根據(jù)“痛”和“快”的辯證關(guān)系，蘇老二始終都在關(guān)注著“痛”的到來，他認(rèn)為“痛”來了是正常，如果“痛”不來，來的都是“快”，那便不是正常的了。

　　主任的干閨女還是那樣的工作態(tài)度，斤斤計(jì)較，趾高氣揚(yáng)，說是非倒疙瘩，唯恐為天下不亂。

　　期中考試到了，蘇老二最擔(dān)心的就是她所教的四年級的數(shù)學(xué)。

　　暑假開學(xué)，蘇老二接住她的調(diào)令便打算不給她分主課的，他很清楚一個(gè)孩子的求學(xué)過程中，一旦數(shù)...