品。因此學(xué)校就近水樓臺(tái)先得月，也是照顧學(xué)生家長(zhǎng)生意，與他們簽了長(zhǎng)期合同，時(shí)代小學(xué)的所有獎(jiǎng)品幾乎都是由他們家提供。

　　禮物拿上來，但沒有具體分配，讓他們自己挑喜歡的。

　　幾位男生讓兩個(gè)女生先選，李萱萱干凈利落地選了個(gè)金星。

　　喬舟卻在木星、土星和地球三個(gè)之間猶豫不決。

　　“喬舟你還沒決定好嗎？”

　　李萱萱望著喬舟那一副為難糾結(jié)的樣子笑道。

　　“可是，這三個(gè)都好好看哦。”

　　喬舟指著她心意的三個(gè)水晶球發(fā)自內(nèi)心的回復(fù)，也顧不上面前還有四個(gè)男生在等著。

　　算了，就它了。

　　又過了半分鐘，喬舟終于下定決心，拿起那顆藍(lán)色的小地球放進(jìn)包里。