“你今天糾正了什么不良習慣？抵制了什么缺點？在哪方面有所改善？”

　　我在上課的時候想玩手機，我成功抵制了這一傾向。

　　在幾十分鐘前，我在看靜水安瀾的日記時，受到觸動，然后卸載了游戲與小說。

　　在今天之前，我以為教室門不鎖沒關系，輔導員糾正了我的錯誤想法。

　　〈二〉

　　發現了手機的問題——我不知道怎么開定位。所以我自己較難用宿舍里的打印機打印東西。

　　文件在Word上顯示是兩頁，結果打印需要4張紙，店主大概沒有想到。我也沒有想到這一件小事會煩擾到我。

　　〈三〉

　　第一次沒有在這個上機課坐后排，耶。不過邊聽老師講邊做，容易落下知識點。

　　嗚~還好今天就發現了。