等何南星英勇退下，穩(wěn)穩(wěn)落地時(shí)，姜橘絡(luò)已經(jīng)坐在一邊休息場地，優(yōu)哉游哉的啃著棒棒糖，滿臉無所謂。

　　剛剛那一瞬，她的確是愣到了。

　　之前全校班長有組織過活動，一起去特殊教育學(xué)?？赐麣埣矊W(xué)生，在那兒，他們學(xué)了一些基礎(chǔ)的手勢，里面就包含了二十六個(gè)字母的表達(dá)方式。

　　姜橘絡(luò)也是那時(shí)候覺得，聾啞人如果有一天可以和這個(gè)世界毫無障礙的交流，那就是這個(gè)社會最大的進(jìn)步。

　　但是這些短...